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一、基础展示
（一）、 看拼音写词语
应得分: 258 实得分:242 对率:93.8%
存在问题：
1、个别学生不能正确书写“胳膊，收割，搁板”等词语中的同音字，同音字混淆。
2、个别学生将“朦，胁”写错。
3、个别学生审题不认真，不知道是填写同音字，而是自己组词。
改进措施：
1、加强同音字和形近字的区分比较，引导学生理解字义。
2、加强生字的教学，对于一些难写的字多进行指导，对个别生进行辅导。
（二）、形近字组词
应得分172 实得分127.5 对率74.1%
存在问题：
错得较多的是“誊”，这个字学生都忘记了，再有就是个别学生对“竣”和“峻”区分不清；还有学生组词时把给的字抄写出错。
改进措施：
培养学生仔细审题、认真答题的习惯，加强生字教学，教学生字时要注意区分形近字和同音字的练习。
（三）、用“然”组不同的词填空
应得分 129 实得分96.5 对率 74.8%
存在问题：
部分学生不能理解所给句子的意思，然后用“然”组词填空，错得较多的是4、5小题，部分学生把2道题用一个词填空。
改进措施：
以后督促学生加强对词语的积累，然后指导学生在不同的语境中正确运用。
（四）、句子万花筒
应得分172 实得分 130对率75.6%
存在问题：
此题问题较大，因为平时缩写句子练习的较少，所以缩句错得较多，学生不能准确找出句子的主干。个别学生不会改写反问句，没有弄清句子要表达的意思。
改进措施：
在平时的教学中，加强句式的练习，教给学生改写句子的方法。
二、积累空间
（一）.根据意思写成语
应得分：258 实得分：174 对率：67.4%
存在问题：
此题失分最多，主要原因是学生对所学的成语没有熟练掌握其意思，教学中只注重了正向的理解成语，没有做过这种反向的练习，所以多数学生都不能正确作答。少数学生错字较多，把意思相近的成语弄混淆。
改进措施：
今后要教学中要注重成语的理解，做成语解释的练习。
（二）经典诵记
应得分258 实得分242 对率：93.8%
存在问题：
1、个别学生审题不认真，没有弄清题意，不知道要填的是句子而是把“关于诚信的名言警句”或“描写大自然的景色的句子” 填写上。
2、个别学生不理解“落英缤纷”的意思。
改进措施：
让学生对所学的名言警句要活学活用，不能死记硬背，教学时要引导学生注意理解积累中的诗句或名言警句。
（三）、佳句再现
应得分86 实得分70 对率：86%
存在问题：
1、个别学生不知道佳句再现，就是按原文填空，而是根据所给的句子，自己扩写了一段话。
2、个别学生错别字较多
改进措施：
加强背诵的练习，把要求会背的课文一定要落实在笔头上。
三、智慧问答
(一)选择
应得分301 实得分225 对率：74.8%
存在问题
1、少数学生不会在具体的语境中选择“旁逸斜出”的“逸”和“恩泽”的意思。
2、个别学生把7小题的心里活动描写当成了神态描写。
改进措施：
今后的教学中要引导学生在具体语境中理解词语，引导学生区分心里描写，神态描写语言描写等。
（二）、填空
应得分258 实得分220 对率：85.3%
存在问题
个别学生审题不认真把“野”的意思填写成是那几方面的“野”少数学生不知道“这片土地是神圣”的这样写的目的，对所学知识掌握不牢
改进措施：今后要加强文学常识的练习，把文学常识一定要落实的笔头上。
（三）.判断
应得分258 实得分209 对率：81%
存在问题：
错得较多的是第1、4小题，学生读题不认真，没有看清1小题所给句子的意思。没有掌握说明方法。
改进措施：
1、要引导学生掌握课文的主要内容，学会常用的说明方法。
2、课文中的重点句子，要让学生在理解的基础上掌握。
3、教学中要注意引导学生学会文章的表达方法和写法。
四、口语实践
应得分: 129 实得分:91 对率:70.5%
存在问题：本题减分的主要原因是意思表达的不完整，句子写的不通顺。部分学生只写了一句话，没有贴近文章的中心。
改进措施：培养学生表达能力，要说完整的话。
五、相约书园
（一）、课内阅读
应得分215实得分177 对率82.3%
存在问题：
1、 有的学生不会“太”的作用。
2、个别学生没有把“可爱”的原因写完整。
改进措施：
（1） 对于所学文章，要让学生准确把握文章重点段，引导学生分析理解每句话的意思。
（2） 培养学生认真审题的能力。
（二）、课内阅读
应得分430 实得分318.5 对率：74%
存在问题：
1、 个别学生不知道“蹑手蹑脚”的原因，答的不到位。
2、 多数学生都不能准确的理解课文内容所以谈理解不到位，出现了减分现象。
3、 有的对于句子的好处没有理解到位。
4、 个别学生审题不认真有丢题现象
改进措施：
1、 今后阅读教学中要教给学生阅读的方法。
2、 在今后的教学中继续加强解词的训练。
3、 培养学生认真审题的习惯。
4、 加强重点句子的理解训练。
（三）课外阅读
应得分:516 实得分: 421 对率:81.7%
存在问题：
此题答得比课内阅读要好，个别学生没有答全自己的看法.学生审题不认真，3小题不知道是在文中选词语补充。
改进措施：加强阅读练习。
六、习作天空
应得分860 实得分710 对率：82.5%
存在问题：
1、个别学生的作文没有立意，中心不突出。
2、个别学生字数不够。
3、一些学生句子还不够通顺。
改进措施：加强作文审题的练习。培养学生围绕一个中心，选材并组织材料的能力
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