一、 填空（1—5题每空1分，6---10题每题2分，共24分）
1、2／3×2表示（ ），2×2／3表示（ ）
4／5÷1／2表示（ ）
2、2：5＝6：（ ）＝10÷（ ）＝18／（ ）
3、5／
4、（ ）吨比2／3吨的2／3多1／4吨，（ ）：0.5＝6.2
5、小军集邮的张数是小红的2／3，小红和小军邮票张数的比是（ ）：（ ），小红是他们两人总张数的（－－），小红比小军多（――）
6、
7、
8、（ ）／7÷3＝5／（ ） 5／8÷（ ）／3＝（ ）／16
2：（ ）＝1／6＝（ ）：4.5
9、把5／
10、一辆汽车2／5小时行使35千米，这辆汔车每小时行驶（ ）千米，行
二、判断正误（5分）
1、一个数除以假分数，商一定小于被除数。 （ ）
2、A的1／2一定比B的1／3大。 （ ）
3、真分数的倒数一定比1 大。 （ ）
4、如果A和B的比是5：7那么A就是B的7／5 （ ）
5、5／7吨煤用去1／7 还剩4／7 （ ）
三、选择题（10分）
1、一根铁丝长
2、63的7／9接近于72的（ ）A、1／2 B、5／
3、12乘3／4，积的倒数是（ ）A、9 B、1／
4、小正方体和大正方体棱长的比是2：3，它们的体积比是（ ）
A、2：3 B、4：
5、一段铁丝的1／3是
A、6÷1／2÷1／3 B、6÷1／3X1/
四、求比值（6分）
25：6.5 1.5：2／5 7／12：3／8
五、脱式计算（能简算的要简算）（12分）
9／2÷〔（1－2／5）÷9／10〕 （7／8＋13／16）÷13／16
7／36×5／7＋7／36×5／7 3／5×1／4＋2／5÷4
六、解方程（9分）
3／4：x＝5／6 1／5＋0.25x＝4／5 x－(2／3)x＝2／9
七、列式计算（9分）
1、22比一个数的1／3少5，求这个数。（用方程解）
2、某数的2／3是60，这个数的7／9是多少？
3、甲数的5／3和乙数的5／4相等，乙数是20，甲数是几？
八、应用题（26分）
1、工厂运来一堆煤，第一个月用了48吨，第二个月的用量是第一个月的7／8，第三个月用了第二个月的6／7，刚好用完，这堆煤共有多少吨？
2、甲乙两辆汽车同时从两地出发，甲车每小时行54千米，乙车每小时行48千米，经过2／3小时后，两车还相距58千米，两地相距多少千米？“
3、六（2）班去郊游，他们每小时步行9／
4、小明写了36个大字，是小兰写的2／3，又是小红写的6／7，小兰比小红多写多少个大字？
5、商店出售一种“学英语”VCD光盘，每套比原来降价2／9，正好降低了30元。这种光盘原来每套多少元？现在每套多少元？
八、按要求写句子。（9分）
1、用下面的词写出三个不同词序的句子。（3分）
非常 这些 的 来 哈尔滨 游客 文明
（1）_______________________________________________________
(2) __________________________________________________________
(3)__________________________________________________________
2、看到那些数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？（2分）
改陈述句 ：_____________________________________________________
3、父亲说：“这是我对你们的希望。”（2分）
改成转述句：_____________________________
4、小草终于掀翻了石头。（2分）
改成“被”字句_______________________________
九、按课文内容填空，并完成练习题。（11分）
1、我见过（ ）的大海，（ ）过（ ）的（ ），却从没看见过漓江这样的水，漓江的水真（ ）啊，（ ）它在流动；漓江的水真（ ）啊，（ ）江底的沙石；漓江的水真（ ）啊，（ ）无暇的翡翠。
（1）用“﹏﹏”画出比喻句。
（2）用简练的词语概括出漓江水的特点______ 、 ______ 、 _______。
2、我家洗砚（ ），朵朵花开（ ）。
不要（ ）。（ ）。
这首诗的题目是《 》，是（ ）代诗人（ ）写的，题目的意思是（ ）；全诗赞扬了人的（ ）的精神。
十、阅读短文，回答问题。（13分）
________________
星期天的早晨，我们兴致勃勃地来到武警驻地，准备观看军事表演。
操场四周，挺拔的松树像士兵一样整齐地排列着。我们坐在树阴下，盼望着，盼望着。“一、二、三……”一队武警战士迈着整齐的步伐入场了。
首先是队列表演，战士们按照“稍息”、“立正”、“跑步”……的口令进行操练。随着一声“立------正”，战士们像钢铸的一样，站在那儿一动不动。他们的表演吸引着我们，顿时，场上爆发出热烈的掌声。
紧接着，八位战士的对攻表演开始了。他们站成两排，时而迅速出去，时而巧妙躲闪，个个步伐坚定，动作敏捷。“杀！杀”的呐喊声，摧人振奋。过了一会儿，又有两位战士出场表演擒拿，一位当假设的敌人，另一位作为我方战士，频频向对方发起猛烈赶进攻。经过扣人心弦的搏斗，“敌人”终于被打倒在地，两位战士的精彩表演博得了一阵又一阵的掌声。
表演结束了。武警战士那威武的气概勇猛顽强的精神，给我留下了深刻的印象。
1、这篇短文是按（ ）顺序写的。（1分）
2、联系上下文解释词语。（4分）
顿时：
扣人心弦：
3、给第三自然段选择一个恰当的段意，在括号里打“∨”
（1）看了武警战士的队列表演，我们热烈鼓掌。 （ ）
（2）我们看了武警战士的队列表演，我们热烈鼓掌。（ ）
（3）看了武警战士的表演，我们热烈鼓掌。 （ ）
4、用“‖”把第四自然段分成两层。（2分）
5、按要求在文中画句子。（2分）
（1）用“_____”画出点明中心的一个句子。
（2）用“﹏﹏”画出一个比喻句。
6、给短文加上一个恰当的题目，写在文前的横线上。（2分）
十一、作文。（24分）
题目“______________读后感
要求：从你最近阅读的报刊、杂志中，选一篇感受最深的写读后感。
