梯形的面積
和應用 1.能透過圖卡的切割、重組活動，理解梯形和平行四邊的面積關係。
2.能透過圖卡的切割、重組活動，理解梯形和平行四邊之相關線段的關係，並進行上底、下底和高的命名活動。
3.能理解梯形和平行四邊形面積公式之間的關係。 【活動1】梯形面積的求法
○認識梯形的上底、下底和高
●布題：下圖是梯形。將梯形切割，拼成平行四邊形。
○梯形面積的求法
●布題：下圖是梯形。
●梯形的上底是幾公分？下底是公分？高是幾公分？
【活動2】畫梯形的高
○畫出梯形的高
●布題：要怎麼畫出梯形的高？ 4節 N-2-19
A-2-04
5-n-16
5-s-05
5-a-04  觀察評量
操作評量
實作評量
口頭評量
發表評量 ◎資訊教育
4-3-4
◎性別平等教育
2-3-2
◎人權教育
1-3-1
 18 12/26
-
01/01 單元9
梯形的面積
和應用 1.能理解梯形和平行四邊形面積公式之間的關係。

2.能用中文簡記表示梯形的面積，說明圖形中底或高變化時，對面積的影響。

3.能分析平面複合圖形的組合關係，並進行面積的計算。 【活動3】梯形面積的變化
○等積異形
●布題：算算看，下面梯形的面積各是多少平方公分？你發現了什麼？
○上下底和相等底的梯形面積
●布題：算算看，下面梯形的面積各是多少平方公分？
【活動4】複合圖形面積的求法
○複合圖形的分割
●布題：下圖四邊形的面積是多少平方公分？
【活動5】複合圖形的加加減減
○複合圖形的合成與分解
●布題：下圖藍色部份的面積是幾平方公分？
【活動6】面積公式應用
○複合圖形面積求法的應用
●布題：在一塊梯形的土地上，開闢一條平行四邊形的道路，其餘的部份種草，如下圖，種草的面積是多少平方公尺？
【練習九】 4節 N-2-19
A-2-04
5-n-16
5-s-05
5-a-04  觀察評量
操作評量
實作評量
口頭評量
發表評量 ◎資訊教育
4-3-4
◎性別平等教育
2-3-2
◎人權教育
1-3-1
一 19 01/02
-
01/08 單元10
估算 1.能熟練四捨五入法取概數，做整數的乘、除法估算。

2.能熟練四捨五入法對小數在指定位數取概數。

3.能熟練整數除以整數，用四捨五入法求商到小數指定位數。 【活動1】乘法的估算
○乘法的估算
●布題：1臺19吋液晶螢幕賣6490元，全家電腦賣出786臺，共賣得多少元？說說看，你是怎麼算的？
【活動2】除法的估算
○除法的估算
●臺北市的國民小學平均1個班級約有幾位學生？(先用四捨五入法從高位各取二位，商計算到個位)
【活動3】小數的概數和估算
○用四捨五入法取概數到小數指定位數
●布題：將軌距用四捨五入法取概數到小數第二位，各約是幾公尺？
【活動4】整數除以整數，求商到指定位數取概數
○用四捨五入法求商到整數位
●布題：臺灣高鐵從臺北站到左營站全長約345公里，標準車廂的票價是1490元，平均1公里票價約幾元？(用四捨五入法求商到個位)
○用四捨五入法求商到小數第一位
●布題：福爾摩沙高速公路從基隆到林邊全長431公里，設有13個國道警察分隊和6個維修工務隊。平均每個警察分隊的管轄長度約是幾公里？(用四捨五入法求商到小數第一位)
【活動5】整數除以整數，求商到指定位數取概數
○用四捨五入法求商到小數第二位
●布題：臺北101大樓觀景臺高速電梯，從五樓直達八十九樓觀景臺約382公尺，搭高速電梯只要37秒，高速電梯平均1秒上升約幾公尺？(用四捨五入法求商到小數第二位)
○用四捨五入法求商到小數第三位
●布題：一瓶可樂2公升，平分倒成6杯，每杯約裝幾公升？(用四捨五入法求商到小數第三位
【練習十】
○乘法的估算 4節 N-2-05
5-n-10  觀察評量
操作評量
實作評量
口頭評量
發表評量 ◎性別平等教育
2-3-5
◎人權教育
1-3-1
◎家政教育
3-3-5
 20 01/09
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01/15 加油小站二 1.複習單元六～單元十 【活動1】奇妙的法雷分數數列
○異分母分數的大小比較和減法，並找出法雷分數數列的特性
●布題：將上面圖中的分數，由大到小按照順序排列。
【活動2】校慶活動
○時間乘除計算
●布題：妙妙班上共有16人參加大隊接力，比賽成績是4分48秒，平均每人跑幾秒？
【活動3】快樂農莊
○計算複合圖形的個別面積
●布題：阿土伯擁有一座快樂農莊，農莊內有一塊面積1200平方公尺的三角形土地，如下圖。這塊土地的底邊長（ ）公尺？
【活動4】畫圖形
○畫出指定面積的三角形、平行四邊形、梯形
●布題：在平方公分板上，分別畫出面積都是12平方公分的三角形、平行四邊形和梯形各一個，並塗上不同顏色。
【活動5】臺灣好茶
○整數除以整除，用四捨五入法求商到指定位數
●布題：算算看，上面各種茶葉的價格，平均每公克約是幾元？(用四捨五入法求商到小數第二位)
【基測題】
●已知甲等於438，乙等於4×38，丙等於4＋38，比較甲、乙、丙三數的大小，下列敘述何者正確？(A)甲＝乙 (B)甲＝丙 (C)甲＜乙 (D)甲＜丙 4節  觀察評量
操作評量
實作評量
口頭評量
發表評量 
 21 01/16-01/22 總複習   4節   

 
臺北市葫蘆國小99學年度第2學期五年級數學領域課程計畫表
編寫者： 五年級
一、 學期具體目標：
1. 能認識重量單位「公噸」、「公斤」間的關係，並作相關計算。
2. 能認識面積單位「公畝」、「公頃」、「平方公里」及其關係，並作相關計算。
3. 能理解簡單平面圖形的線對稱性質。
4. 能了解由長方體或正方體組合的複合型體的體積求法。
5. 能熟練分數的乘法運算。
6. 能認識圓形角，理解180度、360度的意義，並認識扇形。
7. 能用四捨五入的方法，對小數在指定位數取概數，並作加減乘除的估算。
8. 能解決生活中與百分率有關的問題。
9. 能解決包含未知數符號的算式題。
10. 能報讀並繪製長條圖與折線圖。
二、 課程計畫：
月分 週次 日 期 單元名稱 單元目標 活動方式與流程 時間 能力指標 評量方式 指定單元
與重大議題
二 1 02/06
~
02/12 單元1
生活中
的大單位 1.能認識公噸。

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