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苏教版小学语文第十一册第一单元测试
姓名 班级 成绩
一．看拼音写词语。14分
huī hóng wēi é jiā jì wǔ jǐ yín zhuāng sù guǒ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fèn fā piāo miǎo qì pò yōu lǜ bēi fèn yù jué
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
cán kù yǐn bì kāng kǎi jī áng fù yú wán kàng
( ) ( ) （ ）( )
二．判断下面的说法是否正确。6分
1．“人们庆祝打仗的胜利，个个载歌载舞。”这句话中“载”的读音为zǎi 。 （ ）
2．“我家住在学校附近。”与“我在学校附近住。”意思不一样。 （ ）
3.“这件事谁也不能否认是小王干的。”换一种说法是“这件事不是小王干的”（ ）
4．“死去元知万事空，但悲不见九州同。”“元”的意思是“本来”，“但”的意思是“但是”，“同”的意思是“统一”。这首诗的作者是宋代诗人杜牧。 ( )
5．“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”表现了诗人归心似箭及收复失地的喜悦心情。 （ ）
6．听到申奥成功的消息，全国人民欣喜若狂。这句中“欣喜若狂”含贬义。（ ）
三．填空。18分
1．《我们爱你啊，中国》作者以 的笔墨赞美了祖国的
以及 、 ， 抒发了对伟大祖国的 。伟大的祖国幅员辽阔，诗歌这样赞美道：
， 。
， 。
伟大的祖国文化灿烂，那浩如烟海的古代诗歌尤其让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉，欣赏着风景如画的西湖，我不禁吟诵道： ， 。仰望着庐山气势磅礴的瀑布，我不由得想起诗句： ，
。皓月当空的夜晚，洞庭湖山水让我浮想联翩：
， 。站在巍峨耸立的泰山顶端，真有 ， 的感觉。面对着滔滔不绝的黄河水，一泻千里的气势让我脱口而出： ， 。
2．古往今来，“爱国情”一直是经久不衰的话题，爱国志士也一直受人敬仰。第一单元中，民族英雄郑成功 ， 的丰功伟绩我们不会忘记， （国）音乐家肖邦在弥留之际说：“ ”体现了他 的感情。
3． 代诗人 “喜欲狂”的原因是“ ”。 代诗人 在绝笔中这样嘱托他的儿子：“ ， 。”我还读过他的爱国诗作有 ， 。
四 阅读理解。32
（一）
……在城郊，马车突然被一大群人围住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学来为他送行。他们站在路边， 。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“ ，
”肖邦感动得点点头。这时，埃斯内尔又捧过一支闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“ ，
， 。”肖邦再也忍不住了，激动的泪水 。……
1．按课文内容填空。3
2．这段的送别场景可以用小标题归纳为 → → 。通过对人物的 、 、 的描写反映了人物的内心世界。
3．“特殊礼物”指的是 ，埃斯内尔送它作为礼物目的是 。4．文章当中提到的肖邦的作品是《 》，古今中外像肖邦这样爱国的音乐家还有 ，他的作品有《 》。
（二） “成”与“功”
失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由 成 与 功 两个字组成的 成是功的积累 叫做 功到自然成
晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年、两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干嘛？
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历各山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
1．给第一小节的空白处加上标点。2%
2．根据文章内容填一对反义词。1%
成功对于懒汉来说是 的，对于奋斗者来说又是 的。
3．短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”？分别用一句话作简要的概括。3%
4．“水滴石穿”对你有什么启示？请你结合自己的实际，谈谈你的想法。3%
5．由“成功”的过程我想到的成语有 、 、（书本中的除外）。我想到的名言有 。2%
（三）秋天的怀念
双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会生气地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时候就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷的听我的动静。当一切恢复chen ji，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花儿都死了。“不，我不去！”我狠命的捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块儿，好好活着……”
可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿fan lai fu qu睡不着觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”的飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴的一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨的说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿，还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了，就再也没有回来。
邻居们把她抬上车的时候，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得lan man。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
1、文中的拼音处是什么词语，仔细拼拼加上声调，并把这些词写在后面括号里。( ) （ ）（ ）3℅
2、联系上下文解释下列词语。3℅
侍弄：
生气： 。“生气”还有 的意思，用这种意思造句： 。
3、文章用“悄悄地”这一词语描写母亲的行动，请你把有关的句子画出来，谈谈对这些描写的理解。4℅
4、文章最后一段关于菊花的描写，有什么寓意在里面，说说你的理解。2℅
作文。（30分）
“把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，阅读了短文《“成”与“功”》，你是否想起自己曾经成功的经历？以此为内容，写一篇400字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅，有中心，题目自拟。
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