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A.密封的四堵墙 B.童年五彩的梦
C.姐姐出嫁时坐的彩轿 D.绣花的绿裙子
解析：根据上下文
10.对下文采用的修辞方法，正确的一组是( A )。
泰山，是一座闪烁着希望之光的灵山。岭顶的满天繁星仿佛在树梢游移，好像是挂满枝的晶亮的硕果。再往上攀登，那星星又好像已被山风吹落树根,我们竟可以把它拾进袋子里了。然而大地上却有比天上更美的奇观。低头，只见泰安城斑驳陆离的万家灯火，那色泽光彩是太丰富了，太鲜艳了，太美妙了。
A.比喻 夸张 排比 B.比喻 拟人 夸张
c.拟人 夸张 排比 D.比喻 拟人 排比
解析：“好像是挂满枝的晶亮的硕果”为比喻；“我们竟可以把它拾进袋子里了”为夸张；太丰富了，“太鲜艳了，太美妙了。”为排比。
11.下列句子画线处在修辞方法使用上不恰当的一句是( B )
A.这时候看一幅奇景，好像天蒙蒙亮的时候正在下雨，千万支银箭直射而下，天边还留着几点残星。
B.自从使用光谱分析世界各地的海水、河水，各种各样的矿石和各处的土壤，新元素就像雨后春笋一样，接二连三出现了。
C.作为一个中国人，可以让这种使人微醉的感情发酵的去处可真多呢!
D.这里的冬天，三日冷两日暖的，碰上好天，一丝风都没有，太阳暖烘烘的，好像春天。
解析：“雨后春笋”形容新事物大量出现。元素应是发现。
12.选出对下面这段话中的比喻修辞分析止确的一项
说不得从何时起，我被看作敏感的人。想想，我也确实敏感了，天边刚飘来一片云，我就感到浑身凉森森，不停地打喷嚏，有时还发烧。自己不安定，扰得别人也不安宁。我若不打喷嚏，人家根本就看不到乌云的，所以不但害人，而且害已。
如果作者所说的“敏感”是对社会现实的敏感，那么这一项是( C )
A.“乌云”喻社会不良现象，“打喷嚏”喻作者担心不良现象会影响自己。
B.“乌云”喻社会不良现象，“打喷嚏”喻作者担心不良现象会影响白己，不会影响别人。
C.“乌云”喻社会阴暗面，“打喷嚏”喻作者揭露阴暗而。
D.“乌云”喻不正之风，“打喷嚏”喻作者不愿与不正之风同流合污。
解析：主要抓住“我若不打喷嚏，人家根本就看不到乌云的”来理解。
13.下列句子运用修辞方法准确、表达效果较好的一句是( C )
A.公园里的粉红的荷花像出水芙蓉般地美丽。
B.周洁舞蹈动作美极了，就像神话传说中的飞天一样。
C.我们揭发错误、批评缺点的目的，好像医生治病一样，完全是为了救人。
D.在山脚下仰望，蓝天夹在群峰之间，好像一朵梅花悬在头上。
解析：A荷花即芙蓉，不构成比喻；B、C不贴切。
14.下面一副对联缺二个字，最恰当的一项是( A )
精神到处 老，学问深时意气平
A.文章 B.品格 c.时光 D.须眉
解析：从结构内容上及平仄上去考虑。
15. 下列对联中，与横批“政通人和”最配的一副是( C )
A.桃红柳绿看大好河山都成锦绣
春种秋收望无边土地尽是黄金
B.祛瘟神扫垃圾四海澄明辞旧岁
正党风从民意万家欢乐迎新春
C.举大事办好事干实事群众满意
举贤人荐能人当仆人百姓欢心
D.好理论好政策好路线样样都好
新国家新社会新人民事事皆新
解析：从“政通人和”的内容上去选择。
（三）判断修辞方法的运用情况，以相关知识带动对题目的讨论，形成感性认识，完成对知识网络的构建。（相关见“知识存盘”一、二、三）
1.修改下列各句中使用修辞不当的词语。
①经过多年的努力，他的事业兴旺发达，如江河日下。
②公园里，人群喧闹，小孩嬉笑，百花争艳，桃李斗妍，呈现了一派春意盎然的景象。
③听到这令人心碎的消息，她不由得放声大哭，眼泪像自来水一样喷射而出。
④他写作十分用心，一段话，一个词语，甚至一个句子，他都要仔细推敲。
答：① “江河日下”改成“如日中天”（感情色彩不和）
② 删去“人群喧闹，小孩嬉笑” （不合语境）
③ “眼泪象自来水一样喷射而出”夸饰不当
④ 改成“一段话，一个句子，甚至一个词语”（层次不当）
2.将下面画线的文字写成排比句。
他是活着，他的精神，他的学说，都活在全世界共产党员和劳动人民的心里，而他的力量，他的面容，也是活着的。
他的精神，他的学说，他的力量，他的面容永远活在全世界共产党员和劳动人民的心里。 &nb上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页
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