《智取生辰纲》教学设计智取生辰纲,施耐庵资料原文赏析

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《智取生辰纲》教学设计
七、课外练笔（２分钟）　　大家试想：假若吴用、晁盖等八人在黄泥冈直接用“力取”的办法，能否夺得生辰纲？请大家大胆展开想象，在写作中重点突出“力取”的场面描写。比一比，看看哪位同学写的小说最精彩。　　（说明：通过设计这道题引导学生由课内学习走向课外创新，更好地激发学生的阅读和写作兴趣。）　八、小结（１分钟）　　今天只是学习了《水浒传》中的一个精彩片段，其实，还有许多精彩的地方需要大家利用课余时间去仔细鉴赏。　　下课！	来源：中国哲士网作者：施耐庵作品智取生辰纲,施耐庵资料原文赏析在线阅读《智取生辰纲》教学设计资料
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