上海市第二初级中学
2008学年第1学期预初年级语文学科教学计划表
备课组成员签名：邱少蕙、朱侃　　2008年8月29日
周次
课时
教　学　内　容
周次
课时
教　学　内　容
1
5
行为习惯的培养
《祖父和我》
《金黄的大斗笠》
作文（一）
12
5
《我召唤青青的小树林》
《留住童年》
朗诵诗歌
每周一诗（11）（12）
2
5
《凡卡》
《散步》
家庭欢乐大转盘每周一诗（1）（2）
13
5
《忆读书》
《美容新术》
《窃读记》
作文（五）
3
5
《花脸》
机动
14
5
《为学》
读书格言伴我成长
每周一诗（13）（14）
4
5
《口哨》
我的一张照片
作文（二）
每周一诗（3）(4)
15
5
《受宠的象》
《一个采白芷花的城里人》
《白兔和月亮》
作文（六）
5
5
《两小儿辩日》
《十六字令三首》
《古诗三首》
月考复习
16
5
《中国古代寓言四则》
与寓言大师伊索对话
每周一诗（15）（16）
6
5
月 考（一）
《词二首》
《山川之美》
黄浦江－－美丽的母亲河
每周一诗（5）（6）
月考试卷分析
17
5
期末考试复习
 
7
5
《童话般的太空城》
《海底奇光》
《门外有敲门声》
当个小小未来学家
每周一诗（7）（8）
作文（三）
18
5
期末考试复习
 
8
5
期中考试复习
19
　5
期末考试
 
9
5
期中考试
 
 
　
 
10
5
《松鼠》
《云雀》
《藏羚羊跪拜》
向你介绍我的动物朋友
每周一诗（9）（10）
 
　
 
11
6
《森林中的绅士》
《星河》
作文（四）
 
　
　
上
学
期
教
学
情
况
分
层
班
 
平
行
班
    
 
本
学
期
教
学
目
标
分
层
班
在良好学习习惯培养的基础上，引导学生主动地、生动活泼地学习语文，着眼于学生的沉浸、体验、感悟、思辨综合语文能力的培养。思路点拨重在拓宽。加强积累。
平
行
班
培养学生形成良好的学习语文的习惯，引导学生主动地、生动活泼地学习语文，着眼于学生的沉浸、体验、感悟、思辨综合语文能力的培养。思路点拨重在形成。适当积累。
 
本
学
期
教
学
措　施
分
层
班
教师要科学、智慧地的教学方法处理教材。练习举隅重在培养学生的想象、理解、分析、综合的能力，既引导学生沉入文本，又引导学生依据自己的体验、感受发表见解。
平
行
班
教师要科学、智慧地的教学方法处理教材。练习举隅重在培养学生的想象、理解、分析、综合的能力，既引导学生沉入文本，又引导学生依据自己的体验、感受发表见解。重习惯的培养。
教研组
审　核
意　见
 
 
 
同意
 
 
 
组长签名：钱敏华　　08年　　9月　1　日
实施
情况
检查
记载
 
 
 
 
 
教导主任签名：　　　　　　年　　月　　日