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小学语文六年级上册期中考试试卷
小学 姓名: 成绩:
一、 知识
1、读拼音，写汉字。（4分）
xiá jiè tuǒ kāng kǎi
无 （ ） 慰 （ ） （ ）贴 （ ）
bō lán zhuǎng kuò shēng tài huán jìng
( ) ( )
2、组词
埃（ ） 媒（ ） 崖（ ） 偿（ ）
挨（ ） 谋（ ） 涯（ ） 尝（ ）
3、读读背背。
(1)每一食，（ ）；每一衣，（ ） .
(2)愿（ ）， 甘（ ）；
(3)写一首你喜欢的毛泽东的诗词 。
(4)这学期你一定积累了不少名人名言，请写出你最喜欢的一句名言，并说一说你喜欢的原因。
二、 阅读理解 。
1、读句子，回答问题。 （10）
（1）、“地球，这位人类的母亲。”作者为什么用了这样的比喻？
（2）、“邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这位伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。”通过对邱少云外表的描述，你了解到邱少云的内心活动是怎样的？
(3)我看见过 的大海,欣赏过 的西湖却从未看见过 。
（ 4 ）、《石灰岭》中的诗句 ， 。是反映石灰的品格的。
（5）《墨梅》有不想贪美的品格的诗句是： ，
。
2、课外博览
（1）说说你知道的新闻
（2）这学期你一定搜集了很多资料,是通过 等途径搜集到的。其中 收获最大，因为
。
三、阅读回答问题。
合作是走向成功的道路。
什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙（yào shi）。所以，人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。
怎样才能卓(zhuó)有成效地合作呢？你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧，这可算得上是人与人合作的典范了。你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进人们的心田。是什么力量使上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐(xié)？我想这主要是依靠高度统一的团体目标，和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。
这里还有一个小故事，也能说明这个问题。一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。一个小口瓶里，放着七个穿线的彩球，线的一端露出瓶子。这只瓶子代表一幢(zhuàng)房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在规定的时间内逃出来的人才有可能生存。他请学生各拉一根线，听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。实验即将开始，所有的目光都集中在瓶口上。哨声响了，七个孩子一个接一个，依次从瓶子里取出了自己的彩球，总共才用了三秒钟！在场的人情不自禁地鼓起掌来。这位外国专家连声说：“真了不起！真了不起！我在许多地方做过这个实验，从未成功，至多逃出一两个人，多数情况是几个彩球同时卡(qiă)在了瓶口，我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。”
可见，成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好分内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。
现代社会是一个充满竞争的社会。作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。
1、“典”，音序是（ ），部首是（ ），字典里的义项有：①标准；法则。②典范性书籍。③典故。④典礼。“典范”应选第（ ）个义项。“开国大典”应选第（ ）个义项。除上述提到的词语，“典”还可以组成词语（ ）（ ）。（2分）
2、根据下列意思，从文中找出相应的成语，写在后面。（3分）
（1）看到名称就联想到它的意义。（ ）。
（2）成绩、效果显著。 （ ）。
（3）抑制不住自己的感情。 ）
3、什么是合作？找出文中的话，写在下面横线上。（1分）
4、为了说明怎样才能卓有成效地合作，文中举了两个事例。请用不着简洁的语句概括两个例子的大意，并指出它们各说明什么？（8分）
第一个例子主要写了：
说明了：
第二个例子主要写了：
说明了：
四、作文（25）
从小到大，你身边有过不少人：有疼爱你的爸爸妈妈，有诲人不倦的校长、老师，有朝夕相处的同学，有医生、司机……选择一个人写一篇文章。要通过具体事例，表现人物品质，要通过具体语言、动作、神态，表现人物特点。题目自己定。
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