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郭初阳《项链》课堂实录(全国一等奖)

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以很轻松地解决这件事情。
师:你的意思是说,如果这件事情发生在佛来思节夫人身上的话,也就??有没有问题了?可能很轻松,一点都没问题,丢个几条都没关系,是吧?但是发生在玛蒂尔德身上??
张超:那就比较困难了。
师:她要付出什么样的代价?
张超:十年。
师:要付出十年的代价。这是为什么,为什么发生在两个人的身上就有这么大的差异呢,因为什么呢?
张超:因为贫富的差距。
师:贫穷的问题,是吗,(示意)请坐。这里我们倒也可以看出,一个小人物,她对抗风险,生活中偶然事件,她的抵抗力怎么样?
生:(低声)很弱。
师:好像比较弱。所以以后张超如果去开个保险公司的话,可以拿《项链》这篇文章作为传单给大家看,对吗?
(众笑)
师:需要买点保险哦,小人物对抗风险的能力比较弱,也有道理。
(示意PPT)继续看,陶洁婷。(师在过道第二排处,审视全场,不见人)在哪里?(陶洁婷原来在第一排,众生笑,在你后面!)
陶洁婷:我觉得她本身就是一个物质欲望比较强烈的人,从一开始她为了参加晚会,这个欲望就是她的虚荣心,她就去借了那挂项链,但结果项链丢了,有一种万念俱灰的感觉,所以,我认为小说的主题和欲望有关。
师:那么她最后,十年之后,她还有欲望吗?
陶洁婷:欲望,我觉得……(沉吟)她,她,她起先是非常漂亮的,所以她追求漂亮,还是一种欲望吧。
师:哦,这是一篇关于欲望的小说,但是我们也可以用一个稍微带点褒义色彩的词来说,这是一篇关于梦想的小说,是吗,这两个词语在某种意义上,是等义的。
好,最后,王富强,谈谈命运。
王富强:本文写了玛蒂尔德一些比较悲惨的命运。
师:她为什么会这么悲惨?
王富强:就是因为掉了一根项链,她为了还债,最后干任何的杂活,从原来一个比较美丽的妇女,变成了后来一个……
师:这么苍老的一个人,是吗?
王富强:苍老的人。
师:请坐。凌琪,关于这一点,还有补充吗?
凌琪:因为这篇文章,表露出玛蒂尔德的宿命问题,
师:表达一种宿命!这个词用得好。
凌琪:因为从整篇文章来看的话,作者流露出一种悲观的感情,他感觉,像玛蒂尔德这样,先借到项链,然后又把它丢掉,然后又赚钱来偿还这根项链,是一种必须经过的,
师:好像冥冥中都已经注定好了,是吗,命运的观点,有点像古希腊的悲剧。凌琪这个观点,说得非常好。
好,那我们回到王奇?这里来,他关于虚荣的问题,那我想追问一下,就是玛蒂尔德如果处在十年之前,她要怎么样做,我们才说她不虚荣?高姗姗你来说。
高姗姗:就是她在做完那条裙子之后,她完全可以戴两朵鲜花,去参加那个舞会。
师:哦,插一朵鲜花,她就不虚荣了。(众笑)继续,继续,还有吗?
高姗姗:没有了。
师:请坐。鲜花代表不虚荣。可有的女孩子很爱花,我们也说她很虚荣啊,要九百九十九朵玫瑰,她难道不虚荣?这有点很难讲啊。
胡佳斌,你怎么看?要怎么样才不虚荣?
胡佳斌:他不做梦。
师:没有梦想,不做梦。拍拍她,好醒了,不要做白日梦了!(众笑)
还有吗?
胡佳斌:没有了。
师:还有的同学说,要爱劳动。(众大笑)
那就不虚荣啦?其实大家是否发现了,我们有个价值判断在里面,她既然这么贫穷,她应当怎么样?好像应当安于贫穷,我们才说她不虚荣??有个“安贫乐道”的观念在里面。安贫乐道是否是判断一切的标准?我们可以“安富乐道”吗?“安富”就不能“乐道”吗?也很难说,这个问题我觉得挺值得思考的。你不要一味地侧重“虚荣”。
那么我们再来看,你在读小说的时候,你是否发现这个作家莫泊桑,他在文章中有没有流露出小说主题?有没有表达他自己的观点?如果是在(示意PPT)这五点里面,他的看法接近哪一点?有发现吗?好,有同学在说是“命运”,(示意)你来说,为什么?
生:小说一开头说,因为命运的差错,她嫁给了一个小书记,这就违背了玛蒂尔德她最初是想嫁给一个有钱人的。但是因为她的命运??出身不太好嘛,那只有违背自己的意愿,嫁给他。
第二个是因为她的虚荣嘛,去参加舞会,问同学借了项链之后,最后却意外丢失了。这时候她的虚荣心就驱使她,觉得自己很高贵,但是在别人面前却又不能跟她说,“我把你的项链弄丢了”,这是很耻辱的事情,她只能花十年的时间,去还这条项链。
最后,快结尾的时候,作者也写到了,一件极细小的事情,可以让人生改变很多,可以败坏她,或者是成全她。然后,我觉得作者在这里就是在感慨,本来是一个这样的人,因为不同的形势,会变成完全两样的人。
师:完全是由于命运的捉弄,是吗,请坐。这位同学回答得真好,但是我倒是有个疑问了,莫泊桑他不是遵循那个原则的吗,他不是要把一切都藏起来的吗?
 
师:他在讲他的老师福楼拜的时候,一个原则,完全被他继承过来??他要小心翼翼地掩藏自己的观点,一点都不能泄漏,仿佛一个木偶演员那样,掩藏自己手中的提线。他怎么会在文中,一不小心就说了这么一段“命运”话呢?就是刚才那位同学所读的这段话。我觉得,可能只有一个理由可以解释,你联系上文看一看,(示意)这位同学,你能回答吗?
生:摇头。
师:你来说,凌琪。
凌琪:是因为……具体我也不知道。(众笑)
他后来成了精神病,我怀疑他脑子有毛病。(众笑)
师:这样解释,可能有点不太合理。回到上文,我觉得可能是,因为莫泊桑本人他过于地为玛蒂尔德感到??
生:(轻声)惋惜。
师:感到惋惜了,是吗?你有没有找到那一段,五十六页。看一看,就是刚才所读的“命运”那一节,找到了吗?“要是那时候没有丢掉那挂项链”,以及上面那一节,“路瓦栽夫人现在显得老了”??他就是感叹她的苍老之后,突然来了这么一段议论,你看看是不是这样?
所以说命运有时候会弄人啊,我们把这两节来读一读好不好,女同学读上面那一节,男同学读下面那一节。好,女生,“路瓦栽夫人现在显得老了”,读出一种命运的沧桑感。开始。
学生朗读(19:32-20:15)
师:你看,多么可悲。一串改变命运的项链,一场改变生活的舞会。我们静下来考虑,大家是否发现了??舞会、马车、丢了东西,然后逃跑??是不是让我们回忆起小时候一个非常经典的故事?什么故事?
生:灰姑娘!
师:太像了。
 
师:思考三十秒,然后请同学来找出相似点。看上面的表格。
生:(思考20:37-21:01)
师:好,我请同学来说。(示意)你来说。相同点,她们在个人特质上??
生:她们的个人特质,都是美丽动人的。
师:美丽动人,而且关键的一点,她们都??
生:都很贫穷。
师:非常好,请坐。贫穷而美丽。(示意)后面,家庭生活。
生:都是不美满的。
师:不美满,感到自己很不幸。请坐。(示意)后面,不满的家人。
生:不满的家人,对灰姑娘来说,是她的后妈,还有两个姐姐。
师:经常欺负她。
生:《项链》中不满的家人,是她的丈夫。
师:丈夫太没钱了。
生:让人不满。
师:请坐。(示意)后面。某次契机。
生:都是一次舞会。
师:请坐。(示意)后面。外力帮助。
生:灰姑娘是魔法师帮助。
师:魔法师,一个老婆婆点化了她。
生:《项链》是朋友借给她的。
师:谁借给她的?
生:佛来思节夫人借给她的。
师:都有外力的帮助。请坐。(示意)继续往后。舞会上。
生:舞会上,她们都显示出了自己从来没有过的美丽。
师:哇,说得真好!灰姑娘引起了谁的注意?
生:王子。
师:玛蒂尔德呢?
生:玛蒂尔德引起了……
师:文章中有一句,你注意到了吗?
生:玛蒂尔德引起了部长的注意。(众人翻书)
师:引起了部长的注意。请注意??都引起了大人物的注意。太相似了。(示意)同桌。舞会一结束。
生:她们都显得很悲惨。
师:她们都匆匆忙忙只做了一件事情,舞会一结束就出去要干嘛?
生:逃跑。
师:跑。为什么,灰姑娘为什么要跑?
生:因为魔法。因为她们都不是很真实。
师:哦,都要现出原形?(众笑)一个是魔法要失灵了,一个是通过什么现出原形?
生:外套。
师:她的一件丑陋不堪的外套。都要现出原形。(示意)继续往前。
生:马车,灰姑娘使用的是由南瓜和老鼠变成的马车;在《项链》中,那是很破的一辆马车。
师:晚上才会出来的马车。也很像。(示意)继续往前。
生:灰姑娘的失物是她的鞋子,而玛蒂尔德丢的是项链。
师:都丢了非常珍贵的东西:透明的水晶鞋,项链。请坐。(示意)最后。
生:寻找。灰姑娘她是……鞋子……挨家挨户去试穿。
师:有一个类似的情节。拿着一个东西来比。
生:噢,她拿着那个盒子,到处去店里寻找一模一样的项链。
师:请坐。
大家看,(示意PPT表格)一二三四五六七八九十,太可怕了??感觉就像玛蒂尔德知道那串项链是假的一样??目瞪口呆!
相同点 
灰姑娘 项链 不同点 灰姑娘 项链 
个人特质 美丽、孤弱 
家庭生活 不幸、痛苦 婚姻状态 未婚 已婚 
不满的家人 后母、姐姐 丈夫 
某次契机 一张请柬 
外力帮助 老婆婆/仙女 佛来思节 
舞会上 王子的注意 部长的注意 
舞会一结束 逃:十二点前 逃:衣服寒伧 
马车 变回南瓜 破马车 
失物 水晶鞋 项链 
寻找比照 鞋与脚 盒子与项链 
结局 美满婚姻 艰难生活 
二次打击 假的项链 
怎么会这么像?莫泊桑,他知不知道这个故事?
 
师:他必然知道这个故事,因为这个故事在欧洲大陆非常流行。而且是一个法国人,你看噢,十七世纪的法国人就把它收集起来了,一共有三百四十五种大同小异的版本。
而且,莫泊桑从小,他的母亲就对他进行良好的文学教育。并且他的老师福楼拜也是具有极高的文学修养,所以他必定知道。
那么,我们就要问了,这么相似,那不是盗版吗?还是经典吗? 
师:(示意)你说,是不是盗版?
生:不是。
师:为什么?
生:因为它们有区别。
师:有区别是吗,请坐。有区别。文章的第一句话是什么?(示意)你给大家念一下好吗?朗读小说的第一句话。
生:她也是一个美丽动人的姑娘。
师:唔,读得真难听,请坐。(众善意地笑)
她也是一个美丽动人的姑娘。“也”。来,后面一位同学,如果就小说内部来看,“她也是一个美丽动人的姑娘”,这个“也”是针对另外一个人,是谁?
生:她朋友。
师:她朋友佛来思节。请坐,(示意)

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