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《梦游天姥吟留别》课堂实录

师:二十一世纪,科技高度发达,似乎没有什么摆不平的难题,什么克隆、基因、人造美女、(生笑)磁悬浮,哦,有谁坐过磁悬浮列车?(生笑)估计感觉就是飘飘欲仙,羽化而登仙。然而还有一样东西目前没有彻底解决,那是什么呢?(停顿),不会在说梦话吧?是的,梦的确到目前为止还不能得到极满意的答案,班中哪位对梦感兴趣?(生笑)这可是诺贝尔奖研究的课题。今天我们当然不研究这个大难题,简单些,我们首先为梦来组词吧?(学生上台板书:南柯一梦、做梦 白日做梦,如梦如幻。黄粱美梦 红楼梦 梦想 梦想成真) 

师:呦,我们班的同学真的很会做梦,连《红楼梦》都梦到了。其实红楼梦是是曹雪芹的辛酸的回忆,在他看来富贵如过眼烟云,到头来,落得个白茫茫大地真干净。今天我们要进入的是诗仙李白的一个奇梦,现在让大家进入时间隧道,时光倒流,用你们的洪亮的声音重温这个《梦游天姥吟留别》,看看这是否也是个黄粱美梦。(学生大声的朗读) 

师:听了大家的朗读,我的感觉是如梦如幻,再一次感到这确实是个奇梦。好,谁先来说一说李白的一些资料。 

生(1):诗仙。浪漫主义的诗人。 

生(2):是我的偶像,长得很帅。(生笑) 

生(3):武艺高强,有傲骨。不会屈从,有男人味。 

师:你说李白是练过武功的,所以他的骨头是最硬的,(生笑)的确。诗仙仗剑去国,周游世界。剑是古代男子的装饰品,当然有时是用来打架。(生笑)而李白是世间难得的奇男子,他的诗文语言清新飘逸,意境奇伟瑰丽,风格豪放奔放,真是留诗仙美誉,让百代称颂,立浪漫丰碑,令后人景仰。他的同时代诗人元稹评李白“以奇文取”。白居易也说李白“才矣奇矣 ”现代著名诗人余光中曾热烈的赞颂李白:酒入豪胸,七分酿成了月光,剩下的三分啸成了剑气,绣口一吐,就是半个盛唐。现在诗中找依照,既然是奇人,就做奇梦。既然是奇梦。必有奇事奇景。我们不妨找一找实现梦到到了那些奇事奇景?(生找) 

生(4):瀛洲、天台 

生(5):镜湖月、 谢公屐 、 青云梯。 

生(6):还有海日、天鸡、熊 咆 、 龙吟 

生(7):列缺就是闪电、 金银台黄金遍地(生笑) 

生(8):老虎、 鸾鸟 、 仙之人 、 白鹿 。 

师:打住,同学们洋洋洒洒讲了这么多,简直就是赶尽杀绝啊,不留后患。下一个环节,你就其中的一项或多项内容说一说你的理解。谁第一个说? 

生(9):我来说—— 

师(笑):吃螃蟹的勇士来了——。说啥? 

生(9):我说瀛洲吧,这大概是现在的小日本吧。诗一开始先说古代传说中的海外仙境,那的确是虚无飘渺,不可求及, 

师:你的意思是说是瀛洲既不可望更不可及,那只能是—— 

生(部分):越人语天姥,云霞明灭或可睹。 

生(9):因为天姥山有个神奇之处,传说登山的人可以听到天姥的歌唱。而李白是诗仙,当然想去,这是他的梦想。 

师:哦,原来仙人有超级女生大赛。(笑)其实这里暗蕴着作者对天老山的向往,引人入胜。 

生(10):老师,我来说说天台山吧,这是一种夸张手法,天台一万八千丈,比珠峰还高,这绝对不可能,以天台山的高大衬托天姥山的雄奇。 

师:其实你还漏掉了一座山…… 

生(部分):赤城山,也是衬托手法。 

师:对,天姥山确实越东灵秀之地,但比起五岳,仍是大巫见小巫。而李白却说说他纵插天地,横贯南北,诗人未言天姥之高,而用比较衬托的手法,写出了高大之姿,峭拔之态。浙东是诗仙青年时代就向往的地方,有诗为证:此行不为鲈鱼脍,自爱名山入剡中,看来我们绍兴是有名的唐诗之路。刚才我们说了天台瀛洲,在说一说另外的? 

生(11):我来说一说镜湖月和谢公屐。飞度镜湖月,我们可以想象李白在月光下那种飞翔的飘逸之态,表现了梦游的急切心情,可能在梦中,人是最容易飞起来的。(生笑) 

师:这一点老师深有同感,苏轼不是说吗,故国神游,那对月怎么说? 

生(11):李白一生喜月,湖月照我影,送我至剡溪,本身“送”很有感情,有点情深深,(下有学生说雨蒙蒙)李白曾说花间一壶酒,举杯邀明月,对影成三人,把月亮看作是自己最好的朋友,在月光下飞翔,喜悦之情溢于言表。 

师:你表达的很到位,看来你是李白的知音。(生笑)我想到了一句歌词,月亮代表我的心,月亮走 

生(集体):我也走——(生笑)。 

师:走时穿什么牌子的旅游鞋?李白爱好是游山玩水,这是事实,估计鞋子得讲究,是李宁、特步、安踏? 

生(集体):是谢公屐。 

师:此鞋有何神奇之处? 

生(12):上山是去掉前齿。易于登山,下山时去掉后齿,如履平地。 

师:这种登山专用鞋,哪儿卖?(生笑)其实通过着双神奇的鞋子,是说我李白就是当代的谢灵运。而谢灵运是李白的崇拜的偶像。李白的好些诗都提到了谢灵运,谢灵运是个富人,身份相当于伯爵,每年发五百石的粮食,山水诗写得很好,“才高八斗”最早是形容他的。谢灵运喜欢游山玩水,那些恨他的官员每天都有材料上奏,说他当官不敬业,有一次喝酒后,他就开心得好像进了KTV一样,兴奋地把衣服脱了,一脱就全脱了,开始裸奔。属于放浪不羁派。跟李白有点相似,但李白是不裸奔(生笑),谁来说一说其他—— 

生(12)青云梯是指山高,山势陡峻。 

师:有成语叫—— 

生(部分):平步青云,青云之上,海日,天鸡太奇特了 

师:说一说—— 

生(13):一般看日,是在山顶,比如泰山南天门,这里是半山腰,是暗说山高。天鸡不是田鸡,(生笑)按照注解看,此鸡一叫,天下鸡全叫。够神奇。 

师:天鸡一唱天下白。诗歌至此,天台、天鸡、青云、海日境界开阔,有声有色,好一派奇景,好一副心情。此时的诗仙,沐一身月光,看一溪请波,听一耳猿啼。观一轮红日。既有幽静之景,也有壮美之景,此时的心情怎一个乐字了得。接下去有乐景吗? 

生(部分):是恐怖害怕之景, 

师:说的详细些—— 

生(14):日落西山,夜幕降临,这时熊在咆哮,龙在啸吟,黑云翻滚,烟雾升腾,。 

师:读一读原诗。 

生(集体):云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟——。 

师:告诉我第一感受。 

生(集体):紧张。害怕 

师:在电视剧中,这往往是怪物出现的先兆,在《西游记》中比比皆是。在这惊骇的境界中,景物由奇异走向更荒唐,更怪诞—— 

生(15):出现了霓衣,彩虹织的衣服。好象杨贵妃穿的吧,(生笑)风马、云之君这些神仙。 

生(16):还有虎鼓瑟,鸾回车。 

师:虎是—— 

生(集体):百兽之王。 

师:鸾鸟是什么? 

生(部分)是凤凰吧。   

师:《山海经》说“有鸟焉,其状如翟而五采文,名曰鸾鸟,见则天下安宁。”可见是吉祥之鸟,而鸾鸟居然当起了车夫,老虎在弹奏琵琶,在唱两只老虎两只老虎跑得快,跑得快——(生大笑) 

生(集体):一只没有眼睛,一只没有尾巴,真奇怪,真奇怪。 

师:我们回到了童年时光。你们觉得这个梦奇怪吗?问大家一个问题,在这里,各路神仙都到齐了,乐队演奏迎宾曲,金台银台与日月交相辉映,相当热闹,李白到底有没有参与了这场异彩缤纷的盛会了吗? 

生(部分):参与 

生(部分):没参与。 

师:给我一个理由。 

生(17):诗中说忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。当飘飖而下的仙人排列在他面前的时候,竟吓得魂飞魄散,其原因何在?我想就是神仙不想让李白参加他们的派对,也就是说,你是我们不欢迎的来客。 

师:那同学们怎样看待这个梦?说一说你的想法。 

生(17):俗话说日有所思,夜有所梦。梦境,是一段人生经历和心路历程的折射,根据注解,李白当时心情不爽,被人赶出朝廷,比较郁闷。梦是符合天宝五、六年间李白的思想实际。他想进入上流社会,但那个社会不接纳他,是他理想的幻灭。用朱自清的话来说,热闹是他们的,我什么也没有。(生鼓掌) 

师:谢谢他的精彩发言。当时的李白生活的确不如意,二入长安后,过了阳光灿烂的日子,就招人嫉恨。后来皇帝老儿赐金放还。这只是一个梦啊。由喜乐到惊惧。对入侍翰林经历的回忆,李白在许多诗里直言不讳地说过,供奉翰林是一场梦。如“一官即梦寐”;“鲁客向西笑,君门若梦中”(《鲁中送二从第赴举之西京》);“长安如梦里”(;“银台金阙如梦中,秦皇汉武空相待”(《登高丘而望远海”》等。《天姥吟》即是记梦之作,焉能不言及平生愤懑之事?有人说这首诗消极,你怎么看—— 

生(18):消极,世间行乐亦如此,古来万事东流水,且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。李白想要寻仙访道,过隐居生活,万事不关心。 

生(19):积极,不消极,“且放”只是暂时放一下,只要有机会,我还会回来的,因为李白是一个有大志向的人物,相信天生我材必有用,相信长风破浪会有时。 

生(20):诗中说“东流水”,我们可以看作是写其建功立业思想的紧迫感。“东流水”是有人生几多失意的消极的深沉慨叹,但也有“君子自强不息”的儒家的积极入世的精神。思想家孔子发出面对流水发出“逝者如斯夫”的感慨,就是为懈怠人生的人敲响的警钟。所以是积极的。 

师:同学们的发言都很积极,(生笑) 天宝三年,李翰林最终还是从长安落魄而去。三年前年征赴长安的豪情和抱负如今都已化为泡影。黑暗腐败的官场、醉生梦死的朝廷让一心“济苍生”、“安社稷”的李白无处容身。除了体面的“赐金放还”,李白已别无选择李白毕竟是李白,在这样的境况中,喊出了响绝千古的最强音—— 

生(集体):安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜—— 

师:这就是他掷地有声的回答。“摧眉折腰”,即低头弯腰。这把那阿谀奉迎,吹牛拍马,送礼行贿,丧失人格尊严的奴颜婢膝的丑态形象化。李白能这样作么?他在皇帝面前尚且傲骨峋嶙,更何况对那些权臣贵戚呢!梦境是理想幻灭后幽愤心理的特殊反映。。也只有这样,才能体会到诗作贯通的气韵。这里的幻灭——慨叹——绝决,是诗人梦醒后的心路历程,是一以贯之的幽愤情绪和傲岸精神的集中表现。诗人显然是再以“行乐”思想递衬其热烈执著的“建功立业”思想。。“古来万事”像东流水。人生亦如此,一去不返转瞬即逝。诗人此时已过“不惑”之年,人世光阴花上露,而宏图未展,其焦虑之情和只争朝夕的紧迫之感都寓其中。尽管前方冰封大河、雪满太行,尽管心里矛盾重重,难割难舍。但这个愿意当剑侠,当酒仙,却不愿当奴才的李白最终还是舍下了官位、舍下了玄宗、舍下了自己的理想,“直挂云帆济沧海”去了。让我们再次朗读,来结束这一次梦游吧(响起响亮的读书声) 

来源:中国哲士网

中小学语文教学 梦游天姥吟留别,李白教案,教学设计 参考资料,课文

作品《梦游天姥吟留别》课堂实录原文赏析

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