二. 知识检测.
（一） 仔细想认真填。
1.长方体的长、宽、高都扩大2倍，它的表面积扩大（ ）倍，体积扩大（ ）倍。
2.一个正方体棱长之和是
3.一个长方体的底面积是
4.一个正方体棱长之和是
5. 8dm2=（ ）L=（ ）mL
（二）．法官断案（对的打“√”、错的打“×”）
1. 一个长方体水箱的容积就是它的体积（ ）。
2.一般情况下，物体的容积要比它的体积稍小（ ）。
3.底面积是1dm2的正方体，它的体积是1dm3（ ）。
（三）解决问题。
1、做一个长方体的无盖水桶，水桶底面是正方形，周长是12dm，桶高是
4dm，做这个水桶至少用铁皮多少dm2？水桶的容积一共是多少L？（铁
皮的厚度忽略不计）
2.一个蓄水池长是
（1）它的四壁和底面积都镶上瓷砖，镶瓷砖的面积是多少？
（2）如果每块瓷砖的长4dm，宽是2dm，整个水池需要多少块这样的瓷砖？
（3）如果往水池中放
第三单元测试题
一． 基础知识。（20分）
1.一个长方体长4㎝，宽7㎝，高3㎝，它的棱长之和是（ ）㎝，体积是（ ）cm3。它的表面积是（ ）cm2。
2. 一个正方体，它的一个面的周长是20㎝，这个正方体的表面积是（ ）㎡，体积是（ ）m3。
3. 1dm3的正方体可以分成（ ）
6. 把一个无盖的长方体铁桶的外面喷上漆，需要喷（ ）个面 。
7. 用铁丝焊一个棱长是8㎝的正方体框架，这个正方体的体积是（ ）cm3，如果改焊一个长１０㎝，宽８㎝的长方体框架，这个长方体的体积应是（ ）cm3。 如果把这两个长方体框架用纸糊上，分别需要红纸（ ）㎡和（ ）㎡。
８.四个棱长是１㎝的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是（ ）cm2或（ ）cm2。
９.把５个棱长是１分米的正方体拼成一个长方体，它的体积是（ ）cm3。
１０.一个表面积是５４dm2的正方体，它的体积是（ ）dm3。
二．判断正误。（对的打“√”，错的打“×”）（5分）
１.棱长是６㎝的正方体，它的表面积和体积相等（ ）。
２.正方体棱长扩大４倍，体积扩大１６倍。
３.体积单位比面积单位大。
４.长方体和正方体的体积都等于底面积乘高。
５.长方体的长扩大２倍，宽扩大３倍，高不变，体积扩大６倍。
三．选择题（把正确答案的序号填在括号里）（2０分）
１.一个长６dm，高５dm的长方体盒子，最多能放（ ）个棱长为２dm的正方体木块。
Ａ．１２ Ｂ．１３ Ｃ．１４ Ｄ．１５
２.把３个棱长是
Ａ，９ Ｂ．１８ Ｃ．３６
３.计算一个长方体的体积和容积时，（ ）是相同的。
Ａ．计算结果 Ｂ.计算方法
４.拼一个体积大于
Ａ.１６ Ｂ.４ Ｃ.８
５. 把一个正方体铁块浸没在盛水的容器中，水面（ ）。
Ａ.升高 Ｂ.降低 Ｃ.不变
四．填一填。（10分）
７０４０mL＝（ ）L＝（ ）dm3。
５dm3
五．计算下面长方体或正方体的表面积和体积(16分)
１.长方体的长是
２.长方体的棱长之和是６４dm，长是7dm，宽是５dm。
３.正方体的棱长是
４.正方体的棱长之和是
六．解决问题。（２9分）
１．学校舞蹈室要铺设
２.有一个包装箱，长
３.用铁皮制一个不带盖的长方体水箱，长是１２dm，宽是８dm，高是６dm，制作这个水箱至少需要铁皮多少dm2？
４.挖一个长方体的沙坑，长是
粉刷围墙
学习目标：
1.巩固有关表面积方面的知识，加强数学知识在实际生活中的应用。
2.培养搜集、整理、分析信息的意识和能力。
学习重点、难点：
1. 巩固有关表面积方面的知识。
2. 培养搜集、整理、分析信息的意识和能力。
学习过程：
一、学前准备.
长方形的面积=
长方体的表面积=
正方形的面积=
正方体的表面积=
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