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七年级(上)语文期末评价

七年级(上)语文期末评价

   2006.1.10

答题开始,细心哟!祝你成功!
 
温馨提示:漂亮的书写,整洁的卷面,不仅能赢得5分,更能给人一种美的享受!同学们,何乐而不为呢?                                                           

一、语文积累  (16分)

1.下列加点的字注音正确的一项是(  )(2分)

A.匿笑(nì)    不堪(kān)    笑柄(bǐng)  苦心孤诣(zhǐ)  

B.静谧(mì) 虐杀(nuè)    酝酿(niàng) 征兆(zhēng)

C.祷告(dǎo)   潜行(qián) 骸骨(hái)   恍然(huǎng) 

D.嫌恶(wù) 霎时(shà)  称职(chèn)  随声附和(hé)

2.下列句中没有错别字的一项是(   )(2分)

A.倾刻间,雷声隆隆,电光闪闪,马上就会哗啦哗啦地下起暴雨。  

B.我知道事情已经无可挽回了,眼泪顺着我的脸颊流下来。

 C.月光淡淡,茏罩着村外的松林。

D.皇帝赐给骗子“御骋织师”的头衔,封他们为爵士,并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。

3.请把下面的诗文名句补写完整。(6分)(任意选做6题,如果全写且正确加2分)

⑴                   ,把酒话桑麻。    ⑵            ,思而不学则殆。

⑶              ,小园香径独徘徊。⑷                 ,却话巴山夜雨时。

⑸商女不知亡国恨,                  。 ⑹争渡,争渡,                     。

⑺正入万山圈子里,                  。 ⑻                   ,为有源头活水来。

4.请按下面的提示或要求,默写出你所知道的诗文句子。(4分)

⑴《龟虽寿》中用比喻来表现曹操人虽老但胸怀壮志的语句是      ,     。

⑵预计十几年后,中国人将登月。如果你是首批登月人之一,站在月球上,你心潮澎湃,许多咏月的诗句随口吟出,它们是①          ②          

③          ④          ⑤          (写两句即可得满分2分,课内外均可,多写至多加2分)

5.“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。”(于谦)学习之余,各位同学一定看了不少书,信手偷来冰心小诗一节——

弱小的啊!
骄傲些罢
只有你普遍的装点了世界。

诗中“骄傲”很有意味,谈谈你的理解,如何?(2分)

答:

二、阅  读  (35分)

【一】(9分)

⑴假日到河滩上转转,看见许多孩子在放风筝。一根根长长的引线,一头系在天上,一头系在地上,孩子同风筝都在天与地之间悠荡,我的心也被悠荡得恍恍惚惚了,好像又回到了童年。

     ⑵儿时放的风筝,大多是自己的长辈或家人编扎的,几根削得很薄的篾,用细纱线扎成各种鸟兽的造型,糊上雪白的纸片,再用彩笔勾勒出面孔与翅膀的图案。通常扎得最多的是“老雕”“美人儿”“花蝴蝶”等。

     ⑶我们家前院就有位叔公,擅扎风筝,远近闻名。他扎得风筝不只体型好看,色彩艳丽,放飞得高远,还在风筝上绷一叶用蒲苇削成的膜片,经风一吹,发出“嗡嗡”的声响,仿佛是风筝的歌唱,在蓝天下播扬,给开阔的天地增添了几许韵味,给驰荡的童心带来了几分疯狂。

     ⑷我们那条胡同的左邻右舍的孩子们放的风筝几乎都是叔公编扎的。他的风筝不卖钱,谁上门去要,就给谁,他乐意自己贴钱买材料。

     ⑸后来,这位叔公去了海外,放风筝也渐与孩子们远离了。不过年年叔公给家乡写信,总不忘提起儿时的放风筝。香港回归之后,他在家信中说到,他这只被故乡放飞到海外的风筝,尽管飘荡游弋,经沐风雨,可那线头儿一直在故乡和亲人手中牵着,如今飘得太累了,也该要回归到家乡和亲人身边来了。

     ⑹是的。我想,不光是叔公,我们每个人都是风筝,在妈妈手中牵着,从小放到大,再从家乡放到祖国最需要的地方去啊!

6.第⑵段中的“削”“扎”“糊”“勾勒”等一连串动词,在文中有何表达作用?(3分)

 

 

7.第⑸段中两次提到叔公的信,表达了叔公怎样的思想感情?(2分)

 

 

8.第⑹段中“我们每个人都是风筝,在妈妈手中牵着”这句话有什么深刻含义?(2分)

 

 

9.根据下面句子所提供的语境,仿照划线句子的句式,续写一个句子。(2分)

   经风一吹,发出“嗡嗡”的声响,仿佛是风筝的歌唱,在蓝天下播扬,给开阔的天地增添了几许韵味,给驰荡的童心带来了几分疯狂,                      。

 

【二】(12分)

  ⑴他是一个年轻的画家,但他很孤独,因为他是一个贫困潦倒无人赏识的家。几次求职,堪萨斯城只让他平添了几许失望与颓废。

  ⑵后来,他终于找到了一份工作,替教堂作画。虽然报酬极低,他又无力租用室,但他仍像抓住了一根救命稻似的,全力以赴不敢懈怠。

  ⑶当时,他借用了一间废弃的车库作为临时办公室,可事情并没有如他期望的那样,命运没有出现一丝转机。微薄的报酬入不敷出,他如一只困兽,在昏暗发霉的车库里等待命运的安排。

  ⑷有一段时间,他甚至听到了死神的脚步声。他熄了灯,陷入了空虚与无望的黑暗中。周围静得可怕,又似乎吵闹不休,他失眠了,夜夜失眠,手中的笔也断然搁下了,没了灵感,没了生机。

  ⑸更令他心烦的是,每次熄灯后,一只老鼠就吱吱地叫个不停。他想拉开灯赶走那只讨厌的家伙,但疲倦的身心让他干什么都没劲,所以他只好听之任之了。反正是失眠,他就去听老鼠的叫声,他甚至能听到它在自己床边的跳跃声。渐渐地,他听到了一种美妙的音乐,如一个精灵在这个无人知道的午夜与自己默默相伴。

  ⑹他悲天悯人的情怀放纵着那只小老鼠。不只在夜里,白天它偶尔也会大摇大摆地从他的脚下走过。他没吓唬它,它便得意忘形地在不远处做着各种动作,表演着精彩的杂技。小老鼠使他的工作室有了生机。它成了他的朋友,他则成了它的观众,彼此相依为命。小老鼠也心安理得地分享着他的面包。到最后,它竟大胆地爬上他的板,并在上面有节奏地跳跃,他默默地享受着一种难以言传的情意。

  ⑺不久,年轻的家离开了堪萨斯城,被介绍到好莱坞去制作一部以动物为主的卡通片。这是他好不容易才得到的机会,他听到了理想的大门“吱”的一声开了一条缝。前途是光明的,            ,他的作品被一一否决,他再度陷入了举步维艰的地步。

  ⑻又是一个不眠之夜,他开始怀疑自己真的没有作的天赋,而且一文不值。

  ⑼那是一个与平常一样漫漫的长夜,他突然听到一声“吱吱”,那是老鼠的叫声。这一刻,灵光一现,他拉开了灯,支起画架,出一只老鼠的轮廓。

  ⑽有史以来最伟大的动物卡通形象——米老鼠就这样诞生了。

⑾这位年轻的家就是后来蜚声世界的美国人沃尔特·迪斯尼。(文/潘炫)

……

10.请结合具体语境,在文中空白处补上一句话,使上下文衔接自然。(2分)

 

 

11.“白天它偶尔也会大摇大摆地从他的脚下走过”运用了什么修辞手法?试分析它的作用。(3分)

 

 

12.“他默默地享受着一种难以言传的情意。”请把这种“难以言传的情意”表述出来。

(2分)

 

 

13.迪斯尼用画笔画出米老鼠的轮廓,请做着文学梦的你用生花妙笔描写出它的形象(如果你做着画家梦,那就用你的丹青妙笔出它的形象,也是不错的选择!)。(2分)

 

 

 

 

14.在结尾省略号处,本来有一段文字,但我觉得不能很好地扣题,所以想请你给上文续写一个结尾,我相信你的结尾一定会给上文锦上添花。(3分)

 

   

 

 

【三】(14分)

谢太傅寒雪日内集,与女儿讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

15.解释句中加点的词。(2分)

⑴谢太傅寒雪日内集   集                ⑵撒盐空中差可拟   拟         

16.翻译下列句子。(4分)

⑴ 未若柳絮因风起。                                              

⑵ 即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。                                      

17.文中“撒盐空中”自然不怎么样,可“柳絮因风起”就很形象贴切吗?请谈谈你的看法。并请结合自己的生活体验,另外给“飞雪”写出个恰当而又形象的比喻。(4分)

 

 

18.事件虽小,平日闲时赏雪论诗,倒是别有情趣,更值得一提的是,谢道韫后为东晋才女,闲话少叙,请看“林潇湘魁夺菊花诗 薛蘅芜讽和螃蟹咏”中节选——(4分)

大家又评了一回,复又要了热蟹来,就在大圆桌子上吃了一回。宝玉笑道:“今日持螯赏桂,亦不可无诗。我已吟成,谁还敢作呢?”说着,便忙洗了手提笔写出。众人看道:

      持螯(áo)更喜桂阴凉,泼醋擂姜兴欲狂。
      饕餮(tāotiè)王孙应有酒,横行公子却无肠。
      脐间积冷馋忘忌,指上沾腥洗尚香。
原为世人美口腹, 坡仙曾笑一生忙。
黛玉笑道:“这样的诗,要一百首也有。”宝玉笑道:“你这会子才力已尽,不说不能
作了,还贬人家。”黛玉听了,并不答言,也不思索,提起笔来一挥,已有了一首。
注:螯(áo),节足动物的第一对脚。  饕餮:形容人吃相难看。坡仙:指苏轼
至于为何如此称呼,各位有空可查阅资料,有理有据者可到教学部兑奖。
⑴上面的文字估计出自哪部名著?(2分)

 

⑵“横行公子却无肠”中“横行公子”为谁?(2分)

 

三、语文综合运用  (9分)

19.或赏雪论诗,或赏菊吃蟹作诗,品位颇高,有滋有味,浸于俗务的我们,在春节何妨也设计一次类似的文化活动?(2分)

时间: 春节                 地点:    家里客厅

活动主题                    参与对象                    

20.根据“敬称”和“谦称”的知识,选词填空(填序号即可)。(3分)

⑴我家家教很严,      常常告诫我,到社会上要清清白白做人。    

⑵     这次在儿童展上获奖,多亏您悉心指导她,我们全家都很感谢您。

⑶     不愧是绘画世家的子弟,他的马获得了广泛的好评。

a.尊君  b.家父  c.小女  d.令爱  e.令郞   f.犬子

21.下面两题任选一题即可。(2分)

⑴寿春中学师生作文集《青地》第二辑即将出版,春节期间难免走亲访友,请拟一段话向亲友推荐此书。

 

                                                 

                                                 

                                                 
 
⑵探究:右图是安徽卫视台标,你能发现其中的寓意吗?请你写出你的发现。

22.传说中,一老人膝下三子,十分孝顺,后来老人死后适逢大水,三个儿子不愿意离弃父亲的尸体,大水来临,三个儿子淹没在洪水中……后人为了纪念这三个孝顺的孩子,于是修建三孝口。笔者偶得一上联,请以合肥有关地名如四牌楼、五里墩、七里塘、九狮、逍遥津等为句尾拟一下联。(2分)

上联:美德传承三孝口     下联:         

四、写作  (35分) 

22.下面两题任选一题。      

⑴ 爸(妈)不容易  

⑵ 阅读下面文字,按要求作文。 

用一颗纯真善良的心看待生活,生活是一部读不尽的美丽童话;用一颗积极乐观的心看待未来,未来犹如一幅展不完的多彩卷;用一副知识充盈的头脑看待世界,世界犹如战场一般极富挑战!

打开纯真善良的记忆珍藏,演奏一曲积极向上的人生华章,树立终生学习的信念,知识转化为能力才不是空想。正值花季的你,该追求怎样的时尚,才能适应时代,把握理想,把握青春,把握人生。请把你关于时尚的故事或对时尚的感悟讲给大家听!

请以“时尚的我”为话题,选择你最擅长的文体(除诗歌外),写一篇文章。

要求:⑴不少于500字,⑵文中不要出现真实的班名、人名,否则会扣分。

 

               七年级(上)语文期末评价答案

一、语文积累  (16分)

1.C  2  B  3.略  4. ⑴老骥伏枥,志在千里或烈士暮年,壮心不已均可。

5.只要能答出自信或坚强或有傲骨即可。

二、阅  读  (35分)

【一】(9分)

6.具体准确地写出了编扎风筝的全过程。(3分)

7.既表现了叔公思念家乡、思念亲人的情怀,又表达了他要回到祖国的心愿。(2分)

8.蕴含了我们每个人都要像风筝一样,在广阔天空中翱翔,无论飞到哪里,都离不开祖国母亲,我们要时刻听从祖国母亲召唤的意思。(2分)

9.略

【二】(12分)

10.但道路是曲折的。只要能答出转折意味即可(2分)

11.拟人修辞。生动形象地写出了小老鼠与他之间的亲密和谐、无拘无束等意即可。

12.答出小老鼠信任他,与他相依为命,成了他的朋友,他的观众等意即可。

13.扁嘴,大眼,穿靴,戴帽,喜欢吹口哨的老鼠。句子通顺,描写较为准确形象即可得分,若绘画,出大致即可得分。

14.补文要尽可能地点出中心:叫醒耳朵,善于倾听世界的各种声响,哪怕是再微不足道的声响。

【三】(14分)

15.聚会或集会      相比或比拟

16. ⑴不如柳絮随风飞舞。⑵(她)就是谢安大哥谢奕的女儿,(后来成为)左将军王凝之的妻子。

17.开放题。好与不好均可,但要能自圆其说。(2分)写比喻句要合理即可。(2分)

18. ⑴《红楼梦》⑵螃蟹(2分)
三、语文综合运用  (9分)

19.主题简洁明确即可(1分)。参与对象送分。(1分)

20.b.家父  c.小女  e.令郞 

21.(2分)

⑴要说出这本书的价值、特征,注意语气即可。

⑵迎客松是安徽的象征;体现安徽人广迎四海佳宾的热情与友好;是安徽“安”字拼音开头字母大写的变形。

22.送分。

四、写作  (35分) 

23.略

来源:中国哲士网

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