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苏教版五年级（下册）数学期末复习（一）
南京市雨花台区教师进修学校 赵贵龙
（卷面总分100分； 答卷时间：90分钟）学校 班级 姓名 成绩 一、对号入座：将正确答案的序号填在括号里。（每题1分，共5分） 1、当x=0.3时，2.4÷x（ ）0.8。
①﹥ ②﹤ ③= ④≈
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①(2,3) ②(3,2) ③(3,4) ④(4,3) |
2、右图中点A用数对表示是( )。
3、 的分子和分母的最大公因数是（ ）。 ①4 ②8 ③12 ④24 4、在 中,a是非0自然数,当a=6时, 是（ ）。 ①真分数 ②假分数 ③带分数 ④分数单位 5、工程队8天修完一段9千米的路，平均每天修了这段路的（ ）。 ① ② ③ ④ 二、请你当法官：对的打“√”，错的打“×”。（每题1分，共5分） 6、5－4x=0不是方程。……………………………………………… （ ） 7、两个数的最大公因数是1的时候，这两个数的最小公倍数就是它们的乘积。…………………………………………………………………（ ） 8、“五（1）班学生中男生占 ”，把男生看作单位“1”。… （ ） 9、假分数的值都大于1。…………………………………………… （ ） 10、把3块饼平均分给5个小朋友，每个小朋友分得1块饼的 。（ ）三、填空。（21分） 11、有12枝铅笔，平均分给6个同学，每枝铅笔是铅笔总数的 ，每人分得铅笔总数的 。 12、3个 是 ，（ ）个 是 。 13、在 里填上“﹥”、“﹤”或“=”。 0.88 2 14、11厘米= 米 53分= 时 27千克= 吨 15、下表粗线框中三个数的和是6。在表中移动这个框，一共可以得到（ ）个不同的和。
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16、17和51的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
17、黑棋子的个数是白棋子的 ， 绿彩带的长是蓝彩带的 , 黑棋子有（ ）个。 蓝彩带的长是绿彩带的 。
四、分数与小数的互化。（6分） 19、把下面的小数化成分数。 0.9= 0.23= 0.057= 20、把下面的分数化成小数。（除不尽的保留三位小数） 五、解下列方程。（每题3分，共12分） 21、x＋63=248 22、x－12.7=2.7 23、 9x=6.3 24、x÷5=0.016 六、操作题。（14分） 25、下面是红花街道的平面图：
北
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 （1）用数对表示实验小学和超市的位置。（4分） 实验小学_____________；超市_____________。 （2）小明家的位置在（9，7），请在图上标出来。（2分） （3）小明从家出发，先向南走了4格，又向西走了2格，到了什么地方？ __________________，请在图上画出行走的路线。（4分） 26、画一画。（4分） 一个图形的 是 ，在下面的方框里用不同的方法画出这样的图形。 画法一 画法二七、根据下面的信息列方程并解答。（每题4分,共12分） 27、 28、 每杯85g 29、下图是由等边三角形和正方形组成的， 这个多边形的周长是1.8分米。
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(1)梯形的下底是高的几分之几？上底是下底的几倍？（用带分数表示）（4分）（2）这个梯形的面积是多少平方分米？（3分） |
八、解决实际问题。（25分） 30、 16cm 
11cm 31、张叔叔和李阿姨都是打字员。李阿姨1分钟打50个字,也就是平均每秒打 个字，张叔叔平均每秒打0.8个字。 张叔叔和李阿姨谁打字快一些？（6分） 32、暑假期间，刘勇和王刚都去参加游泳训练。刘勇每隔4天去一次，王刚每隔3天去一次。7月29日两人都参加了游泳训练后，几月几日他们又再次一起参加训练？（6分） 33、学校准备在卫生室的一面墙上贴一组瓷砖（如下），有多少种不同的贴法？（6分）
苏教版五年级（下册）数学期末复习（一）
参考答案及评分标准一、对号入座：将正确答案的序号填在括号里。（每题1分，共5分） 1、① 2、② 3、③ 4、① 5、④ 二、请你当法官：对的打“√”，错的打“×”。（每题1分，共5分） 6、× 7√ 8、× 9、× 10、√ 三、填空。（第12题2分，其余每空1分，共21分） 11、 ， 12、 ；11，8, 13、﹤，﹥，= 14、 ， ， 15、13 16、17，51 17、2， ， 18、 ， ， ，1 ，3 四、分数与小数的互化。（每题各3分，共6分） 19、 ， ， 20、0.625,≈1.833,0.5625 五、解下列方程。（每题3分，共12分） 21、解：X=248－63 ……（2分） 22、解：X=2.7＋12.7 ……（2分） X=185 …………（3分） X=15.4 ………… （3分） 23、解: X=6.3÷9 ………（2分） 24、解: X=0.016×5 ………（2分） X=0.7 …………（3分） X=0.08 ……………（3分） “解:”漏写扣0.5分/题；解方程时等号明显没有对齐,扣0.5分/题。六、操作题。（第25题10分，第26题4分，共14分） 25、（1）实验小学（7，4），超市（5，6） （2）略 （3）图书馆，略
26、七、根据下面的信息列方程并解答（每题4分,共12分） 27、X＋21=175 ………（1分） 28、X÷4=85 ……………（1分）解：X=175－21 ……（2分） 解：X=85×4 …………（2分） X=154 …………（3分） X=340 ……………（3分）答：儿子的身高是154cm。（4分） 答：大杯里能装水340克。（4分） 29、 5b=1.8 ………………（1分） 解：b=1.8÷5 ……………（2分） b=0.36 ………………（3分）答：正方形的边长是0.36分米。（4分） “解:”漏写扣0.5分/题；解方程时等号明显没有对齐,扣0.5分/题。八、解决问题。（第30题7分，其余每题6分，共25分） 30、（1） ，1 （2）1.755平方分米 31、 ﹥0.8,或 ≈0.833,0.833﹥0.8,李阿姨打字快一些。32、8月10日 33、70种 列式正确，计算错误给一半分；单位名称错误扣0.5分/题；答句漏写扣1分/题 台北縣九十六學年度第一學期三重區五華國民小學_五_年級 數學領域課程計畫 設計者：林美岐老師
一、 本領域每週學習節數 4 節
二、 本學期學習目標：（以條列式文字敘述）
(一)作乘數是三位數的乘法直式計算；熟悉大數乘法的簡便算法；作除數是三位數的除法直式計算；熟悉大數除法的簡便算法；作乘除的估算。
(二)了解整除的意義與因數的關係；認識正整數的因數、公因數；認識正整數的倍數、公倍數；理解因數與倍數的關係；觀察並理解倍數關係的模式規律(2、3、5、10的倍數)。
(三)知道整數四則運算的併式約定，並用來列式；利用整數四則運算的併式約定，來簡化計算式子，並解決生活情境中的問題；在生活情境中，理解加法和乘法的結合律、分配律；熟練整數四則運算性質，來簡化計算。
(四)以相同的單位作形式計算；使用二階單位描述重量及容量並作整數化聚；使用公升、毫公升為度量的工具，進行實測和估測活動，並培養量感；作容量單位的四則計算。
(五)透過具體觀察及探索，察覺簡易數量樣式；能描述簡易數量樣式的特性；認識數線。
(六)解決一、二位小數的乘法問題(小數的整數倍) ；解決多位小數乘以整數的直式計算；作小數乘法的應用。
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