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牛奶”的时候，她都做喝的动作。
今天上午她洗手的时候想知道“水”这个词，每次她想知道什么东西的名字，就会指指它，再拍拍我的手。我在她手上拼写了一遍水的单词，就不再想它了，直到早餐之后，我突然想到说不定“水”这个新词可以帮助她弄清“杯子、牛奶”的难题。
我们去了水房，我抽水的时候让海伦拿着杯子对着喷管口，冰凉的水涌了出来，装满了杯子，我在海伦另一只手上拼写了“水”，单词紧跟着水流过她手的冰凉感觉，如此之近，似乎让她震惊。
杯子从她手中跌落，她一动不动地站在那里，脸上出现一道全新的光彩。她拼写了好几遍“水”，然后蹲到地上，指着泵和架子问它们的名字，突然她转过身来问我的名字，我写了“老师”，这时正好保姆带着海伦的小妹妹来到水房，海伦指着保姆写下了“婴儿”。
回家的路上她异常兴奋，每触摸一样东西就学会了一个单词，短短的几个小时，她的词汇量又增加了三十个，这是其中一些：门、开、关、给、去、来，还有其他许多。
第二天早上起来，海伦就像一个容光焕发的小仙女，她从一个东西跑到另一个东西，询问每一样东西的名字，还异常高兴地吻了我。昨晚我上床之后，她悄悄靠近我的怀里，并且第一次吻了我。当时我的胸膛几乎要幸福得炸开来。  来源：中国哲士网
作者：海伦·凯… 作品 再塑生命,海伦·凯勒 资料原文赏析 在线阅读
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