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《列夫·托尔斯泰》教法指引 《列夫·托尔斯泰》是奥地利著名作家茨威格传记作品中可以独立成篇的一节。作者用他力透纸背而又妙趣横生的文笔为我们描绘出一幅世界级大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。学习这篇课文，我们犹如与两位大师对话交谈，悉心品味，自然能体会到文中丰富而深厚的人文内涵。
【教学目标】
１、知识与能力：
⑴ 体会文章涉及深广的人文背景。
⑵ 习文中细致的肖像描写。
２、过程与方法：
把课文的阅读理解与用肖像描写为主要手段写人物的写法结合起来进行教学。
３、情感、态度与价值观：
托尔斯泰的思想变化和人生追求。
【教学重点】 对托尔斯泰进行肖像描写。
【教学难点】 托尔斯泰的思想变化和人生追求。
【教学建议】
本篇课文尽管是肖像描写，但内涵丰富，有些地方需要提供一些背景材料，课前要引导学生阅读有关托尔斯泰的生平传记和作品，尤其是对托尔斯泰的思想变化和精神追求要有所了解。 
来源：中国哲士网
中小学语文教学 安娜·卡列尼娜,列夫·托尔斯泰教案，教学设计 参考资料，课文
作品《列夫·托尔斯泰》教法指引原文赏析
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