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七年级语文（下）第四单元复习教案

扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 
1.这段主要的描写手法是            描写，从视觉方面写           ；从听觉方面写          ；从嗅觉方面写                     。 
2.这样写的好处是什么?                                                                               
3.这段景物描写的作用是(    ) 
A.描写了丰收在望的景物，歌颂了农民们的辛勤劳作。 
B.描写了秀丽景色，抒发了对祖国大好河山的热爱之情。 
C.写美的景色来陪衬船航行得快，表现了农家子弟划船技术的高超。 
D.写航船的速度以及“我”在看戏前急切的心情，表现了对江南美景的热爱。 
4.画横线的句子运用的修辞方法是      ；山是不动的，动的是船，作者采用的写作手法 是      ，其作用是              。 
5.“但我还以为船慢”表现出我        的心情。 
6.“似乎听到歌吹了”是比喻句吗?为什么?                                                                               
7.“我”的心情从“沉静”到“自失”是因为“觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”。此句的意思是                                                          。 
8.文中加点的“他”指哪种声音：                          
9.在这两段里，我心情是变化的，请在空格处简要地写出变化的过程：        →       →自失 
10.第二段中的“那声音”指的是第一段的                            。 
11.“朦胧”一词的原义是               ，词性是         ，在这里当        词用。 
12.这段文字中的“我”是           ，《从百草园到三味书屋》中的“我”是      。 
13.以上这段文字有不少带“的”字的短语，从下列句子中的加点的短语中，选出不同类的一项。
A.便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船。 
B.年幼的都陪我坐在舱中。 
C.夹着潺潺的船头激水的声音 
D.在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中 
三    仿写
1，仿“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的”写一句话，用比喻描摹一辆奔驰的车子。
2，仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。(4分)
    赠人玫瑰，手有余香。玫瑰可以是一次适时的探望，一句善意的批评，一个亲切的微笑，          ，               ……能为别人带来开心的人才是幸福的人，能为别人生活的绚丽而付出的人是不平常的人。
3，写一段200字左右的文章，介绍家乡的莲花落表

上一页  [1] [2] 

来源：中国哲士网

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各类 七年级语文（下）第四单元复习教案，教学资料
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