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《再塑生命》同步达纲练习 北大附中远程教育网 １、下面词语中加粗的字注音、书写完全正确的一项是：（ ）
Ａ、绽开（zhàn） 搓捻（niē） 疲倦（pí） 小心冀冀（yì）
Ｂ、惭槐（kuì） 觅食（mì） 繁衍（yǎn） 花团锦簇（cù）
Ｃ、预兆（zhào） 迁徙（xǐ） 企盼（qǐ） 落英缤纷（bīn）
Ｄ、穿梭（sōu） 煎熬（áo） 冥思（míng） 不可明状（míng）
２、找出下列句子中的错别字并改正：
⑴ 我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上率，把它率坏了，心中觉得特别痛快。
错字：____________ 改正：_____________
⑵ 一阵陈寂之后，树叶哗啦啦齐声作响，强风似乎要将大树连根拨起。
错字：____________ 改正：_____________
⑶ 我觉得大地在一阵一阵地振动，像有什么沉重的东西吊到了地上，这振动由下而上地传道了我坐着的枝干上。
错字：____________ 改正：_____________
３、根据语境，解释下列句子中画线的词语：
⑴ 回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。
截然不同：___________________________________________
⑵ 这个举动让我对手指游戏产生了兴趣。
兴趣：_____________________________________________
⑶ 世间万物都有自己的名字，我是在老师教了我几个星期以后，才领悟到的。
领悟：______________________________________________
４、为下列句子的空白处选择正确的词语：
⑴ 直到有一天，抵挡不住繁花满枝、香味扑鼻的羞树的诱惑后，才______________（Ａ、克服 Ｂ、克制 Ｃ、说服 Ｄ、压制）了这种恐惧心理。
⑵ 我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍，冥思遐想，遨游在_____________（Ａ、美好 Ｂ、曼妙 Ｃ、奇妙 Ｄ、美妙）的梦境中。
⑶ 突然间，我恍然大悟，有一种_________________（Ａ、奇特 Ｂ、神秘Ｃ、神奇 Ｄ、特别）的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了。
５、将下列句子按正确的顺序排列：
⑴ 爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。
⑵ 你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。
⑶ 没有爱，你就不快活，也不想玩了。
⑷ 你也知道，在经过一天酷热日晒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀！
正确的顺序是：________________________________________
【参考答案】
１、Ｃ
２、⑴ 率—摔
⑵ 陈—沉 拨—拔
⑶ 振—震 吊—掉 道—到
３、⑴ 形容界限分明，完全不一样。
⑵ 喜好的情绪。
⑶ 领会，理解。
４、⑴ Ａ
⑵ Ｄ
⑶ Ｃ
５、⑵ ⑷ ⑴ ⑶ 
来源：中国哲士网
中小学语文教学 再塑生命,海伦·凯勒教案，教学设计 参考资料，课文
作品《再塑生命》同步达纲练习原文赏析
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