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徐霞客和《徐霞客游记》教案

文以时间为顺序，列举实例，运用了记叙、描写、议论相结合的表达方式和准确生动的语言，突出了传记类文章的真实性和史料价值。

（四）当堂练习

 1、下列词语注音有误的一项是（           ）

A 旸岐（y ngq       ）杀戮（sh l         ）B涉猎（ sh li       ）散佚（s ny     ）

C宦途（hu nt       ）危垣（w ih ng ）D踌躇（ch uch  ）谬误（mi w      ）

2、下列加点的字解释不正确的一项是（     ）

A羁留（ 停留     ）不以为然（ 对    ）B宦途（  做官    ）年事渐高（ 渐渐     ）

C谬误（ 错误    ）徒步跋涉（翻山越岭 ）散佚（  散失）无与伦比（相似 ）

3、读课文第六段，划分层次并分别概括层意。

 第一层，从段的开头到“是更加值得重视的”层意：介绍徐在30多年的出游中每天坚持写日记。

 第二层，从“没有作过野外考察工作的人”到“坚持写游记”层意：说明徐每天 坚持写游记非常不容易。

 第三层，从“霞客在旅途中以日记体裁”到段尾。层意：介绍徐的日记散佚、收集、整理、刊印成书的经过。

（五）布置作业

          给自己身边熟悉的人写一篇传记。如：我的父亲（母亲，爷爷，叔叔……）

         要求：1、叙议结合。2、语言准确、生动。3、字数在500字左右。



六、板书设计

                           18     徐霞客和《徐霞客游记》



写                       人                                             书

                                                                           

           徐霞客        父、母              写作编印         历史价值

      （出游）  （ 影响、支持）      （艰辛）           （重大）

赞                                              精神

                         （为求知而探索的科学精神） 作者邮箱： guangming3866@msn.co

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来源：中国哲士网

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