2、感受器在刺激物持续作用下，引起感受性起伏变化的现象是　(　)

　　A.感觉适应　B.感觉对比　C.感觉相互作用　D.实践活动影响

　　3、情绪情感是下列哪种选项关系的反映?　(　)

　　A.现实与人　B.人与人　C.现实与人的需要　D.生理与心理需要二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。把答案填在题中横线上

　　正确答案：

　　1、A

　　2、A

　　3、C
1、论述教学的教育性规律。
　　2、教师知识结构的核心内容是(　)

　　A.教育知识

　　B.学科专业知识

　　C.广博的文化知识

　　D.政治理论知识

　　3、一节课组成部分以及各部分进行的先后顺序和时间分配是指(　)

　　A.教学环节

　　B.教学计划

　　C.课的类型

　　D.课的结构

　　正确答案:

　　1、在教学过程中，学生掌握文化科学知识和提高思想品德是相辅相成的两个方面，也就是传授知识与思想品德教育相统—的规律。

　　教育性是一种客观存在，没有教育性的教学是不存在的。教材内容本身具有思想性、美感因素和较高的科学价值，是学生主要掌握的东西。因此，教学的教育性主要体现在教材的知识内容上。

　　同时，学生掌握文化科学知识过程是一个能动的认识过程，他们的思想品德状况对学习的积极性起着决定的作用。在教学过程中，教师要充分调动学生学习的主动性，激发动机，培养科学热情，提高他们的思想品德水平，从而促进对知识的掌握，保证教学质量。另一方面，学生思想品德的提高又有赖于他们对文化科学知识的学习，因为科学的世界观和先进的思想都是以一定的文化科学知识作为基础的。不仅如此，学习本身是艰苦的劳动，可以锻炼和培养学生优良道德品质。我们要注意在这个过程中，掌握了知识并不等于提高了思想，教师必须善于把知识传授和思想教育有机地结合起来，遵循教学的教育性规律，达到教书育人的目的。

　　2、B

　　3、C
1.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起　(　)
　　A.桥梁作用

　　B.关键作用

　　C.主导作用

　　D.决定作用

　　2.原始社会教育的特点是( )

　　A.无阶级性

　　B.为生产劳动服务

　　C.在社会生活中进行

　　D.教育手段极端简单

　　E.在特定场所进行

　　3.教育的“三个面向”是指教育要( )

　　A.面向学生

　　B.面向未来

　　C.面向现代化

　　D.面向21世纪

　　E.面向世界

　　正确答案：

　　1.答案：C

　　2.答案：ABCD

　　3.答案：BCE