一、积累与运用(共25分)
1．将下面的句子规范、整洁地抄写在方格内。(2分)
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
2．给划线字注音或根据拼音写出汉字。(2分)
(1)头晕目眩( ) (2)苦心孤诣( )
(3)人情shì( )故 (4)名fù( )其实
3．对下列划线词语理解不正确的一项是( )(2分)
A．他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。(瑟缩：身体因寒冷、受到惊吓等而蜷缩、颤抖。)
B．我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。 (蹒跚：这里指艰难而缓慢地、摇摇晃晃地行走。)
C．“看到他六神无主，坐卧不安”，这倒是一件非常有趣的事。(六神无主：形容十分惊慌或着急，没有主意)
D．母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更加强烈了。(为富不仁：有钱的人没有好心肠。)
4．请在原句上修改下面的句子。(2分)
长篇小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔·柯察金的英雄事迹。
5．名著填空。(3分)
明代作家吴承恩创作的小说《西游记》，主要描写了唐僧、孙悟空、_________和________师徒四人克服千难万险_____________的故事。
6．赵鹏与李丹正在新华书店二楼古代文学柜台前浏览图书，赵鹏突然晕倒在地，李丹马上拨打了120急救中心的电话。下面表达比较恰当的一项是( )(2分)
A．急救中心吗?快来救命吧，赵鹏在新华书店二楼古代文学柜台前突然晕倒了，我分析可能是血压低，也可能是心脏不好，因为我听他妈妈说过赵鹏在小学时曾发生过类似的事情，请你们快来救命吧!
B．您好!急救中心吗?我的同学在新华书店二楼古代文学柜台前晕倒，请速来急救。
C．您好，急救中心吗?赵鹏正在看书时突然晕倒，请您马上派车前来急救，越快越好!
D．您好!我的同学在新华书店看书时突然晕倒了，请你们救死扶伤，快来救他一命吧!
7．下面是某校七年级学生在社会用字调查中搜集到的不规范汉字。请你试着给它们分类并分别指出造成用字不规范的原因。(2分)
①“出售石材”写作“出售石才” ②“专卖店”写作“專賣店”
③“星星点灯”写成“星星點燈” ④“待放的花苞”写成“待放的花包”
(1)_________为一类，不规范的原因是__________________________。
(2)_________为一类，不规范的原因是__________________________。
8．请按原文填空。(8分)
(1)三人行，_____________________。
(2)____________________，乡音无改鬓毛衰。
(3)会当凌绝顶，________________。
(4)何当共剪西窗烛，_____________________?
(5)《木兰诗》中夸张地表现木兰跃马飞奔驰骋沙场的英雄气概的诗句是_____________________，_____________________。
(6)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中将客观事物人格化，把思念友人的感情推向高潮的诗句是___________________________，____________________________。
9．在下面的横线上仿写画线句子。(2分)
一张贺卡就是一份温馨的友情。它把温馨的问候传达，________________________，它把友谊的种子催发。
二、阅读(满分45分)
(一)阅读下面的选文，回答10一13题。(10分)
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因日：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
10．解释选文中划线的词。(4分)
(1)公亦以此自矜_______________ (2)见其发矢十中八九，但微颔之_________________
(3)尔安敢轻吾射_______________ (4)乃取一葫芦置于地_____________
11．下面两个句子中的“之”分别指代什么?(2分)
(1)翁日：“以我酌油知之。” 之：__________________
(2)康肃笑而遣之。 之：________________
12．用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
康肃问日：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”。
译文：_________________________________________
13．结合上下文体会“无他，但手熟尔”“我亦无他，惟手熟尔”两个句子，说说它们表达了卖油翁怎样的内心活动。(2分) (二)阅读下面的选文，回答14——17题。(9分)
我自1986年到日本访问回来后即因伤腿闭门不出。“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我惟一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》等等。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的、无病而呻，自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章，那怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已!
14．作者认为“读书好”，倡导“多读书，读好书”，这段文字主要写的是_______________。(2分)
15．怎样才能读到令人“心动神移，不能自已”的好书?(2分)(用文中的两个词回答)
16．作者认为读书的最大收获是什么?(2分)(用文中的句子回答)
17．在《安徒生童话》、《格林童话》或《童年》中任选一本(或书中的某一篇)，简要谈谈你的读书收获。(3分)(不少于30字)
(三)阅读下面的选文，回答18--21题。(13分)
大家都喜欢我妈妈
⑴“米沙，是这么一回事，我打算和你妈妈结婚，我喜欢她。”
⑵“那就对了，大家都喜欢我妈妈。”
⑶“不是大家都喜欢她，米沙，但是我喜欢她。”
⑷“不对!大家都喜欢我妈妈!”
⑸“不是大家都喜欢她，米沙，别争了。邻居们就不喜欢她，说她性格不好。”
⑹“谁，是不是107号那个女邻居?是她自己把花盆套到脑袋上去的，结果脑袋包了一个星期!”
⑺“12号的邻居说你妈妈打死了他们家的狗。”
⑻“我妈妈做得对!省得它在路上随便大小便。大家上班的时候．一不小心就踩上，还得到处找地方蹭鞋。”
⑼“你妈妈的第一个丈夫也不喜欢她。”
⑽“妈妈只是在阳台上轻轻地推了他一下，是他自己不想抓住楼下邻居的晒衣绳。妈妈在上面怎么让他抓住，他都不干，只是摆手，说已经没那个必要了。”
⑾“算了，去他们的吧。就算很多人都不喜欢她，但是我喜欢她，我想她因此也会更珍惜我的。你我的关系也会处好的。对吗?米沙?”
⑿“那当然了。可真的是大家都喜欢我妈妈。”
⒀“你怎么又来了。有一次，你妈妈的侄子来作客，你妈妈连鞋都没让他脱，连杯咖啡都没给喝，就把他打发走了!”
⒁“我妈妈是没给他咖啡喝．可这是帮他减肥，他应该感谢妈妈才对。”
⒂“还有，你妈妈的哥哥嫂子来了。你妈妈和他们20年没见过面了。可你妈妈呢，在一张纸条上写了一个附近旅馆的地址，就从门缝塞给了他们。他们到那儿一看，那儿早就不是什么旅馆。已经改作他用了……”
⒃“为什么我妈妈要讨那些坏家伙的喜欢呢?好人都喜欢我妈妈。比如别佳叔叔就非常喜欢我妈妈，经常来找妈妈。”
⒄“就是107号那个混蛋吗?!”
⒅“还有若拉叔叔，就是那个安全局的军官，也喜欢我妈妈，还有片警谢辽沙、巡道工阿布拉姆，他们也都喜欢我妈妈……”
⒆“可他们的妻子肯定不喜欢。”
⒇“那你为什么喜欢我妈妈呢?”
(21)“坦白地说。我已经记不得我为什么喜欢你妈妈了。我只记得我是喜欢过她，就是刚才，20分钟前我还很喜欢她，真的喜欢过。”
18．对选文内容理解恰当的一项是( )(3分)
A．选文重点刻画了“我”和米沙的形象。
B．选文着力塑造了天真无邪的男孩米沙的形象。
C．选文含蓄地表现了“我”和米沙妈妈的爱情。
D．从选文中可以看出米沙妈妈是一个大家都喜欢的女性。
19．“我”开始喜欢米沙妈妈并要和她结婚，后来却改变了主意。“我”的情感变化原因是什么?(3分)
20．理解填空。(4分)
虽然米沙妈妈没有出场，但她的性格却跃然纸上，作者运用______描写的方法刻画了米沙妈妈的形象。从第⑹⑺⒂段中可见米沙妈妈具有________________的性格特点。
21．这篇文章在行文上有一个鲜明的特点，请把它写在下面。(3分)
(四)阅读下面的选文，回答22—25题。(13分)
谷雨潭之夜
①繁星点点，谷雨潭在温柔的月光下悠悠睡去，风拂着谷雨潭的每一个角落，擦拭着白天留下的些许燥热，些许尘埃。萤火虫点亮了风的脚步，风托起她婀娜的舞姿，飘着，舞着，绕着，斑斑点点分不清是天上飘落的星星，还是谷雨潭的小精灵在为夜行人站岗。
②漫步在夜色中的谷雨潭，突然感觉自己心脏跳动的声音是如此的清晰，清晰得像是有人在我心里面放着一面鼓，高举着双手有节奏地敲打着，咚…咚…咚…心跳声和着溪流中的蛙鸣、山林中夜枭的脆亮，昆虫的呢喃，在心灵与谷雨潭之间碰撞出了多维的夜色交响曲。静静地停下脚步，伫立在谷雨潭的小桥上，脑海中跳跃出交响曲的又一个清亮之声，溪流叮咚声绵绵不绝，悠悠长长……
③不远处一堆劈啪作响的篝火诱惑着我跨过小桥来到篝火边，依山而建古色古香的房前有一片小小的空地，谷雨潭的主人热情的邀请我落座。沏上一杯天目山的清茶，三三两两的客人在微笑中点头寒暄，似曾相识的脸上露出平和之神韵像极了时光倒流中的远古。我在恍惚中嗅着茶香，嗅着山中飘过的野花野草的、翠竹的、古木的、篝火中燃起的，一阵阵，一阵阵混合着的撞击心灵的香味，深深的吸人血液、吸人心底、吸入生命。
④温热的一杯黄酒，就着一小撮谷雨潭自家腌制的上好山竹笋，一片片透着紫红色光泽的山猪肉，一盘盘翠绿的山野菜，一颗颗烤得有点焦黄的土豆，都那么吸引人，世间的美味佳肴早就抛到九霄云外，此刻味蕾的享受在谷雨潭的夜色中慢慢舒展，一点一点的品味着，咀嚼着，丝丝甜意沁人心脾。
⑤夜色中的谷雨潭用他独有的幽静，独有的交响曲，独有的香味，独有的佳肴，荡涤了城市的喧嚣，世俗的浮躁，荡涤了功名利禄的逐鹿，尔虞我诈的虚伪。
22．简要概括选文大意。(2分)
23．仔细阅读选文，然后用文中的词语填空。(4分)
第①段写夜色中谷雨潭_____________________；第②段写谷雨潭____________________；第③段写谷雨潭__________________；第④段写谷雨潭_____________________。
24．结合下文说说第①段画线句子好在哪里。(3分)
25．比较一下，下面两个句子的表达效果有什么不同。(4分)
(1)一片片透着紫红色光泽的山猪肉、一盘盘翠绿的山野菜和一颗颗烤得有点焦黄的土豆都那么吸引人。
(2)一片片山猪肉、一盘盘山野菜和一颗颗土豆都那么吸引人。
三、作文(满分50分)
26．在下面两题中任选其一作文。
(一)一次______________的经历(成功、失败)
(二)一个让我牵挂的朋友
要求：(1)如果选择(一)，先将题目补充完整。
(2)运用记叙、描写等表达方式写出真情实感，不少于500字。
(3)字迹工整、书写规范奖励2分。
(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
性试题，大意正确，言之成理，言之有据即可。
一、积累与运用（满分25分）
1．符合题目要求得2分；抄错字不得分，书写极不工整扣1分。
2．（1）xuàn （2）yì （3）世 （4）副
3．D
4．“事迹”改为“形象”
5．沙和尚 猪八戒 去西天取经 各 1分。
6．B
7．答出其中的一类即可。分类1 分，原因1分。（1）○1○4为一类，滥用同音字造成的不规范。（2）○2○3为一类，滥用繁体字造成的不规范。
8．（1）必有我师焉（2）少小离家老大回 （3）一览众山小 （4）却话巴山夜雨时 （5）万里赴戎机，关山度若飞 （6）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西 每空1分，有错误不得分。
9．答案示例：它把美好的祝福播撒
二、阅读（满分45分）（凡主观性试题，大意正确，言之成理，言之有据即可）
（一）10．（1）夸耀。 （2）只是。 （3）你。 （4）就，于是。每词1分。
11．（1）指射箭的道理。 （2）指卖油翁。
12．康肃公问道：“你也懂得射箭吗？我射箭的技艺不是很精湛吗？”
13．你（陈尧咨）的善射和我（卖油翁）向钱孔里酌油而钱不湿一样，没什么值得自傲的，不过是熟能生巧罢了。
（二）14.读好书
15.挑选 比较
16.知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。（答出“知道了许多事情，也认识了许多人物”即可）
17.答出读书所得 2分；语言流畅 1分。答案示例：《安徒生童话》让我认识了很多人，那里有小如拇指的人，有富有人的情感的豌豆公主，还有可怜的卖火柴的小女孩。
（三）18．B
19．米沙好心为妈妈辩护，却暴露了妈妈的缺点，使“我”不再喜欢米沙妈妈。
20．侧面 粗暴 残忍 六亲不认 答对一点，得1分。
21．通篇采用人物对话。
（四）22．通过对谷雨潭夜晚的描写，表达了作者对谷雨潭的赞美之情。
23．○1独有的幽静 ○2独有的交响曲 ○3独有的香味 ○4独有的佳肴
24．谷雨潭的夜晚，万籁俱寂。（1分）作者用拟人的修辞方法，写出了谷雨潭的幽静。（2分）
25．（1）句中“透着紫红色光泽”“翠绿”“烤得有点焦黄”三个修饰语生动地写出了山猪肉、野菜和土豆的鲜艳色彩，从视觉上给人以美感，令人垂涎欲滴 3分； （2）句比较平淡，没有（1）句生动 1分。
三、作文（满分50分）
评分标准：
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等 级 |
内 容 |
语 言 |
结 构 |
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一类文 50--45分 |
选择恰当的表达方式，表达对生活的独特感受和真切体验，内容充实，中心明确，切合题意，思想感情真实、健康 |
行文流畅，语言准确生动 |
合理安排内容的先后和详略，结构完整，条理清楚， 层次清晰，分段恰当 |
|
二类文 44--39分 |
表达方式恰当，感情真挚，内容较充实，中心较明确，较切合题意 |
语言通顺（病句不超过3个），有个别错别字，语言基本准确 |
详略较得当，条理较清晰，结构较完整，分段较恰当 |
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三类文 38--33分 |
基本切题，思想尚健康，有一定中心，内容较简单，欠具体 |
语言基本通顺（病句不超过6个），有少量错别字 |
结构基本完整，条理不清， 分段不恰当 |
|
四类文 32--27分 |
不切题，思想不够健康，中心不明确，内容空泛 |
语句不通顺，病句多，（病句超过7个） 错别字较多 |
结构层次混乱，不成篇 |
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五类文 26分以下 |
不切题，思想不够健康， 没有中心，内容太空泛，字数不足 |
语言不通顺，错别字太多 |
结构不完整，层次混乱 |
评分说明：
1．作文评分应突破“不能满分”的束缚。
2．凡书写规范、卷面整洁者可奖励2分。
