《致女儿的信》教学建议 人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心 初中生正值青春期,异性之间会产生微妙的感觉;文学作品和大众文化(影视、歌曲、杂志等)对爱情的渲染,更催化了他们对爱情的好奇与遐想,甚至有些学生已经初涉“爱河”。但“什么是爱情”,是需要人生的经历和“智慧”的积累,才能给自己一个答案的。教师可以借助这篇课文,引导学生借鉴他人的“生活的智慧”,好好思考与品味爱情的含义。教学中,教师可以多提供一些动人故事,少一些抽象的教条。
来源:中国哲士网
中小学语文教学 致女儿的信,苏霍姆林斯基教案,教学设计 参考资料,课文
作品《致女儿的信》教学建议原文赏析
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