设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　大中小学语文作品及资料
您现在的位置： 中国哲士网 >> 作品 >> 国外 >> 穷人 >> 正文
为语言和精神同构共生而…
整合问题　简化目标──…
给语文课“松绑”──兼…
一咏三叹，意犹未尽──…
问出一片新天地──《穷…
《穷人》中传神的“哦”
研读品悟　精读体会──…
我对《穷人》教学的几点…
以《穷人》为例谈巧设疑…
从续写《穷人》想到的

 

《穷人》第二课时教学设计

《穷人》第二课时教学设计 　 江苏省通州市五总小学　邱国彬 　 　 【学习目标】　　１、结合阅读理解有关生字词。 　　２、有感情地朗读课文。 　　３、理解课文内容，感受渔夫和桑娜的勤劳、淳朴和善良，学习他们宁可自己受苦也要帮助他人的美德。
【教学过程】 第二课时 一、复习导课，揭示课题

　　１、作者为什么将课题定为“穷人”，课文仅仅写了穷人的“穷”吗？

　　２、板书课题：穷人。
二、阅读第二段

　　１、教师范读，渲染故事发生的环境。

　　２、学生思考：从课文中哪些地方可以看出桑娜是穷人不是富人？从这段中你还读懂了什么？ 　　　　（恶劣的环境、桑娜焦急的心情、桑娜的勤劳等。）

　　３、学生自由回答，教师适当引导。
　 三、阅读第二段

　　１、学生默读，思考分层。

　　２、浏览阅读，分组讨论。

　　３、指名朗读第一层。思考：这一层，你读懂了什么？从桑娜的话中你读懂了什么？ 　　　　（指导朗读，读出桑娜的关心和同情。）

　　４、轻声读第二层。思考：西蒙是个怎么样的人？哪段文字最使你动情？ 　　　　（指导朗读，从读中感悟对比描写的魅力。）

　　５、自由读第三层，感悟桑娜的矛盾心理。 　　　　（分组自由读，小组推荐读，从中体会桑娜的激动──紧张──担忧──后悔──坚定矛盾心理过程，启发学生找到桑娜矛盾心理的客观原因。）

　　６、教师小结。
　 四、阅读第三段

　　１、轻声速读，准备角色。

　　２、分角色朗读。思考：通过渔夫的言行，你认为他是个怎样的人？

　　３、教师小结。
　 五、总结全文，深化主题

　　设问：这篇课文叙述了穷人之间的什么事？你从中得到了怎样的感受？
　 六、布置作业

　　１、思考练习第三题，体会句子深刻含义。

　　２、有感情地朗读课文，感悟桑娜夫妇的美好品质。
　 【板书设计】 　 穷人 　　　　　　　　　　　　勤劳　桑娜　　　　西蒙
　　　　　　　　　　　　善良　心惊肉跳　　忐忑不安
　　　　　　　　　　　　淳朴　渔夫　忧虑　熬过去
　　　　　　　　　　　　宁愿自己受苦，也要帮助他人 　 　　 　

来源：中国哲士网

中小学语文教学 穷人,列夫.托尔斯泰教案，教学设计 参考资料，课文

作品《穷人》第二课时教学设计原文赏析
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    《穷人》教学设计
    《穷人》学习目标
    精缘于生成──《穷人》教学片断
    《穷人》教学反思
    《穷人》教学片断
    《穷人》片断赏析
    《穷人》教学案例
    《穷人》教学反思
    《穷人》第二课时教学设计
    《穷人》教学设计
    《穷人》教学反思
    《穷人》教学设计
    体悟“穷困”──《穷人》教学片段
    《穷人》教学设计
    《穷人》教学设计
    《穷人》第一课时教学设计
    《穷人》教学设计
    《穷人》第一课时教学设计
    《穷人》教学设计
    《穷人》教学设计
    《穷人》教学设计
    《穷人》教学设计
    语文课堂呼唤“本色”回归──《穷人…
    《穷人》教学设计
    《穷人》教材插图
    《穷人》教学反思
    揣摩心理活动　培养感情朗读──《穷…
    《穷人》第二课时教学设计
    情感体验　个性飞扬──对《穷人》教…
    《穷人》课堂实录
    《穷人》教学实录
    《穷人》教学反思
    《穷人》第二课时教学设计
    《穷人》教学反思
    《穷人》课文重点
    《穷人》电子课本
    《穷人》教学设计
    《穷人》课文简说
    《穷人》词句解析
    《穷人》教学反思
    《穷人》教学反思
    《穷人》教学建议
    《穷人》第二课时教学设计
    《穷人》说课设计
    《穷人》教学杂谈
    《穷人》教学反思
    《穷人》教学反思
    《穷人》教学片断及评析
    《穷人》教学设计
    《穷人》教学设计
    《穷人》续写
    《穷人》续写
    《穷人》相关知识
    《穷人》相关链接
    《穷人》教法建议
    《穷人》续写
    《穷人》句子解析
    《穷人》教学设计
    读《穷人》有感
    《穷人》教学设计
    《穷人》续写
    《穷人》教学设计
    《穷人》续编
    《穷人》结构分析
    为语言和精神同构共生而教──《穷人…
    《穷人》中心思想
    《穷人》写作特点
    《穷人》词语注释
    《穷人》文章导读
    《穷人》近义词反义词
    《穷人》读后感
    《穷人》教学设计
    《穷人》教学案例及反思
    以《穷人》为例谈巧设疑促感悟
    整合问题　简化目标──《穷人》教学…
    给语文课“松绑”──兼评《穷人》一…
    一咏三叹，意犹未尽──《穷人》一课…
    问出一片新天地──《穷人》教学新探
    《穷人》中传神的“哦”
    《穷人》学案设计
    我对《穷人》教学的几点设想
    《穷人》教学设计
    从续写《穷人》想到的
    《穷人》续写
    体会内涵　兼顾技巧──《穷人》教学…
    《穷人》教学设计
    《穷人》教学反思
    《穷人》第二课时教学设计
    研读品悟　精读体会──《穷人》教学…
    《穷人》续写
    《穷人》教学设计
    《穷人》续写
    《穷人》续写
    《穷人》续写
    《穷人》续写
    读《穷人》有感
    收获在“生成”中──《穷人》教学案…
    《穷人》课堂实录2
    小学语文新课标人教版第十一册《穷人…
    穷人·教案
    小学语文教案 穷人正文
    《穷人》教学案例及评析
    《穷人》中的渔夫
    《穷人》课堂实录
    《穷人》教学反思
    《穷人》教学设计
    【小说名】穷人
    《穷人》的教案
    《穷人》教学设计2
    六年级语文下册教案 穷人
    穷人参考教案
    《穷人》说课稿2
    《穷人》教学案例及评析1
    穷人教案
    《穷人》课堂实录3
    《穷人》课堂实录4
    《穷人》第二课堂实录
    穷人教案示例
    《穷人》教案
    《穷人》教案2
    穷人教案示例
    《穷人》教案3
    以学定教 顺学而导――《穷人》说课稿
    《穷人》教案4
    《穷人》全文
    语文说课稿：穷人
    《穷人》说课稿
    《穷人》的教学片断及评析

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号