设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     丰富实用的教育教学资料
您现在的位置: 中国哲士网 >> 教育教学 >> 语文 >> 七年级下期 >> 七年级下期语文教案 >> 正文

 

论“费厄泼赖”应该缓行(一)

查询七年级下期语文教案的详细结果


 [教学目标及训练重点]

1)识记理解:“恣行无忌”,“臻于郅治”,“犯而不校”,“声势赫奕”等词语的音义

2)学习多重复句的划分与句子含义的分析

3)理解正反对照,破立结合,层层深入,反复论证的论证方法

4)领会幽默含蓄的语言,比喻、反语等修辞手法的运用及其重点。

[教材分析及教学设想]

这篇课文实际上并不适合用来作为教材,因为其中牵涉的背景实在太复杂,以高二学生的知识面来说,学起来有点学文言文的感觉。以往很多学生都反映读不懂。因此“深文浅教”是教学此课的指导思想。本课用2-2、5个课时。

[教学过程设计]

第一课时

一、预习检查

1、课后练习五

补充:怨天尤人----尤:怨恨,归咎 

寿终正寝:比喻事物的消亡。正寝:旧式住宅的正屋。旧时人死后,一般停灵在正屋正中的房间。

噬啮:咬 哀矜:哀怜。矜:怜悯

二、阅读46、47两页注解,理解本文写作背景

总结:三类人:北洋军阀(段祺瑞、章士钊、杨荫榆),现代评论派(陈西滢、胡适),林语堂、周作人、吴稚晖等“费厄”论者。

三、速读

1、这篇文章是针对什么情况写的?

2、本文的中心论点是?采用了哪些论据?

3、文章分为八个小节,请根据八个小标题理解每一部分的大致内容,并理出文章论证的基本结构。

明确:板书一

[一](1)交代论战缘由,提出中心论点

[二](2-6)论证中心论点

[三](7)打的方法

[四](8)总结全文

四、精读讨论一

1、文中的“落水狗”指什么?

2、讨论课后练习一

明确:板书二

说明缘由:林语堂的言论棗不打落水狗,“费厄泼赖”

提出论点:未始不可打,或者简直应该打

顺手一击:陈西滢是一条落水狗(暗示)

落水狗:北洋军阀---段祺瑞、章士钊、杨荫榆等(陈西滢)

五、精读讨论二

1、议论文中经常要破立结合,在这部分中作者破了什么观点,又立了什么观点?

2、作者认为“落水狗该打”的原因是什么,请用一句话概括出来。

3、哪些词语突出表现了作者提倡对待落水狗的态度?体现了作者怎样的精斗争神?

明确:板书三

破:打落水狗与打死老虎相提并论(林语堂、周作人)

立:与狗奋战,亲手打其落水,又从而打之

刚猛的拳师

狗---本性不改

六、精读讨论三

1、“叭儿狗”是哪一种人,它有什么特点,作者为什么说“尤非打落水里,又从而打之不可”?作者写“叭儿狗”使用了什么艺术手段来增强表达的效果?

中国的特产,却叫西洋狗 封建性买办性

:折中、公允、调和 欺骗性虚伪性

阔人太监钟爱,事业 反动性卑鄙性

2、分析下列语句所使用的修辞手法,并理解其含义。

A、这也是一种国光

反语。表现对反动文人以国耻为荣的丑恶行径的辛辣讽刺和极度痛恨。

B、狗和不是仇敌吗

设问。引起人们注意,引出对“叭儿狗”的像。

3、如何理解“以上顺便说及,似乎与本题没有多大关系”

4、这一部分的论证角度是?

七、作业布置

1、笔答课后练习二、三

八、教后小记

2000、3、6
  
 第二课时
  

来源:中国哲士网

教师学生家长 七年级下期语文教案资料 备课考试教学

教育资料 论“费厄泼赖”应该缓行(一) 文章

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    语言的连贯
    谴悲怀
    屈原
    雷雨
    好的语言和坏的语言
    反对党八股
    错字小议
    训俭示康
    梅花岭记
    察今
    窦娥冤
    《论语》十则
    作文训练——写人记事要注意记叙顺序
    砸 缸 救 人
    <夜>教案
    与妻书教案
    师说 教案
    五人墓碑记 教案
    [同步课堂]<记念刘和珍君>中的反复
    记念刘和珍君
    记念刘和珍君》教案 (1)
    17林觉民《与妻书》教案
    雁荡山
    啄木鸟
    有的人
    十三岁的际遇
    我的老师
    雄关赋
    祝福
    个人与集体
    守财奴
    信陵君窃符救赵
    左忠毅公逸事
    初二语文教案
    我的老师
    记叙文写作训练之四(场面描写最生动…
    五人墓碑记
    项羽本纪
    一道元曲阅读
    中秋
    第 三 只 小 板 凳
    大 象 博 士 请 助 手
    雪被子
    猫(第二课时)
    小 小 的 船
    《指南录》后序
    惊弓之鸟
    我的战友邱少云
    燕子过海
    海底世界
    曼谷的小象
    打碗碗花
    会说话的灯
    荔枝蜜
    有的人

    师说
    特级教师于漪的教案:《春》
    沁园春·长沙
    《变色龙》教学参考材料
    《核舟记》教学参考
    《白杨礼赞》教学参考
    《口技》教学参考
    《从百草园到三味书屋》教学参考
    记念刘和珍君 教案
    五彩池
    找骆驼
    作文指导课《笔》
    瑞雪
    议论文快写法训练之明结构
    《第一次跳伞》课堂教学实录片断
    泊船瓜洲
    《狼和小羊》
    《我的战友邱少云》
    《手术台就是阵地》
    《第一场雪》
    《“你们想错了”》
    《狼牙山五壮士》
    《十里长街送总理》
    《春》教学参考
    落  叶
    最后一课
    不合群的小蝌蚪
    学会说明事物的特征
    记叙文写作序列化训练之写出神韵
    描述型的小作文的写作(动作描写)
    记叙文写作训练之 “ 在记叙中穿插议…
    作文指导 ---- 我梦中的美景
    经济应用文的写作
    记叙文写作指导之 “全程训练 ”
    作文训练之外貌动作描写
    《致橡树》教案 (一课时)
    最后一课
    说明一种事理
    蜜蜂引路
    《从百草园到三味书屋》教案
    教案
    作文专项训练 : 精心设计好开头和结尾…
    课堂教学设计
    作文训练:在记叙中穿插议论
    “以读导写 ”作文教学研讨课教案及说…
    作文训练之细节描写
    快速作文综合训练之童年系列快速构思…
    桃花源
    《 海滨仲夏夜》教案
    挖荠菜
    《赤壁怀古》教案
    听说读写综合训练(小作文训练之一)
    作文指导 --- 围绕中心选择材料
    作文指导 : 记我的一位爱 ____ 的同学
    规章制度与调查报告的写作训练
    “写人记事 ” 的记叙文
    作文训练之语言神态描写
    作文训练:让事实说话
    通信类应用文与意愿类应用文的写作训…
    记叙文写作训练之真情实感作文
    理想的阶梯
    《母亲》教案
    《记一个熟悉的人》作文指导
    课堂教学设计
    《在北大百年校庆上的讲话》备课指导
    一 块 面 包———“言语交际表达训练…
    寻找诗意的慧眼
    李   时    珍  (第一课时)
    《别了,我爱的中国》教案设计
    《别了,我爱的中国》教案设计
    记叙中的议论
    《我的老师》课堂教学设计
    皇帝的新装
    议论文训练之让事实说话 ( 辩论 )
    《在烈日和暴雨下》教学设计
    中国石拱桥
    背影
    论雷峰塔的倒掉
    短文两篇
    《从百草园到三味书屋》

    扁鹊见蔡桓公
    小麻雀
    《春风吹》课堂教学实录片断
    《景泰蓝的制作》
    《风景谈》教学材料
    《〈呐喊〉自序》教案(一课时)
    《风景谈》教学材料
    《白杨》课堂教学实录片断
    《詹天佑》课堂教学实录片断
    “看图编童话”课堂教学实录片断
    《詹天佑》课堂教学实录片断
    《手术台就是阵地》课堂教学实录片断
    作文训练:叙述结合描写
    《画鸡蛋》课堂教学实录片断
    一面
    《我爱家乡的青稞》课堂教学实录片断
    《“你们想错了”》课堂教学实录片断
    《鹅》课堂教学实录片断
    《我的伯父鲁迅先生》课堂教学实录片…
    《避雨》课堂教学实录片断
    《繁星》课堂教学实录片断
    《金色的鱼钩》课堂教学实录片断
    《詹天佑》课堂教学实录片断
    作文训练:说明文
    《故都的秋》教学设计
    扁鹊见蔡桓公
    故乡
    一曲悲凉的颂歌《故都的秋》教学设计
    故都的秋
    《大自然警号长鸣》
    最后一课
    《论语》六则
    天上的街市

    咏柳
    《可爱的草塘》课堂教学实录片断
    《五人墓碑记》教学材料
    背影 (电教公开课)
    “让画面美起来”作文指导课课堂教学…
    纪念白求恩(电教)
    这不是一颗流星
    北京立交桥
    我的老师
    枣核
    大自然的语言
    同志的信任
    一件珍贵的衬衫
    记叙文写作训练之“ 立意 ---- 记叙文…
    诗词五首

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号