铁佛镇2009—2010学年度上学期期中考试小学六年级
语文试题
（120分钟完卷，满分120分）
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题号 |
试卷I |
试卷II |
合计 | ||||||
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一 |
二 |
三 |
小计 |
一 |
二 |
三 |
小计 | ||
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得分 |
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试卷I
一、积累运用（50分）
1、下面加点字的注音完全正确的一组是（ ）（2分）
A、凝(níng)聚 倾(qūn)吐 湿(shī)润 轻捷(jié）
Ｂ、一缕(lóu) 调(tiáo)色板 要(yào)挟 曾(céng)经
Ｃ、塞(sài)外 差(chà)不多 倒(dào)过来 冷(lěng)笑
Ｄ、分(fèn)量 旋转(zhuàn) 蕴(yùn)含 湛(zhàn)蓝
２、用查字典的方法填写下列表格。（４分）
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要查的字 |
查字母 |
查音节 |
查部首 |
查画数 |
选意义（打“Ｖ”） |
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邀功 |
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—— |
—— |
①约请（ ）②取得（ ）③拦住（ ） |
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溜达 |
—— |
—— |
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①滑行（ ）②光滑（ ） ③偷偷地走开（ ）④顺着（ ） |
３、下面没有错别字的一组语语是（ ）（４分）
Ａ、拨地而起 望而生畏 不拘一格 Ｂ、千峰万仞 随心所欲 浩气长书
Ｃ、绵亘蜿蜓 返璞归真 心惊肉跳 Ｄ、自作自受 流连忘返 兴高采烈
４、组词。（４分）
勤（ ） 眷（ ） 扁 piān( ) biǎn( )
谨（ ） 卷（ ） 缝 féng( ) fèng( )
５、写出下列各词的近义词或反义词。（４分）
⑴近义词：诅咒—— 魁梧 —— 爱慕—— 静谧——
⑵反义词：精密—— 僵硬—— 庄重—— 渺小——
６、下面是根据句子意思写出的相应词语，其中完全正确的一组是（ ）（４分）
①态度温和，容易接近。
②形容走路时脚步放得很轻。
③形容声势浩大，不可阻挡。
④比喻见到事物的少部分也能推知事物的整体。
A ①温和可亲 ②轻手轻脚 ③浩浩荡荡 ④少见多怪
B ①温柔可亲 ②蹑手蹑脚 ③浩如烟海 ④可见一斑
C ①和蔼可亲 ②悄无声息 ③浪涛汹涌 ④以小见大
D ①各蔼可亲 ②蹑手蹑脚 ③波涛汹涌 ④可见一斑
７、下面选填的词语完全正确的一组是（ ）（４分）
改正 改进 改善 改变
⑴工厂通过（ ）技术，产量大大提高了。
⑵在老师和同学的帮助下，我（ ）了很多缺点。
⑶改革开放以后，农民的生活有了很大的（ ）。
⑷经过大家的共同努力，我们家乡的面貌有了很大的（ ）。
A、改进 改正 改善 改变 B、改正 改进 改善 改变
C、改进 改变 改善 改正 D、改正 改变 改善 改进
８、按要求改写句子。（5分）
⑴太阳热辣辣地照射着大地。（改为比喻句）
⑵王阿姨对小英说：“你妈妈出差了，今晚你就到我家来吃饭吧。”（改为转述句）
⑶我非常清楚的知道，人活着不能光为了自己。（改为双重否定句）
⑷受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。（缩句）
⑸雨丝是手指。（扩句）
9、改正下面句子的错误。（5分）
⑴通过老师和同学们的帮助，使我认识到了自己的错误而且改正了不少的缺点。
⑵《水浒传》是我国四大古典名著，它的故事情节精彩，人物形象生动，我最喜欢读了。
⑶王小东助人为乐的精神是我们学习的榜样。
⑷经过不懈的努力，这学期我的成绩有了明显的发展。
⑸六年级二班的同学通过并计论了保护母亲河的活动计划。
10、判断下列理解是否正确，正确的在括号内打“Ｖ”，错误的打“ｘ”。（6分）
⑴《只有一个地球》这篇课文提到科学家们有许多设想，如到火星上建造移民基地。如果科学家们的设想实现了，我们就不用担心地球遭到破坏了。 （ ）
⑵《唯一的听众》赞颂了老人那金子般的心灵。 （ ）
⑶“五个孩子正在海风呼啸声中安静的睡着。”这句话运用了夸张的手法来（ ）
⑷詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 他主持修筑了我国的成昆铁路。 （ ）
⑸《草虫的村落》的作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。 （ ）
⑹“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。”这句话用拟人的手法，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。 （ ）
11、修辞判断。（4分）
⑴每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望（ ）
⑵这比山还高比海还深的情谊我们会忘怀吗？不，永远不会。 （ ）
⑶天上的星星一闪一闪，像无数小精灵在快活地眨着眼睛。 （ ）
⑷人与山的关系是益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？ （ ）
12、补充句子。（4分）
⑴ ，不知云与我俱东。
⑵ 今夜偏知春气暖，
⑶ 唯有 ，唯有 ，中国才有真进步。 ——鲁迅
⑷有所期诺， ； 有所期约， 。
二、阅读理解（25分）
1、读下面两段话，完成后面的题。（12分）
我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲的温暧的怀抱一样。你们要像我们一样热爱它，照管它。为了子孙后代，你们要献出全部的力量和情感来保护大地。
我们深知：大地不属于人类，而人类是属于大地的。
⑴这两段话选自课文《 》，作者是（ ）。
⑵这两段话中的我们指的是（ ），你们指的是（ ）。
⑶用“＿”画出这两段话中的一个比喻句。这句话是把（ ）比作（ ）。
⑷大地不属于人类是因为 ， 人类属于大地是因为 因此，人类只有 才能 ，从而 。
2、读短文《拐弯处的回头》，做后面的题。（13分）
拐弯处的回头
一天， 弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可当他走到拐弯处，就在侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以前，我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
1、本文记叙的主人公应该是（ ）。
A、弟弟 B、同学 C、爸爸 D、“我”
2、找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。
①弟弟受伤后碰到爸爸时：
②爸爸自己走了以后：
③同学对他说完话以后：
④爸爸在拐弯处回头时：
3、第四自然段中“……好像不经意的回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼……”这只是极微小的动作，为什么“那动作却打动了在场的所有人”?
4、爸爸的爱和其他人的爱有何不同？请从文中找出一句话来说明。
5、文中最后一句话中的破折号起 的作用。
6、联系实际谈谈你读完这篇短文的感想。
三、习作（25分）
课文中那个摆书摊的年轻人，经常对“我”说：“别饿坏了那匹马”，目的是想让“我”能够心安理得地看书。在生活中，这种善意的谎言并不少。在你身上发生过这样的事情吗？你的家人、同学曾经说过善意的谎言吗？请把这样的事写成一篇记叙文，题目自拟，字数不少于500字。
试卷II
一、照例子补充成语之最。（4分）
例：最和的棍子——一柱擎天 最错的追求——南辕北辙
最有价值的话—— 最干净的地方——
最怪的动物—— 最多的颜色——
二、日常生活中有些俗语简短却有深刻含义，如：吃错药——比喻说话做事有违常理；穿小鞋——比喻暗中报复人，刁难人。你能写出下面俗语的含义吗？（3分）
唱高调——
炒鱿鱼——
打水漂——
三、下面九句话排列顺序正确的是( )（3分）
⑴每天吃过晚饭，他便开始抄书。
⑵他就上山砍柴，把柴卖了买文具，又用木柴代替灯油。
⑷晋代人葛洪，从小热爱学习，但家里很穷，无书可读。
⑸后来，他终于成为著名的思想家，在医学、化学方面也有贡献。
⑹可是，有时书借来后还来不及仔细读就要归还了。
⑺他只好背上空箱子，到处去借。
⑻而要抄书，一是没有笔墨纸张，二是白天要劳动。
⑼唯一的办法，就是把书抄下来。
A、⑷⑺⑹⑼⑻⑵⑴⑶⑸
B、⑷⑹⑺⑻⑼⑵⑴⑶⑸
C、⑷⑺⑹⑼⑻⑴⑵⑶⑸
D、⑷⑺⑹⑻⑼⑶⑴⑵⑸
四、读材料，谈看法。（10分）
同学们，玩是我们的天性，学习是我们的天职。可是我们常常听到这样的批评：“张三就喜欢玩！不是好学生。”那么喜欢玩的学生是不是好学生呢？请把你的看法写成一小段话告诉给大家。要求：⑴联系实际；⑵言之成理；⑶语言流畅；⑷200字以内；⑸题目自拟。
