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一、拼音世界。(14分)
1.为加点的字选择正确的读音(8分)
湿润(rùn yùn) 号召(zhào zhāo)塑像(sù shù )堤坝(bàbēi) 褐色(hè hé )尘埃(āi ái)诡计(guǐ gěi)拧紧(nǐng níng)
2.多音字组词(6分)
bēn ( ) hào( ) bēi( )
奔 号 背
bèn ( ) háo ( ) bèi( )
二、词语。
1、把词补充完整(8分)
水流( )急 心( )胆( ) ( )( )荡荡 奋( )( )身
( )山( )岭 千( )一发 震( )欲( ) 夜( )继( )
2、组词。
钧( )诡( )撤( )僵( )倚( )援( ) 忘( )跪( )
均( )桅( )撒( )疆( )椅( )授( ) 妄( ) 诡( )
3、按一定的顺序把下面的词语重新排列。
(l)发芽 含苞 播种 结果 开花
(2)汽车 车 公共 汽车 运输工具
(3)端午节 中秋节 重阳节 元宵节
(4)宇宙 地球 太阳系 银河系 太阳
4、写出下列词语的近、反义词。
(1)反义词:严厉( ) 镇定( ) 诚恳( ) 热闹( )
(2)近义词:诡计( ) 索性( ) 击溃( )
5、圈出错别字,把对的写在后面的括号里,全对的打“√”。
镇定安祥( )环镜恶劣( )水流喘急( )翻山跃岭( )飘泼大雨( )
震耳欲聋( )千钓一发( )开辟通路( )夜以继日( )无法辩认( )
三、句子。(25分)
1.在句子中填上合适的词,使句子表达更具体。(8分)
(1)( )红军队伍( )行进。
(2)( )天空倒映在( )河水里。
(3)( )河水( )直泻下来。
(4)从( )孩子嘴里又飞出了( )的夜莺的歌声。
2.修改病句。(8分)
(1)他拖着沉重的脚步迅速的往前走。
(2)在老师的教育下,李华很快克服了错误。
(3)在讨论这个问题的时候,王芳首先第一个站起来发言。
(4)有无强大的军队,是巩固国防的重要保证。
(5)我们要养成勤俭朴素。
(6)读了《爱我中华》一书,受到了深刻的教育。
3.把句子补充完整.(6分)
(1)要想扩大自己的知识面,( )。
(2)我们不仅要学会动脑,( )。
(3)( ),我们也要保持艰苦朴素的作风。
4.乱句重组。(3分)
( )这个问题谁也没有注意。
( )结果证明谢皮罗的论断是正确的。
( )许多科学家也纷纷进行实验.
( )浴池排水,水为什么会打转?
( )他经过反复研究,认为漩涡与地球的自转有关。
( )然而却引起了美国的谢皮罗教授的好奇。
5、写出下列句子的修辞方法。
(1)胜利不属于这样的队伍,还会属于谁?( )
(2)春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。( )
(3)他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。( )
(4)桂子开花,十里飘香。( )
(5)如果没有他们的辛劳,没有他们的牺牲,就没有这用石板砌成的阶梯,就没有脚下的路,也就没有游人的欢乐。( )
四、课内赏析。(13分)
风更狂了 雪更大了 大雪很快地覆盖了军需处长的身体 他成了一座晶莹的丰碑。
将军什么话也没说 大步走进漫天的风雪中 他听见无数沉重而坚定的脚步声 那声音似乎在告诉人们 如果胜利不属于这样的队伍 还会属于谁呢
1、给这段话加上标点。(3分)
2、结合上下文解释词语。(3分)
沉重: 晶莹:
3、把这段话的比喻句画出来。(2分)
4、“晶莹的丰碑”象征着( )。(2分)
5、将军“什么话也没说”。为什么? (3分)
五、课外挑战。(14分)
青蛙和大雁
两只大雁和一只青蛙在水平如镜的湖边同住了很久,他们相亲相爱,就像一家人一样。
后来天旱,湖水干枯没水喝了。大雁想飞到有水的地方去,但舍不得把青蛙留下来。
“怎么办?”大雁和青蛙商量着说。
青蛙想了想说:“用一根小绳子,你们衔着两头,我衔在当中,我们一起飞到有水的地方去。”大雁同意了。
它们在空中飞了起来。飞过几个蒙古包的时候,有人看见了。人们惊讶地喊道:“大雁带着青蛙飞行,真有办法!”青蛙心想,这是我想的办法。
又飞到了有很多蒙古包的上空,更多的人看见。人们齐声赞美地喊道:“大雁带着青蛙飞行,谁想出这么好的办法!”青蛙更得意了,它差一点喊出来:“这是我想的办法呀!”
又往前飞到了有更多蒙古包的上空,更多更多的人看见了。人们赞不绝口:“大雁带着青蛙飞行,想出这个办法的人真聪明。”青蛙再也憋不住了,终于张开了大嘴。
青蛙从空中掉下来,活活地摔死了。有谁知道青蛙摔死的原因吗?
1.联系上下文解释下列词语在文中的含义。
(l)惊讶—— (2)赞不绝口——
2.前两次,青蛙听到人们称赞为什么不张口?第三次为什么忍不住了?
3.写出下列词语的反义词。
干枯——( ) 聪明——( ) 赞美——( )
4.读了这篇文章,你有什么感想?请写下来。
六、习作芳园(30分)
题目:《我的 》。要求:写具体,字数在450字左右。