设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　大中小学语文作品及资料
您现在的位置： 中国哲士网 >> 作品 >> 国外 >> 穷人 >> 正文
为语言和精神同构共生而…
整合问题　简化目标──…
给语文课“松绑”──兼…
一咏三叹，意犹未尽──…
问出一片新天地──《穷…
《穷人》中传神的“哦”
研读品悟　精读体会──…
我对《穷人》教学的几点…
以《穷人》为例谈巧设疑…
从续写《穷人》想到的

 

体悟“穷困”──《穷人》教学片段

体悟“穷困” 　 ──《穷人》教学片段 　 浙江省诸暨市滨江小学　楼淑建 　 　 一、质疑激趣

　　师：同学们，这篇课文老师读了很多遍，除了题目之外，文中一个“穷”字也没有，让我们来试着找一找，哪些地方写出了“穷”的特点。

　　老师可以为大家提供两种表达观点的方式：第一，默读课文，找到能证明你观点的关键词语和句子，谈谈自己的理解；第二，朗读课文，抓住最能证明你观点的句段，展开想象，读好这些句段。


二、学生自学课文──探究穷人“穷”在哪里

　　在小组内交流自己的观点。


三、交流探究成果，多角度感悟穷人的“穷”

　　学生或谈看法，或朗读，充分体会穷人的“穷”。交流的过程中，教师引导学生进行梳理，把握下面几个要点：

　　１、从“屋内装饰”看出“穷”。

　　　　相关句子：

　　　　古老的钟发哑地敲了十下，十一下……

　　　　屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。

　　２、从“吃、穿”看出“穷”：

　　　　孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。

　　３、从桑娜和渔夫的忙碌看出“穷”：

　　　　丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。

　　　　她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。

　　　　“糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”

　　　　相机引导学生反复读描写恶劣环境的句子，反复品读夫妻的对话。


四、体悟那四处流溢的“富有”

　　１、师：这些穷人，真的很穷吗？老师一遍遍地读着文章，分析在字里行间感受到了他们的富有。（学生讨论）

　　２、请大家再次读课文，课文哪些内容体现了他们的富有？

　　３、学生自由读全文，寻找穷人精神上的“富有”。

　　４、交流。教师引导学生抓关键词句反复品味朗读，感悟穷人的美好品质。

　　　　预设交流要点：

　　　⑴　家的整洁与温馨。

　　　⑵　桑娜关心生病的女邻居。

　　　⑶　夫妻不顾生活困难收养孤儿。

　　５、抓住课题，拓展升华：

　　　　作者用“穷人”做题目，你认为有道理吗？说一说你的理由。

　　　　如果不用“穷人”做题目，还可以用什么作题目。说出自己的理由。 　　 　

来源：中国哲士网

中小学语文教学 穷人,列夫.托尔斯泰教案，教学设计 参考资料，课文

作品体悟“穷困”──《穷人》教学片段原文赏析
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    《穷人》教学设计
    《穷人》学习目标
    《穷人》教学片断及评析
    《穷人》教学反思
    《穷人》教学反思
    《穷人》教学片断
    《穷人》片断赏析
    《穷人》教学反思
    《穷人》第二课时教学设计
    《穷人》教学设计
    《穷人》教学反思
    《穷人》教学设计
    精缘于生成──《穷人》教学片断
    《穷人》教学设计
    《穷人》教学设计
    《穷人》第一课时教学设计
    《穷人》教学设计
    《穷人》第一课时教学设计
    《穷人》教学设计
    《穷人》教学设计
    《穷人》教学设计
    《穷人》教学设计
    语文课堂呼唤“本色”回归──《穷人…
    《穷人》教学设计
    《穷人》教材插图
    《穷人》教学反思
    揣摩心理活动　培养感情朗读──《穷…
    《穷人》第二课时教学设计
    情感体验　个性飞扬──对《穷人》教…
    《穷人》课堂实录
    《穷人》教学实录
    《穷人》教学反思
    《穷人》第二课时教学设计
    《穷人》教学反思
    《穷人》课文重点
    《穷人》电子课本
    《穷人》教学设计
    《穷人》课文简说
    《穷人》词句解析
    《穷人》教学反思
    《穷人》教学反思
    《穷人》教学建议
    《穷人》第二课时教学设计
    《穷人》第二课时教学设计
    《穷人》说课设计
    《穷人》教学杂谈
    《穷人》教学反思
    《穷人》教学案例
    《穷人》教学设计
    《穷人》教学设计
    《穷人》续写
    《穷人》续写
    《穷人》相关知识
    《穷人》相关链接
    《穷人》教法建议
    《穷人》续写
    《穷人》句子解析
    《穷人》教学设计
    读《穷人》有感
    《穷人》教学设计
    《穷人》续写
    《穷人》教学设计
    《穷人》续编
    《穷人》结构分析
    为语言和精神同构共生而教──《穷人…
    《穷人》中心思想
    《穷人》写作特点
    《穷人》词语注释
    《穷人》文章导读
    《穷人》近义词反义词
    《穷人》读后感
    《穷人》教学设计
    《穷人》教学案例及反思
    以《穷人》为例谈巧设疑促感悟
    整合问题　简化目标──《穷人》教学…
    给语文课“松绑”──兼评《穷人》一…
    一咏三叹，意犹未尽──《穷人》一课…
    问出一片新天地──《穷人》教学新探
    《穷人》中传神的“哦”
    《穷人》学案设计
    我对《穷人》教学的几点设想
    《穷人》教学设计
    从续写《穷人》想到的
    《穷人》续写
    体会内涵　兼顾技巧──《穷人》教学…
    《穷人》教学设计
    《穷人》教学反思
    《穷人》第二课时教学设计
    研读品悟　精读体会──《穷人》教学…
    《穷人》续写
    《穷人》教学设计
    《穷人》续写
    《穷人》续写
    《穷人》续写
    《穷人》续写
    读《穷人》有感
    收获在“生成”中──《穷人》教学案…
    《穷人》课堂实录2
    小学语文新课标人教版第十一册《穷人…
    穷人·教案
    小学语文教案 穷人正文
    《穷人》教学案例及评析
    《穷人》中的渔夫
    《穷人》课堂实录
    《穷人》教学反思
    《穷人》教学设计
    【小说名】穷人
    《穷人》的教案
    《穷人》教学设计2
    六年级语文下册教案 穷人
    穷人参考教案
    《穷人》说课稿2
    《穷人》教学案例及评析1
    穷人教案
    《穷人》课堂实录3
    《穷人》课堂实录4
    《穷人》第二课堂实录
    穷人教案示例
    《穷人》教案
    《穷人》教案2
    穷人教案示例
    《穷人》教案3
    以学定教 顺学而导――《穷人》说课稿
    《穷人》教案4
    《穷人》全文
    语文说课稿：穷人
    《穷人》说课稿
    《穷人》的教学片断及评析

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号