本学期我担任高二（1）、（2）、（3）班和高三(1)班的生物教学工作，结合该学期的两个重要考试即会考和高考的要求，现计划如下:
一、 提高教学质量
1、 备好课，认真钻研教材，了解教材的基本思想，基本概念，了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，及时补充哪些资料。
2、 了解学生原有的知识技能，从他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能有哪些困难，采取相应的预防措施。
3、 考虑教法。解决如何把已掌握的教材传授给学生，如何安排每节课的活动。如:先学后教，根据学生的实际，适当调整教学任务和内容，让学生尽量的能参与进来，学到知识。在上课期间每节课做好“双向互动”，及时了解学生的情况，发现问题，帮助学生当天的问题当天解决。
二、 做好课后辅导工作 及时督促学生把作业独立完成，并上交认真批改，详细分析，对于有的学生抄袭作业，必须着重抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。
三、 积极参加校内外的生物会议及听课和评课活动，及时提高自己的生物教法和学法，要严格要求自己，努力工作。结合高考要求，要加强学生实验能力的培养，多研读生物高考考纲，有针对性的强化5+2的训练，争取教有所成。
四、 教学进度
高二
补课期间 第六章 第一节(三个小节)
第一周至第四周 第六章 第二节 第三节 第四节 第五节
第五周 第七章
第六周至第十周 第八章 第九章
第十一周 段考复习 段考 段考讲评
第十二章至第十七周 会考复习
第十八周 会考
第十九周至第二十周 高三新课
高三
补课期间至第四周 一轮复习完
第五周至第十二周 专题复习
第十三周至第十六周 高考强化训练
第十七周 高考
