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苏教版高中语文必修三第三专题“文明的对话”之《写作导引》

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,以“交流与碰撞”为话题,自定立意、自拟标题,写一篇不少于800字的议论文。
    2.阅读下面两则材料,按要求作文。
    21世纪世界教育的核心主题之一是“学会共同生活”,而“学会共同生活”的核心内容是“学会合作”。试围绕“学会合作”的话题,写一篇不少于800字的议论文,题目自拟。 
    3.阅读下面两则材料,按要求作文。
    英国的皮亚丹博物馆收藏了两幅画,一幅是人体骨骼图,一幅是人体循环图。谁能想到,这竟是一个闯了祸的小学生的作品。当年,小学生麦克劳德出于好奇心,想看看狗的内脏是什么样的,就杀了一只狗,谁知这只狗恰巧是校长的宠物。校长决定给他以惩罚,罚他完成上述两幅。麦克劳德后来成了著名的解剖学家。
    请以“闯祸与创新”为话题,写一篇不少于800字的议论文,题目自拟。 
  
点拔:
    1.这道题是一个关系型话题作文,命题的用意是让学生用“文化传统接受外部世界的影响而变化自己的内容”的基本原理来看“学习、为文、处事、做人以及认识社会”。继承传统或学习、借鉴别人的经验同时又有所创新,这些可以作为写作的方向。
    从材料本身来看,谈的是“交流与碰撞”的辩证关系。材料表面上谈的是“文化传统接受外部世界的影响而变化自己的内容”,但作文时,考生必须展开相似联想和类比联想,如将内、外关系与现实生活中的人、事、物联系起来,如个人和集体、现实和理想、局部和全局的关系等,能够联系自己的学习、生活实际,从生活中找到其具象;然后再将具体事物进行再抽象,在抽象的过程中,要对事物进行认知和评价,将全文的主旨进行升华,这样才能得到满意的分数。
    2.合作的领域很多,同学们可以从自己的学习与生活中选取材料,可以写与老师、家长、同学、朋友等熟悉的人合作,也可以写与陌生人合作,还可以写与集体的合作,更可以写与“自己”合作(学会用理智控制自己的感情,或自己的毅力与勤奋等)。可从大处着眼,也可以从小处说起;可高层建瓴叙谈,也可以小见大行文;既可写正面的(成功的)合作,也可写反面的(失败的)合作。可以表达这样的主题:合作是事业取得成功的保证,合作万事兴。
3.根据话题提示,此文应以“闯祸与创新”的关系为写作中心。显然,我们要对“闯祸”这一在人们观念中属贬义的行为作出重新认识和评价。也许有些“闯祸”确实是一种不好的行为,它会给人们带来不幸和灾难,但也有些“闯祸”恰恰是对旧事物的破坏,对旧传统的反叛,因此,就带有一种革命性的色彩,具有创新的内涵。
 

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来源:中国哲士网

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