本周习题
1. 下列现象中，物体的质量将发生改变的是
A．铁块熔化成铁水
B．一块铜压成铜片
C．一块木头带到宇宙飞船中，随飞船升高
D．粗糙的铝锭被磨成光滑的圆柱体
2. 一架托盘天平游码标尺上的最小刻度是0.2g，标尺上的最大示数是5g。把天平放在水平台上调好后，在天平的左盘放入被测物体，右盘放入一个5g的砝码，横梁指针指在分度盘中线的右边。从右盘取出5g的砝码后，放入两个2g的砝码，指针指在分度盘中线的左边，要测出被测物体的质量，应
A．将平衡螺母旋出
B．以5g和4g的平均值4.5g作为被测物体的质量
C．将平衡螺母旋进
D．移动游码，是指针指在分度盘中线
3. 下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度，根据上表提供的信息，可以得出的结论是
A．声音传播的速度随着物质密度的增大而增大
B．声音传播的速度随着物质密度的增大而减小
C．声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度
D．声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大
4. 关于物质密度，下列说法正确的是
A．某种物质的密度是这种物质单位质量的体积
B．将一杯水等分成两杯，则每个杯中水的密度都为原来的1/2
C．密度是物质本身的一种特性，只与物体的种类有关
D．根据ρ=m/v，可知ρ与m成正比，ρ与v成反比
5. 灰铸铁的密度是7.2×103kg/m3，下面叙述正确的是
A．体积1 m3的灰铸铁，质量是7.2×103kg
B．体积0.5m3的灰铸铁，密度是3.6×103kg/m3
C．质量是1kg的灰铸铁，体积是7.2×103m3
D．质量是0.5kg的灰铸铁，密度是3.6×103kg/m3
6. 如图为质量—体积图像，请根据图像回答下列问题
A．甲物质的ρ甲密度为多少？
B．甲物质的密度是乙物质密度的几倍？
C．当体积为2cm3时，两种物质的质量各为多少？
D．当质量为1.8g时，甲、乙两种物质的体积各为多少？
E．比较甲、乙和水的密度的大小。
7. 市场上出售的“金龙鱼”牌调和油，瓶上标有“5L”字样，已知该瓶内调和油的密度为0.92×103kg/m3,则该瓶油的质量是______kg。
8. 人的密度跟水的密度差不多，你估算一下一个中学生的体积最接近下列哪个值？
A.50m3 B.50dm3 C.50cm3 D.50mm3
9. 质量为M=4g，密度为ρ=0.8×103kg/m3的一滴油滴在平静的水面上，展开成半径为R=1m的圆形大油膜，则该油膜的厚度D为多少？
10. 一个容积为1000cm3的塑料瓶，装满水是质量为1057g，装满酒精时质量为857g，求酒精的密度。
11. 我国约有4亿多人需要配戴近视眼镜，组成眼镜主要材料的部分技术指标如下表
| 树脂镜片 | 玻璃镜片 | 铜合金 | 钛合金 | |
| 透光量 | 92％ | 91％ | / | / |
| 密度（kg/m3） | 1.3×103 | 2.5×103 | 8.0×103 | 4.5×103 |
| 性能 | 较耐磨损 | 耐磨损 | 较耐腐蚀 | 耐腐蚀 |
12. 小华同学在测定食用色拉油的密度的实验中，其方法步骤完全正确。下图显示的是他测量的相关数据，请帮小华填写下表中空白测量和数据。
| 烧杯和油的 总质量（g） | 倒出适量油后烧杯和油的总质量（g） | 倒出油的质量 （g） | 油的密度 （g/㎝3） | |
| 33.8 | 16.8 |
13. 我省生产的大豆颗粒饱满、质地坚实、出油量高，在国内外市场上享有很高声誉。小明猜想这种大豆的密度一定很大，为此，他请教了张大伯。张大伯说，他的猜想是正确的。同时又告诉他，这种大豆的密度比水的大，但是具体的数值还需你自己去测定。于是，小明找来了天平（砝码）、量筒和适量的水，请你帮他设计一个实验，其要求是：
（1）写出测量步骤及大豆密度的表达式。
（2）写出一处操作中为了减少误差而需注意的事项。
练习答案：
1.D 2.D 3.C 4.C 5.A
6. A.2.7×103kg/m3，B.3， C.5.4g,1.8g，D.0.67cm3, 2cm3， E.
7.4.6
8.B
9.
10.
11.
12.
| 烧杯和油的 总质量（g） |
倒出适量油后烧杯和油的总质量（g） | 倒出油的质量(g） | 倒出油的体积(mL） | 油的密度 （g/㎝3） |
| 33.8 | 17 | 16.8 | 20 | 8.4 |
13.
（1）用天平称适量大豆的质量，记为m；在量筒中注入适量的水，读出体积，记为Ｖ1；把称得的大豆放入量筒中，让大豆全部没入水中，读出此时量筒中水和大豆的总体积，记为Ｖ2。
密度表达式
（2）①除去瘪粒；
②选用的大豆要干净；
③大豆数量以倒入量筒后能全部浸没水中且便于读数为宜；
④大豆倒入水中后要适当摇晃，排出气泡；
⑤大豆不要在水中浸泡时间过长，再次测量要换用新大豆；
⑥不能先测体积后测质量。
