设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　丰富实用的教育教学资料
您现在的位置： 中国哲士网 >> 教育教学 >> 语文 >> 七年级下期 >> 七年级下期语文教案 >> 正文
五人墓碑记
师说
17林觉民《与妻书》教案
记念刘和珍君》教案 (1)
记念刘和珍君
[同步课堂]<记念刘和珍君…
五人墓碑记　教案
师说　教案
与妻书教案
＜夜＞教案

 

信陵君窃符救赵

查询七年级下期语文教案的详细结果

　

  
   
 [教学目标与训练重点] 

1、掌握“就”“过”“下”“独”“辞”“无”“存”等实词的意义和复习“之”“以”“为”等虚词的意义和用法。

2、学习通过理解作品对人物的言行的刻划去把握人物性格

3、体会纪传作品的一般的结构特点

[课文特点和教学设想] 

此文是典型的传记，先交待人物基本情况，然后总写人物性格，再选取典型事例，通过人物的言行去表现人物，近年高考文言文阅读文段大都属这种类型。因此，此课的教学，将这类文章的结构思路作为一个重点。在词句方面，课文注得较为详细，但对一些词类活用现象并未注出，因此稍加补充归纳。课文较长，采用读读、讲讲、练练、议议的教学方法。共用三课时完成。

[教学过程设计] 

第一课时 

教学要点：疏通词句，初步理解，语言训练

一、导入

简介春秋战国时期的养士的情况及战国四君子，“士为知已者死，女为悦已者容”。

二、听读

要求：1、掌握自己读不来的字的字音。2、大致理解文意

三、讨论全文大致提纲

明确：

1-2信陵君的身分和为人、声望

3-4具体写信陵君的“仁而下士”：亲迎候生、数请朱亥

5-12窃符救赵

四、朗读1、2两段

（一）参照注解，理解句意

（二）重点词句讲解

礼而下士             无贤不肖

谦而礼交之           以其富贵骄士

（三）讨论

概括1、2两段大意。第二段三句话各写什么内容。从哪些方面介绍信陵君的？

五、朗读3、4两段

（一）重点词句讲解

往请                                修身洁行

以监门困故                          公子从车骑

不让                                公子颜色愈和

遍赞宾客                            数请之

故不复谢                            虚左

（二）讨论

哪些细节体现了信陵君的“仁而下士”？这两段中写出了候和朱的什么性格特征？这两段与前两段有什么关系？

六、布置作业

 1、课后练习二

 2、熟读全文

  

  

第二课时 

教学要点：学习第三部分 

一、朗读5、6两段

（一）   重点词句讲解

留军壁邺                         实持两端以观望

冠盖相属于魏                     而魏救不至

且公子纵轻胜

讨论 1、平原君在怎样的情况下求救？ 2、对于赵国的求救，魏王和信陵君的态度怎样

二、朗读7、8两段

（一）练习：解释加点词

计不独生而令赵亡                独不怜公子Z耶

约车百余骑                      以是知公子恨之复返也

尚安事客                        因问

以至J鄙军之日

（二）复述候所献之计

（三）讨论：从主客决别、信陵君辞而复返中体现了什么？请如姬盗兵符表现了候的什么品质？侧重写谁？

三、朗读9-11段

1、  重点词语讲解

矫魏王令                       袖四十斤大铁椎椎杀

公子遂将晋鄙军                 举手视公子

2、  讨论：候为什么北向“自刭”？

四、朗读最后一段

这一段起什么作用

五、总结讨论

1、“窃符救赵”一事叙得相当完整，试分析其开端、发展、高潮与结局。

2、叙述的重点是？为什么对战争写得如此简略，我们所学过的课文中有哪一课与此类似？

六、作业布置

1、完成课后练习三

 2、笔译第6自然段

  

  

第三课时 

教学要点：总结讨论结构思路、人物性格，巩固练习

一、讨论

1、全文三个部分之间的关系怎样？为去掉1-4段可不可以，为什么？

2、作者善于用人物的言行来表现人物性格，试分析信陵君和候Y的言行，说说两人的性格特征。

3、此文对寺我们与人交往有何启示？

二、总结训练

见《一课一练》

三、板书设计

  

  

  

四、教后记

几个有争议的词

1、举手视之——举手：参考书解为“举起手来”，似不妥。

　
  

来源：中国哲士网

教师学生家长 七年级下期语文教案资料 备课考试教学

教育资料 信陵君窃符救赵 文章
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    语言的连贯
    谴悲怀
    屈原
    雷雨
    好的语言和坏的语言
    反对党八股
    错字小议
    训俭示康
    梅花岭记
    察今
    窦娥冤
    《论语》十则
    作文训练——写人记事要注意记叙顺序
    砸 缸 救 人
    ＜夜＞教案
    与妻书教案
    师说　教案
    五人墓碑记　教案
    [同步课堂]<记念刘和珍君>中的反复
    记念刘和珍君
    记念刘和珍君》教案 (1)
    17林觉民《与妻书》教案
    雁荡山
    啄木鸟
    有的人
    十三岁的际遇
    我的老师
    雄关赋
    祝福
    个人与集体
    守财奴
    论“费厄泼赖”应该缓行（一）
    左忠毅公逸事
    初二语文教案
    我的老师
    记叙文写作训练之四（场面描写最生动…
    五人墓碑记
    项羽本纪
    一道元曲阅读
    中秋
    第 三 只 小 板 凳
    大 象 博 士 请 助 手
    雪被子
    猫（第二课时）
    小 小 的 船
    《指南录》后序
    惊弓之鸟
    我的战友邱少云
    燕子过海
    海底世界
    曼谷的小象
    打碗碗花
    会说话的灯
    荔枝蜜
    有的人
    狼
    师说
    特级教师于漪的教案:《春》
    沁园春·长沙
    《变色龙》教学参考材料
    《核舟记》教学参考
    《白杨礼赞》教学参考
    《口技》教学参考
    《从百草园到三味书屋》教学参考
    记念刘和珍君 教案
    五彩池
    找骆驼
    作文指导课《笔》
    瑞雪
    议论文快写法训练之明结构
    《第一次跳伞》课堂教学实录片断
    泊船瓜洲
    《狼和小羊》
    《我的战友邱少云》
    《手术台就是阵地》
    《第一场雪》
    《“你们想错了”》
    《狼牙山五壮士》
    《十里长街送总理》
    《春》教学参考
    落  叶
    最后一课
    不合群的小蝌蚪
    学会说明事物的特征
    记叙文写作序列化训练之写出神韵
    描述型的小作文的写作（动作描写）
    记叙文写作训练之 “ 在记叙中穿插议…
    作文指导 ---- 我梦中的美景
    经济应用文的写作
    记叙文写作指导之 “全程训练 ”
    作文训练之外貌动作描写
    《致橡树》教案 （一课时）
    最后一课
    说明一种事理
    蜜蜂引路
    《从百草园到三味书屋》教案
    教案
    作文专项训练 : 精心设计好开头和结尾…
    课堂教学设计
    作文训练：在记叙中穿插议论
    “以读导写 ”作文教学研讨课教案及说…
    作文训练之细节描写
    快速作文综合训练之童年系列快速构思…
    桃花源
    《 海滨仲夏夜》教案
    挖荠菜
    《赤壁怀古》教案
    听说读写综合训练（小作文训练之一）
    作文指导 --- 围绕中心选择材料
    作文指导 : 记我的一位爱 ____ 的同学
    规章制度与调查报告的写作训练
    “写人记事 ” 的记叙文
    作文训练之语言神态描写
    作文训练：让事实说话
    通信类应用文与意愿类应用文的写作训…
    记叙文写作训练之真情实感作文
    理想的阶梯
    《母亲》教案
    《记一个熟悉的人》作文指导
    课堂教学设计
    《在北大百年校庆上的讲话》备课指导
    一 块 面 包———“言语交际表达训练…
    寻找诗意的慧眼
    李   时    珍  (第一课时)
    《别了，我爱的中国》教案设计
    《别了，我爱的中国》教案设计
    记叙中的议论
    《我的老师》课堂教学设计
    皇帝的新装
    议论文训练之让事实说话 ( 辩论 )
    《在烈日和暴雨下》教学设计
    中国石拱桥
    背影
    论雷峰塔的倒掉
    短文两篇
    《从百草园到三味书屋》
    狼
    扁鹊见蔡桓公
    小麻雀
    《春风吹》课堂教学实录片断
    《景泰蓝的制作》
    《风景谈》教学材料
    《〈呐喊〉自序》教案（一课时）
    《风景谈》教学材料
    《白杨》课堂教学实录片断
    《詹天佑》课堂教学实录片断
    “看图编童话”课堂教学实录片断
    《詹天佑》课堂教学实录片断
    《手术台就是阵地》课堂教学实录片断
    作文训练：叙述结合描写
    《画鸡蛋》课堂教学实录片断
    一面
    《我爱家乡的青稞》课堂教学实录片断
    《“你们想错了”》课堂教学实录片断
    《鹅》课堂教学实录片断
    《我的伯父鲁迅先生》课堂教学实录片…
    《避雨》课堂教学实录片断
    《繁星》课堂教学实录片断
    《金色的鱼钩》课堂教学实录片断
    《詹天佑》课堂教学实录片断
    作文训练：说明文
    《故都的秋》教学设计
    扁鹊见蔡桓公
    故乡
    一曲悲凉的颂歌《故都的秋》教学设计
    故都的秋
    《大自然警号长鸣》
    最后一课
    《论语》六则
    天上的街市
    春
    咏柳
    《可爱的草塘》课堂教学实录片断
    《五人墓碑记》教学材料
    背影 (电教公开课)
    “让画面美起来”作文指导课课堂教学…
    纪念白求恩(电教)
    这不是一颗流星
    北京立交桥
    我的老师
    枣核
    大自然的语言
    同志的信任
    一件珍贵的衬衫
    记叙文写作训练之“ 立意 ---- 记叙文…
    诗词五首

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号