| |
|
《智取生辰纲》教学实录及反思
|
|
纲权 趱行 端的 须 怨怅 虞侯 怄气 恁地 罗唣 省得 逞辩 气喘 聒噪 还言语 吹嘘 干系 不争 舒头探脑 尴尬 去处 兀自 口浅却才 计较 （学生读课文，查阅字典，相互讨论；教师巡视。）
师：请就文中疑难词句说说自己的理解。
生１：“杨志提了朴刀……自去赶那担子”中的“担子”是什么意思？
生２：就是挑担子的人，这里是借代的手法。
生３：“杨志拿了藤条打将来”中“打将”是什么意思？
师：想想，学过的。
生：与“宫使驱将惜不得”中的一样，“将”只是个动作助词。
生：文中有这么一句：“这干系须是俺的！”句中的“须”，我认为不是“应该”的意思，而相当于“难道只是”，这样才说得通。
师：为什么？
生：这是杨志反问责怪虞候的，意思是“你们不替我打这夫子，却在背后慢慢挨，这责任难道只是我的？”这样更合理。
师：好。确实，据以前学过的知识、据上下文可以推断文中比较生僻的词义；甚至可以纠正注释中不甚妥当的地方。
理解词句，同学们可以课后继续查阅工具书，结合我们刚才的方法，在课后自主完成。下面我们做另一项工作。读过全文，你能用比较精练的语言概括文章的主要内容吗？请大家先自由讨论。
学生先前后桌讨论，然后在班级发言，共同梳理主要情节。在讨论基础上教师出示课件：
杨志慎押金银担──七雄贩枣蒙杨志──白胜卖酒诱官军──吴用巧下蒙汗药──官军上当饮药酒──英雄智取生辰纲。） 师：请大家据这主要情节复述故事。
（学生复述，师生共同点评。）
第二课时 师：大家读了这篇文章，一定对杨志这个人物留下了深刻印象。我一直在想：杨志曾经杀牛二、战林冲、败周谨、斗索超，是个武艺超群的壮士；作为押解官，他肩负重要使命，握有重权，应该说是一个骁勇善战、统率生辰纲的首领。但在押送途中面对十来个挑担的兵士，他却仰天长叹“苦也”，这到底反映了他怎样的内心世界？我们结合课文来讨论这个问题好不好？
生１：我认为，是因为天气太热了，他对天气非常担忧。
生２：军健们太累，要停下休息，他鞭打已不起作用了。
生３：这个地方周围无人烟，很荒僻，太危险了。
生４：经常有强人出没，抢夺过路人财物。
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] 下一页
|
来源：中国哲士网
作者：施耐庵 作品 智取生辰纲,施耐庵 资料原文赏析 在线阅读
《智取生辰纲》教学实录及反思 资料
|
| 上一篇文章： 《智取生辰纲》教学杂谈 |
| 下一篇文章： 《智取生辰纲》教学分析及反思 |
| |
|
|
