教学内容：教材第65页例6、“想想算算”，练习十三第5～8题

　　教学要求：使学生初步学会连续退位减的笔算，能正确地进行计算，进一步巩固用差加减数验算减法的方法。

　　教学过程：

　　一、复习引入

　　笔算：312－2612312－905

　　做完后让学生说说笔算万以内的减法，要注意的地方。

　　二、教学新课

　　1、出示例6：612－261＝

　　2、提问：怎样列竖式？

　　3、让学生试着在书上完成。做完后让学生

　　生说一说你是怎样一步一步地计算的。讲解完后学生集体说说计算过程。

　　4、提问：这道题和前面学习的题目有什么不同的地方？

　　5、指出：像这样从个位起，每一位上的数都不够减，都要从前一位退1后再减的计算，叫做连续退位减。计算连续退位减，要按照笔算减法的法则，细心计算。还要特别注意，某一位上退了1，到这一位计算时不能忘记已经退了的1。

　　三、巩固练习

　　1、做“想想算算”第1题第2题，板演，让学生说说计算过程和验算过程。

　　2、做练习十三第7题，让学生说说错误的原因，然后改正。

　　指出：笔算减法，有时要连续退位，有时不要连续退位。计算时要注意退位一般要在前一位上记退位点，防止忘记已经退去的1，哪一位上计算不够减，就该从前一位退1。还要注意，够减时就不需要从前一位退1。

　　四、课堂作业：练习十三第5、8题。