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期末综合能力检测
一、看拼音，写词语。（8分）
二、把下列词语补充完整。（4分）
（ ）不在意 不（ ）之地 （ ）重其事
鹤发童（ ） 一本正（ ） 满不在（ ）
（ ）在眉睫 依依不（ ）
三、查字典填空。（4分）
1．“陡”用音序查字法，应查字母________，再查音节________。
2．“匠”用部首查字法，应查________部，再查________画，“匠”是________结构，第2画的笔画名称是________。
3．“氏”用数笔画查字法，应查________画，“贯”用数笔画查字法，应查画________。
四、组词。（3分）
五、根据字义在正确读音上打“√”。（4分）
六、联系上下文理解加点词的词义。（6分）
1．他正闭目养神（ ）
看一本书，首先要看书目（ ）
2．只缘身在此山中（）
这个桌子边缘是用铝合金做的（ ）
他衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。（ ）
3．有的说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里斯多德的错处！”“妄为”在句中指________。
七、写出和下面的词语意思相近的词。（2分）
好友：________ 安静：________
鹤发：________ 嫉妒：________
八、选择正确答案，序号填在括号里。（4分）
1．他正在看（ ），自己以前看（ ）的那本书。
（1）过
（2）着
（3）了
2．下列词语中没有错别字的词是（ ）
（1）灯火辉皇
（2）莫明其妙
（3）墓色降临
（4）没昼没夜
3．“拱桥、石桥、木桥、铁桥”其中不是同一类的词是（ ）
（1）拱桥（2）石桥（3）木桥（4）铁桥
4．________ 刮风下雨，________小华没来我家。
应填的关联词语是（ ）
（1）虽然……但是…… （2）因为……所以……
（3）假如……就…… （4）不光……还……
九、按要求写句子。（9分）
1．扩写句子。（1分）
（ ）老麻雀 （ ）想拯救（ ）的（ ）小麻雀。
2．缩到最简句。（1分）
默默地付出辛劳的铺路人是真正的无名英雄。
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3．改句：小明打扫干净教室。（2分）
（1）改成把字句_________________。
（2）改成被字句_________________。
4．造句。（2分）
（2）无可奈何……
（2）生气勃勃……
5．写几句话，介绍你做某个实验的过程（按先做什么，再做什么，结果怎样的顺序写）。（3分）
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十、改病句。（6分）
1．上课的时候，王明聚精会神、聚精会神地听老师讲课。
2．老师总是经常表扬班里的好人好事。
3．他穿着新衣服和裤子。
十一、联系课文填充。（10分）
1．照原文填充。
（1）古井像一位________，用她的甜美的________着她的儿女。
（2）它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，________，__________。
（3）不知细叶谁裁出，_________。
（4）________，飞入菜花无处寻。
2．理解课文填充。（6分）
（1）《题西林壁》这首诗，写了作者从________看，庐山的姿态________。其中的缘由是因为“________”，所以“________”。
（2）这时大家才明白，原来像亚里斯多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。这句话告诉我们亚里斯多德的话既有________，也有________，我们应该________科学，不应该________某一个人的话。
十二、阅读短文，回答问答。（20分）
________
竹子是□□的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥（l@）可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。竹子是□□的，它具有顽强不屈的品格。自古至今○它和松○梅被人类誉为○岁寒三友○历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就静静地在地下萌（m6ng）芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不□困难，不□压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？
1．这篇短文的题目：《________》（1分）
2．在文中的□□里填上一对反义词，并且能和上下文意思相吻合。（2分）
3．在文中的○里加上标点符号。（1分）
4．在文中的□里填上一对近义词。（1分）
5．“岁寒三友“是指________、________、________（1分）
6．文中把竹笋比做_______，目的是为了突出竹笋_____。（2分）
7．“历四时而常茂”，“四时”指________、________、________、________。（1分）
8．选择正确的答案序号填在括号里。（2分）
“息息相关”的“息”意思是（ ）
“自强不息”的“息”意思是（ ）
①呼吸时，进出的气 ②消息 ③停止 ④休息 ⑤利息
9．作者为了说明竹子全身是宝，他分别写了________、________、________、________ 的妙用。（2分）
10．文章最后一句“作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？”意思是：“作为我们每一个人，需要的________这种精神。”“这种精神’指的是_________________。（2分）
11．这篇短文写了竹子的________、________两个方面，重点写了竹子的________。作者写竹子的目的是为了借歌颂竹子的品格，歌颂___________。（3分）
12．用“‖”把短文分为三层。（2分）
三、作文。（20分）
给远方的亲友或边疆的解放军叔叔写一封信，汇报一下，最近发生在你身边的一件有趣的事。
要求：1．写的内容要真实、具体。
2．注重信的格式。
3．正文部分不少于350字。
参考答案
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一、 |
妩媚 |
陶冶 |
愧疚 |
忧虑 |
究竟 |
镶嵌 |
储蓄 |
嫉妒 | |
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二、 |
毫 |
毛 |
郑 |
颜 |
经 |
乎 |
迫 |
舍 | | | | | | | | | | | | | | | | 
