六年级数学测试卷  乡镇  学校  班级  姓名   

一、细心读题,谨慎填空(每题2分,共20分)

1、十五亿零四百七十六万零五十写作(            ),四舍五入到万位约是(       )万。写成用“亿”作单位的数是(         )

2、3吨70千克  =(    )千克  2.3时=(      )时(   )分

3、5比4多(      )%   4比5少(      )%

4、六年级有48名学生到校,有2名学生请假,今天的出勤率是(      )

5、把一根长1米,底面直径2分米的圆柱形钢材截成2段,表面积增加了(   )

6、大齿轮与小齿轮的齿数比是4:3。大齿轮有36个齿,小齿轮有(  )个齿。

7、12÷(  )= =9:(   )=75%=(    )(小数)

8、把两个棱长5厘米的正方体木块粘合成一个长方体,这个长方体的表面积是(   )平方厘米,这个长方体的体积是(     )立方分米。

9、在宁夏地图上量得中宁到中卫的距离是3厘米,中宁到中卫的实际距离是45千米,这幅地图的比例尺是(     )。

10、估算:38×42≈(    )7980÷79≈(     )

二、仔细推敲,认真辨析(对的打“√”,错的打“×”)(5分)

1、36分解质因数:36=4×3×3       (     )

2、小张把一米长的铁丝平均分成三段,每段长 米。 (    )

3、小丽把5克盐放入25克水中,盐占水的 。   (    )

4、 不能化成有限小数。             (    )

5、一个小数先扩大100倍,然后把小数点向左移动3位,这个小数比原数缩小了10倍。                      (    )

三、反复比较,慎重选择(将正确答案的序号填在括号里)(5分)

1、 ÷5和5÷                     (    )

A、意义相同,结果相同  B、意义不同,结果相同

C、意义相同,结果不同  D、意义不同,结果相同

2、4 、6 、 、  组成的比例,不正确的是      (    )

A、4:6= :   B、6: =4:

C、4: = :6  D、 :4= :6

3、小丽跑800米,她所用的时间和速度成         (    )

A、正比例   B、反比例   C、不成比例

4、小明拿一枚5分的硬币在地上掷了1次,字面朝上的可能性是(    )

A、一定朝上  B、可能朝上  C、一定不朝上

5、一个圆柱削成一个最大的圆锥              (    )

A、削去的部分是圆锥体积的   B、圆锥体积是削去部分的

C、削去的部分是圆锥体积的   D、圆锥的体积是削去部分的

四、我能按要求作图(2分)  出这个平行四边形任意两条边上的高。     
五、注意审题,细心计算(35=8+15+6+6)

1、口算(8分)

0.8-0.37=  1.2×1.5=   5÷0.4

- =  + =  - + =   ÷ + ×9=   ÷ ×

2、用自己喜欢的方法计算(15分)

55×       × + ×   1+0.45÷0.9-0.75

 

 

÷( - )×       ×【 -( - )】

 

 

3、求未知数X(6分)

X- X=     2X-6.4=1.8    : =X:9

 

 

4、用综合算式或方程解答(6分)

(1)、4减去 的差,乘 与 的和,积是多少?

 

(2)、一个数的25%与36的 相等,这个数是多少?

 

六、活用知识,解决问题(33=5+4+5+5+6+8)

1、修一段公路,甲队单独修10天完成,乙队单独修15天完成。如果两队合修,每天完成这项工程的几分之几?几天可以完成这项工程的 ?(5分)

 

2、光明小学六年级有女生60人,男生比女生 少,学校六年级有多少人?(4分)

 

3、张大爷养的黑兔和白兔共18只,其中白兔的只数是黑兔的 ,张大爷养了几只黑兔?几只白兔?(5分)

 

 

4、同学们做广播操,每行站20人,正好站18行,如果每行站24人,

可以站多少行?(用比例知识解答得满分)(5分)

 

 

5、一台压路机,前轮直径是1米,轮宽1.2米,工作时每分钟滚动15周,这台压路机工作1分钟前进了多少米?工作1分钟前轮压过的路面是多少平方米?(6分)

 

 

6、学校举办的美术展览中,有50幅水彩画,80幅蜡笔。(8分)

(1)请你提出两个不同的数学问题(其中一个必须是分数或百分数问题)并列式解答。

问题1:               列式                  

问题2:               列式                  

(2)根据你所提出问题的计算结果和原题中的一个条件编成两道应用题并解答。

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