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一、读拼音，写词语（4分）
píngzhàngyáoyèdànshēnghuīxié
( )( )( )( )
zīxúntuǒtiēwèijièēncì
( )( )( )( )
二、按查字典的要求填空。（4分）
“协”字部首查字法，先查部首（）。“辈”字用部首查字法，先查部首（），再查（）画。“帜”字用音序查字法，可以查音序（）。
三、按词语补充完整，再按要求分类。（只填序号）（6分）
①全神（）注②口若（）河③名（）其实④废（）忘食
⑤（）有虚名⑥夜以（）日⑦（）精会神⑧张口（）舌
意思相反的有：__________________________
意思相近的有：__________________________
四、选词填空。（4分）
实验试验
1、学生们正在做物理（）。
2、农业专家正（）新的水稻种植方法。
期望期待
1、今年风调雨顺，农民们都（）着有个好收成。
2、科学金殿上的王冠（）着那些有志者去摘取。
五、下列句子中意思不一样的句子是（）。（2分）
A、他没有叫出声来。B、他差一点儿叫出声来。
C、他不能不叫出声来。D、难道他叫出声来了吗？
六、给下面一段话重新排序，在括号里填上序号。（7分）
（）“快躲开！马车来了！”我大喊一声。
（）就在这时，马车从我们的身边飞跑过去。
（）在放学的路上，村口的拐弯处忽然飞出一辆马车，离我只有20多米远。
（）朝北是条沟，盲人再走几步，就会掉进沟里。
（）这时，在我面前有个盲人手里拿着竹竿敲打着路面，直往前趟去。
（）盲人听到喊声，慌慌张张地向北拐去。
（）我心里真急了，一边高喊：“站住！别往前走！”一边飞奔到他的跟前，赶紧拉了他一把。
七、根据课文内容填空。（5分）
1、《一夜的工作》是著名作家___________写的，课文从_________________和_______________两方面表现了周总理的伟大。
2、周恩来在天津南开学校读书时，为自己撰写的一幅自勉的对联是：_________________________________________________________。
3、《石灰吟》中表达作者思想感情的名句是：_____________________________________
______________________________________。
八、桌子上放着一盘梨，旁边有一张纸条，上写：“这梨不大好吃”几个字。小云、哥哥、姐姐看了后分别说出了三种看法，这三种看法都言之有理又各不相同，请你给句子加上标点，代他们说出。（6分）
小云：这梨不大好吃。意思是：________________________________________________
哥哥：这梨不大好吃。意思是：________________________________________________
姐姐：这梨不大好吃。意思是：________________________________________________
九、按要求写句子。（6分）
1、在片大片的雪花从彤云密布的天空中飘落下来。（缩句）
___________________________________________________________
2、李阿姨对小强说：“你真是我的好孩子！”（转述句）
___________________________________________________________
3、你今天必须去上班。（改为双重否定句）
___________________________________________________________
4、马在跑。（扩句，至少两个地方）
___________________________________________________________
十、修改病句。（6分）
1、爸爸详细地经常了解我的学习情况。
2、他是沉船事故死难者中幸存的一个。
3、改革开放一来，人民的生活水平在不断改善。
十一、阅读分析。
（一）（6分）
（妈妈）筋脉突兀的手不停地抚摸着荔枝，然后用小拇指甲盖划破荔枝皮，小心翼翼剥开皮又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一只刚刚琢破蛋壳的小鸡，那样爱怜地望着舍不得吞下……
1、联系上下解释词语。
筋脉突兀：___________________________________________________
小心翼翼：___________________________________________________
2、这一段抓住人物的_____________来写的。（填序号）
A、语言B、动作C、神态D、心理
3、用曲线画出这段话中的一个比喻句。
4、填空。这段话中的比喻句，拿______________来比喻_______________，这个比喻句主要表现了__________________________________________。
（二）呵护世界
①我曾经在一个开满鲜花的公园里散步，当我走近一座花坛时，A一个女孩挡住了我，轻轻地说：“B叔叔，□你不要走过去，那边有只漂亮的蝴蝶，你不要惊吓了它。”C在我看来，这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵，她关爱的是自己面对着的美好的世界。
②在我们面对自己时时触摸的生活，面对与你打交道的人们时，你是不是像这个小女孩一样地小心呵护，给以关爱呢？我们是否常常因为自己的________斥责、________怒容、_________搪塞，或是_________的冲撞，就这么弄伤了对方的心灵，或是大煞风景，破坏了美好的景致？
③当然，我们承受着生活的压力，常常有顺心的时候，会常在心里怀着一股怒气和怨恨，假若任凭这些情绪到处流泻感染，无疑会使眼里的世界变得灰暗，没有什么美好可言。正因为每个人的生活都不容易，这世界才更需要我们投入关爱和呵护。
④我通过一段文字，看到了这样一幅温馨的画面□有个常怀关爱之心的绅士走进一家花店，要求把橱窗里的花取出一部分。店里的人照着他的话去做，并问他要买多少。这个绅士出人意料地回答□“我不想买花，只是看它们太拥挤了，怕它们被压坏，想让它们轻松一下。”他就是英国文学家王尔德。在我们生活的每一个地方，是否都能常常怀着这样的关爱，为他人也为自己精心保护一片美丽的世界？
⑤在接触那些怕压易碎的物品时，我们总是小心翼翼地，只怕弄坏了它们，那我们也不妨将这份细致带到日常生活里来，小心地呵护和善待我们所生存着的这个世界。
阅读第一个自然段
1、请依据文中的意思，给画“____”线的A句扩句。
_______________________________________________________
2、文中打“”线的B句语气欠妥当，请在下面“□”中添加一个字，然后说说你这样修改的理由。
理由：_________________________________________________________
3、对文中画“___”的C句理解有误的一项是：（）
A、表明了作者对小女孩关爱蝴蝶的看法。
B、描绘了作者的心理活动。
C、揭示了小女孩呵护蝴蝶的意义。
D、赞美了小女孩对美好世界的关爱，点明了文章的题旨。
4、选择合适答案的序号依次填入文中的“____”线上。
A、一声B、一气C、一片D、一句
E、一遍F、一副G、一阵H、一时
5、文中画线句中的“呵护”“关爱”的对象是：_____________________________
____________________________________________________。
6、阅读第四自然段，在此段的方框处依次填上合适的标点符号。
7、第五自然段中的“细致”一词呼应了上文的词语________________。
8、用简明的语句概括本文列举的两件事。
（1）_________________________________________________
（2）_________________________________________________
9、综合全文，请你说说明白了一个什么道理。（原文中的语句回答）
______________________________________________________________________________
十二：作文。题目：我得到了________
要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。（3）450字左右。
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