求比一个数多几的应用题
设本页为首页           加入收藏
中文域名: 古今中外.com  英文域名:www.1-123.com  丰富实用的古今中外人物库
您现在的位置: 中国哲士网 >> 理科 >> 小学数学 >> 二年级教学 >> 数学二年级教案 >> 正文

 

求比一个数多几的应用题

  课题:求比一个数多几的应用题

  教学目标

  1.通过操作使学生掌握求比一个数多几的应用题的数量关系.

  2.能正确解答求比一个数多几的应用题.

  3.培养学生认真审题的能力和分析数量关系的本领.

  教学重点

  掌握求比一个数多几的数量关系.

  教学难点

  掌握求比一个数多几的数量关系.

  教具学具准备

  投影仪、投影片、口算卡片、学具等.

  教学步骤

  (一)铺垫孕伏

  1.拍手游戏.

  (1)教师拍4下,同学们比老师多拍1下,你们拍几下?

  (2)教师拍7下,同学们比老师多拍2下,你们拍几下?

  教师拍手后,留有一定时间让学生思考后再拍手.

  2.师:你们能告诉老师是怎么算的吗?

  我们今天就来学习这样的求比一个数多几的数的应用题(出示课题)

  (二)探究新知

  1.教学例7【演示动"应用题"】.

  (1)指导学生操作学具.

  第一行摆4个圆片 ○○○○

  第二行摆三角形,比圆片多2个.

  应先摆和圆片一一对应的同样多的部分 △△△△

  再摆比圆片多的2个三角形  △△

  第二行摆_____个三角形   △△△△△△

  让学生说一说是怎样摆的,使学生明确:在和圆片同样多的三角形部分再接着摆多的部分,就是三角形的个数.

  (2)启发学生互相说条件,操作学具,提高操作能力,进一步理解比一个数多几的数量关系.

  2.教学例8【演示课件"比一个数多几的应用题(例8)"】.

  (1)出示例8,引导学生读题,使学生明确:题中有两个条件:黄花9朵,红花比黄花多6朵.问题是红花有多少朵.

  (2)根据学生口述条件和问题,启发学生学生明确红花多,黄花少.

  (3)引导学生分析数量关系:

  红花比黄花多6朵,具体地说是什么意思?

  使学生明确:就是红花比黄花的9朵多6朵或就是红花的朵数比9朵多6朵.

  (4)继续演示课件"比一个数多几的应用题(例8)",揭示投影片红花盖住的部分的纸条.使学生明确:红花的朵数就是和黄花同样多的9朵红花,再填上比黄花多的6朵红花.

  (5)列式计算  9+6=15(朵)

  (6)完成回答 答:红花有15朵.

  (7)进一步理解,帮助学生掌握数量关系.

  使学生明确:求比一个数多见的应用题,题中的两个已知条件,一个量多,一个量少.多的里面有一部分和少的同样多,求多的是多少.用与少的同样多的部分(也就是少的数量)再加上比少的多的部分.

  3.反馈练习.

  (1)“做一做”第1题.

  ①根据图意,口述题意.

  ②引导学生分析数量关系.

  ③独立列式计算.

  ④订正时,启发学生说一说是怎样想的.

  (2)“做一做”第2题.

  ①启发学生互相议一议.

  ②独立列式计算.

  ③订正时,启发学生说一说是怎样想的.

  (三)全课小结

  师生共同总结:解答求比一个数多几的应用题,要分析数量关系,谁多、谁少,再列式解答.

  布置作业

  练习二十三第1、2题.

  1.地上有49只黑羊,白羊比黑羊多27只.有多少只白羊?

  2.鱼缸里有87条红金鱼,花金鱼比红金鱼多48条.有多少条花金鱼?

  板书设计

  探究活动

  猜硬币

  游戏目的

  使学生进一步熟悉求比一个数多几的数量关系.

  游戏准备

  每人准备10枚硬币

  游戏过程

  1.同桌同学互相活动.

  2.一人左手握住3枚(或任意枚)硬币,右手握住5枚硬币,问:左手有3枚硬币,右手比左手多2枚,右手有几枚硬币?待另外一人回答后,再将右手展开,验证其答案是否正确.

来源:中国哲士网

有关 数学试卷考试题测试 数学二年级教案 教案教学设计课堂实录 资料

本篇 求比一个数多几的应用题 文章

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    《除法的初步认识》教学设计
    “ 乘法的初步认识 ”教学设计 人教课…
    乘法的初步认识 人教课标版
    “加减法的估算”教学设计 人教课标版
    “两位数加两位数的不进位加和进位加…
    认识厘米 人教课标版
    09年希望杯四年级3道陷阱题
    名师教你巧记小升初英语常考词汇(1)
    《抛硬币》教学设计(北师大版)
    《统计——生日》设计意图
    《兰兰过桥》教学设计之一
    用“平均分”解决实际问题 人教课标版
    直线与线段
    1000以内数的认识
    《秋天》教学设计之一
    《秋天》第一课时教学设计之一
    《我要的是葫芦》片断赏析之一
    《我要的是葫芦》第二课时教学设计之…
    充分地读 读中感悟——《难忘的一天…
    《难忘的一天》综合资料之一
    有余数的除法的教学设计
    “几百几十加减法”案例分析
    《难忘的一天》教学设计之一
    小学二年级数学钝角和锐角的教案
    《兰兰过桥》教学设计之二
    《兰兰过桥》教学设计之三
    《兰兰过桥》第一课时教学设计之一
    《统计》教学设计
    角的初步认识
    厘米的认识
    美丽的对称图形
    “有余数的除法”教材介绍
    克和千克的认识 人教课标版
    《简单的小数加减法》教学设计
    《乘法估算》案例
    “归一应用题”教学设计
    《锐角和钝角》课堂教学实录与反思
    智力游戏 《方向和路线》
    镜面对称 人教课标版
    《用除法解决问题》教学设计
    平移和旋转 人教课标版
    用2—6的乘法口诀求商 人教课标版
    除法的初步认识 人教课标版
    名师教你巧记小升初英语常考词汇(1)
    《难忘的一天》教学设计之二
    7的乘法口诀教学设计
    圆的认识 教学例谈
    “分米的认识”教学案例
    认识角教学设计
    1和2的认识
    3的认识
    加法的初步认识
    09年希望杯四年级3道陷阱题
    名师教你巧记小升初英语常考词汇(1)
    《难忘的一天》——窦桂梅教学实录
    小学二年级数学加法算式中各部分之间…
    兰兰过桥设计1
    找规律
    算果子--乘法的初步认识
    多位数的读法
    加、减法的意义
    测量身高
    《乘法估算》教学设计说明
    《统计》教学设计
    乘法的初步认识
    小学二年级数学混合运算综合练习教案
    倍的认识教学设计
    小学二年级数学加、减法算式中各部分…
    “平均分”教学设计 人教课标版
    小学二年级数学连续两问应用题练习教…
    小学二年级数学加、减法计算练习教案
    小学二年级数学笔算减法练习教案
    小学二年级数学连续退位减教案
    小学二年级数学相差关系应用题练习教…
    小学二年级数学两种应用题对比教案
    小学二年级数学笔算不退位减教案
    小学二年级数学整百、整千数加整百、…
    九的乘法口诀教学设计
    09年希望杯四年级3道陷阱题
    小学二年级数学乘、除法及两步计算式…
    小学二年级数学复习加、减法口算和应…
    小学二年级数学求相差数的应用题练习…
    小学二年级数学求一个数比另一个数少…
    小学二年级数学求一个数比另一个数多…
    《松鼠和松果》教学设计3
    松鼠和松果教案1
    《美丽的小路》教学片断及其评析
    《画家乡》阅读课教案
    几百几十的加减法
    小学二年级数学求减法算式中的未知数…
    《捞月亮》教学设计之一
    名师教你巧记小升初英语常考词汇(1)
    小学二年级数学用除法解决简单的实际…
    小学二年级数学用2—6的乘法口诀求商…
    小学二年级数学除法的初步认识的教案
    小学数学二年级平均分的教案
    小学二年级数学关于需要几个轮子的教…
    小学二年级数学解决问题的教案
    《识字学词学句(一)1》教学设计
    《有余数的除法》的教学案例
    读中感悟 自主发展——《狐狸和乌鸦…
    小学二年级数学平移和旋转的教案
    《狐狸和乌鸦》片断赏析之一
    《捞月亮》教学设计之三
    《捞月亮》教学设计之四
    《捞月亮》教学设计之五
    《捞月亮》教学设计之六
    《捞月亮》教学设计之七
    《狐狸和乌鸦》教学实录之一
    各抒己见 灵活理解——《狐狸和乌鸦…
    聪明的小乌鸦
    《识字学词学句(一)2》教学设计
    狐狸,我喜欢你的聪明
    抓住重点强化训练——《狐狸和乌鸦》…
    《狐狸和乌鸦》教学设计之一
    《狐狸和乌鸦》教学设计之二
    09年希望杯四年级3道陷阱题
    名师教你巧记小升初英语常考词汇(1)
    《狐狸和乌鸦》教学设计之四
    《狐狸和乌鸦》教学设计之五
    《狐狸和乌鸦》教学设计之六
    《狐狸和乌鸦》教学设计之七
    《捞月亮》教学设计之二
    《狐狸和乌鸦》综合资料之一
    《狐狸和乌鸦》教学设计之八
    《狐狸和乌鸦》第一课时教学设计之一
    《狐狸和乌鸦》第二课时教学设计之一
    《狐狸和乌鸦》第二课时教学设计之二
    《狐狸和乌鸦》第二课时教学设计之三
    《狐狸和乌鸦》第二课时教学设计之四
    《狐狸和乌鸦》第二课时教学设计之五
    《狐狸和乌鸦》第二课时教学设计之六
    《狐狸和乌鸦》第二课时教学设计之七
    小学数学第三册教学计划
    《狐狸和乌鸦》第二课时教学设计之八
    《小马过河》教学设计之一
    《打电话》教学建议
    《捞月亮》综合资料之一
    《坐井观天》综合资料
    《坐井观天》教学实录与评析片
    《坐井观天》教学设计之一
    《坐井观天》教学设计之二
    《坐井观天》教学设计之三
    《坐井观天》说课设计
    《小马过河》片断赏析
    第3册第三章-表内乘法应用题
    克的初步认识
    09年希望杯四年级3道陷阱题
    小学二年级数学实践活动:剪一剪的教…
    《小马过河》教学设计之三
    关于9的乘法应用题的整理
    乘、除法竖式
    比一个数少几的应用题
    连续进位加
    认识“时刻”与“经过时间”
    秒的认识
    《狐狸和乌鸦》第一课时设计及评析
    听、读、说、演——《小马过河》教学…
    第3册第四章-表内除法应用题
    教学设计——《小马过河》
    《狐狸和乌鸦》第二课时教学设计之九
    四位数的写法
    万以内数的读法和写法 四位数的读法
    三位数的读写法
    万以内数的读法和写法
    加减、乘加、乘减复合的应用题
    100以内数的连加、连减
    乘加 乘减
    《小马过河》教学设计之二
    千克的初步认识
    《兰兰过桥》第一课时教学设计之二
    整百、整千数加减法
    十几减8的退位减法教学设计
    乘法的初步认识教学设计
    5的乘法口诀教学设计
    长方体、正方体的认识教学设计
    09年希望杯四年级3道陷阱题
    名师教你巧记小升初英语常考词汇(1)
    09年希望杯四年级3道陷阱题
    名师教你巧记小升初英语常考词汇(1)
    5的乘法口诀
    最新文章
  • 人物资料查询方法:你可以按拼音字母检索的方法查询,也可以按分类列表查看的方法查询
  • 人物字典  A B C D E F G H J
  • K L M N O P Q R S T W X Y Z
  • 联系站长 | 人物资料  | 自助友情链接 | 新站登录 | 下载本站 | 备案序号 蜀ICP备05009253号 | 网站地图