七年级（上）语文教学计划
七年级语文备课组 2009-9-9
一、教学目标及设想
新课程教材的教学目标，不再是教材的教学目标，而是学生的语文学习目标，教材只是例子，重要的在于学生的情感体验。培养学生语文朗读能力，使之能有感情的朗读课文，为培养学生语文语感打下基础。
要注意教学组织形式的灵活性。要在课堂教学中想方设法组织学生运 用自主、合作、探究等灵活多样的学习方式。要改变以往一刀切的评价机制，实行全面的评价学生的语文素养。构建或更新学生的人文世界。
二、教 学 进 度 表
第一周 开学工作（3） 在山的那边 （3）
第二周 走一步，再走一步（3） 短文两篇《 蝉》《 贝壳》（3）
第三周 紫藤萝瀑布（3） 童趣（3）
第四周 综合性活动：这就是我（4） 布置作文1
第五周 理想（2） 行道树（2） 第一次真好（2）
第六周 人生寓言（2） 我的信念（2） 论语十则（3）
第七周 综合性活动：漫游语文世界（4） 作文1讲评 布置作文2
第八周 春（3） 济南的冬天（3） 夏感（2）
第九周 秋天（2） 古代诗歌四首（4）
第十周 综合性活动：感受自然（3） 作文2讲评
第十一周 布置作文3 课外古诗词背诵前五首 期中复习及考试
第十二周 化石吟（2） 看云识天气（2） 绿色蝈蝈（2）
第十二周 月亮上的足迹（3） 山市（3）
第十三周 综合性活动：探索月球奥秘（3） 作文3讲评 布置作文4
第十四周 风筝（2） 羚羊木雕（3） 散步（2）
第十五周 散文 诗两首 金色花 荷叶（3） 世说新语两则（3）
第十六周 综合性活动：我爱我家（3） 作文4讲评 布置作文5
第十七周 皇帝的新装（3） 郭沫若诗两首（3）
第十八周 女娲造人（3） 盲孩子和他的影子（3）
第十九周 寓言四则（3 ） 综合性活动：追寻人类的起源（3）
第二十周 综合性活动：追寻人类的起源（2）作文5讲评 布置作文6
第二十一周 ——第二十二周 作文6讲评 课外古诗词背诵后五首 期终复习及考试
