教学目标：
1、知识与技能
了解噪声的来源和危害；
知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。
2、过程与方法
通过体验和观察，了解防治噪声的思路。
3、情感态度与价值观
通过学习，培养热爱、保护我们赖以生存的“地球村”的环境意识。
知识要点：
（一）、噪声的概念
1、从物理学的角度来认识，噪声是发声体无规则振动时发出的声音；
2、从环境保护的角度来认识，凡是妨碍人们休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属于噪声。
（二）、声音的强弱
1、声音以分贝（符号是dB）为单位，用它来表示声音的强弱。
2、0分贝是人们刚能听到的微弱声音，注意并不是0分贝就听不到声音了。30-40分贝是较为理想的安静环境，为了保护听力声音不可超过90分贝，为保证工作和学习，声音不能超过70分贝，为了保证睡眠不可超过50分贝。
3、 150分贝的环境会使鼓膜出血，双耳失去听力。
噪声是当代社会的四大公害之一，危害人们的身心健康。又叫做隐形杀手。
（三）、如何控制噪声
1、声音从产生到引起听觉有三个阶段：声源的振动发出声音—空气等介质的传播—鼓膜的振动。因此减弱噪声的途径有“防止噪音产生、阻断噪音的传播、防止它进入耳”。
2、生活中控制噪声的手段：马路两旁植树、摩托车的消声器、城市路两侧的隔音板、工厂里工人戴的防噪音耳罩等等。
二、声的利用
教学目标：
1、知识与技能
知道回声的相关内容；
了解声音可以传递信息，可以传递能量。
2、过程与方法
学生通过知识的学习过程养成观察生活并思考的习惯。
3、情感态度与价值观
让学生通过学习理解物理的是有用的，科学知识可以用来造福生活。
知识要点：
（一）、回声
回声是由于声音在传播中遇到障碍物反射回来的现象。从发出声音到能听见回声的时间间隔在0.1秒以上（或距离大于17米），我们才能听见回声。
当回声与原声时间间隔不到0.1秒，回声就会增强原声。
（二）、声音可以传递信息
生活中有许多例子说明声音可以传递信息，古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断悬崖的距离，蝙蝠靠回声定位的方法在夜间捕捉昆虫，根据这种方法科学家发明了声呐，利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度，绘出水下数千米的地形图，渔民捕鱼时利用声呐来获得水中鱼群的信息。
超声波遇到障碍物体后会返回，这一特性已经被广泛的应用于医疗诊断与治疗。
（三）、声波可以传递能量
声波可以用来清洗钟表等精密的仪器，把清洗物放在清洗液里，超声波穿过液体并引起激烈的震动，震动将物体上的污垢都震动下来，而且不会损坏物体，使用超声波他的震动比可闻声波更加强烈。外科医生利用超声波的振动祛除人体的结石，向人体内发送超声波，结石被击成细小的粉末，从而可以随尿液排出体外。
例题解析
1、从物理学角度看，噪声强弱的指发声体做___________时发出的声音大小，要保证工作和学习不受影响应控制噪声不超过___________。分析与解：
无规则振动 70分贝
2、下列哪些声音是噪声（）A．教室里老师讲课的声音 B．马路上拖拉机行驶的声音
C．火车的鸣笛声 D．公园里悠扬的声音
分析与解：
A项中是学生上课要听的声音，不是噪声；D项中音乐声是乐音，且地点是在公园里．B、C项中的声音都是声源作无规则振动发出的，且对人们要听的声音起干扰作用。
答案：BC
3、噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是（ ）A. 通过科学研究，使噪声源不发生振动
B. 将所有噪声源隔离在真空容器中，以避免噪声干扰
C. 城市里在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙、在一般道路两旁植树种花
D. 建筑工地不允许使用大型机械
分析与解：
减弱噪声的方法应首先考虑到人类的生产、生活的需要以及这种方法的现实性。
A项中，使噪声源不发生振动是不可能的，人类要生产、生活，必然会产生噪声。B项中，将所有噪声源远离在真空容器中也是不现实，工厂里发出的噪声是无法隔离的。D项中，建筑工地不使用大型机械将无法施工。只有C项中的修建隔音墙、植树种花是现实的，也是有效的。
答案：C
4、工人师傅检查机器运转情况时，常把一根金属棒的一端放在机器的各个部件上，把另一端靠近耳朵，用耳朵听。这是为什么？分析与解：
金属棒可以传播机器振动情况，把金属棒的一端放在机器的部件上，机器的振动引起金属棒相同的振动，从而发出不同的声音，工人师傅可以根据声音情况，判断机器的故障。
5、怎样才能避免耳朵受到伤害？ 分析与解：
声音的强弱通常以分贝数来表示。分贝数太大，表示声音越强。音量增加10分贝，声音的强度则要扩大10倍；音量增加20分贝，声音的强度就要扩大100倍。
人耳是敏感的声音接受器，但声音达到八九十分贝，就有可能伤害到你的耳朵。怎样才能避免耳朵受到伤害呢？现提供以下几点供你参考。
第一，不要把加大音量当作淹没其他声响的手段。例如乘车的时候，你如果把录音机的音量加大到别的什么声音都听不见了，那肯定会对你的耳朵有害。
第二，如果周围的声音大到两个人说话互相听不清楚，最好换一个地方。
第三，如果有时候无法避免过大的声音，那么等能避开时，要让你的耳朵休息一下，千万不要很快进入另一个声音很大的地方。
第四，对经常接触响声的人，可专备一副耳塞。
6、在下列应用中，不属于超声应用的是（ ）A、外科医生利用声波的振动除去人体内的结石
B、利用声波预测自然灾害事件
C、利用声波检测样品内是否有缺陷
D、利用声波清洗钟表等精细的机械
分析与解：
无论是可闻声还是超声、次声，他们都携带着能量向外传递。与可闻声相比，超声具有方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能等特点，因而有广泛的应用。如：人们利用超声穿透能力强的特点，用来观察人体的内部以诊断病情，也可用来检测样品内部是否有缺陷；还可利用超声的振荡去除人体内的结石，或清除精密机械上的污垢，A、C、和D、三个选项都是人们常见的利用超声的实例。而在B选项中，自然灾害中产生的是次声，人们预测自然灾害是通过对次声的研究来获取的，它不属于超声的应用。
答案：B
7、声波既可以传递信息，又可以传递能量，在下列现象中表明声波可以传递能量的是（ ）A、利用超声对孕妇做常规检查
B、渔船利用声呐探测鱼群
C、“轰隆隆”的雷声预示着一场大雨可能到来
D、人们突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血
分析与解：
前三个答案都表明声音可以传递信息，D答案说明了声音可以传递能量。
答案：D
8、“5·7”空难发生后，搜救人员运用声呐设备探测坠入大海中的飞机残骸，实际上这是利用___________来测距定位的，同时也说明___________可以传声。分析与解：
回声 液体
9、图中甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知：图_________是乐音的波形，图_________是噪声的波形。
分析与解：
噪声是由于物体做无规则振动而产生的，其波形应该是杂乱无章的。所以甲图是乐音的波形，乙图是噪声的波形。
答案：甲 乙
