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“谢”“意”这类字是什么结构？
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聂在富
问：识字教学中分析字形，有时结构分析同形声原则产生矛盾，如“谢”字，是左右结构还是左中右结构？“意”字，是上下结构还是上中下结构？
答：现代汉字常用字绝大多数是形声字。形声字的组合方式有：左形右声，右形左声、上形下声、下形上声、内形外声、外形内声六种形式。不论哪种形式，总是有两部分构成，如“谢”字，是由“言字旁”（讠）和“射”字组成。会意字绝大多数也是由两部分构成，如“意”字，是由“音”和“心”两部分组成。
识字和写字教学中分析字形是依据不同的标准进行的。识字教学中分析字形，依据的是汉字文字学知识，主要是“六书”知识；写字教学中分析字形，依据的是书法知识，主要是间架结构知识。
“谢”字是形声字，在识字教学中，为了达到读准字音、了解字义的目的，就要按照“六书”知识，分析为两部分——“左形右声”。如果分析为三部分，就失去了形声字的特点，不利于利用汉字特点记忆字音、了解字义。既然有两部分构成，也可以算作“左右结构”。“意”字是会意字，有“音”和“心”两部分组成，本义是内心的声音。如果分为“立”“日”“心”三部分既不能表示“意”的本义，也不利于记忆字形。
左右、左中右、上下、上中下等说法，是书法知识“间架结构”的术语。间架结构原指房屋建筑的结构，梁与梁之间叫“间”，桁（hénɡ,也叫檩）与桁之间叫“架”，借指汉字合体字的结构，如对等分割、倍率分割、黄金分割。在“间架结构”这个书法术语中，“结构”指的是合体字的组合方式，“间架”指的是合体字各部分的比例关系，如“思”字，按结构说是上下结构，按间架说是上下结构等。古人说：“一字之法，贵在结构，结构有道，则字无不佳。”在写字教学中，为了指导学生把字写得美观匀称，就要运用间架结构知识分析字形。“谢”是左中右结构，“意”是上中下结构。
识字与写字往往结合进行，为此可以采取结构分析和形声分析相结合的方法。例如分析“谢”字，先按左中右分析，然后按形声字分析：左边是“言字旁”，表示谢谢要用语言表达；中间和右边合起来是个“射”字，表示“谢”字的近似读音。再如“菜”字，先按上中下分析，然后按形声字分析：上面是“草字头”，表示蔬菜的类属，中间和下面合起来是个“采”字，表示“菜”字的读音。
根据汉语汉字的特点进行语文教学是课程标准教学理念之一。汉字的重要特点是表意性，在识字教学中应当运用好这个特点。
[摘自聂在富《语言文字知识与小学语文教学》]
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来源：中国哲士网
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各类 “谢”“意”这类字是什么结构？，教学资料
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