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一、积累与运用
1.看拼音写字词。（12分）
tōu dào bì jìnɡ línɡ hún ｃｈóｎｇ ｇāｏ
（ ）（ ） （ ） （ ）
fèi ténɡ cán kuì xiāo huǐ mǐn jié
( ) ( ) ( ) ( )
chénɡ fá jīnɡ pí lì jié nínɡ jié
（ ） （ ） （ ）
2.选择正确的读音，打“√”。
沉没（mò mi） 棉袍 (Páobāo ) 调集军队(diào tiáo)
朝霞（zhāo cháo） 一抹（mǒ mā） 窜出 （cuàn cuān）
3.根据要求写词语。(4分)
⑴写出两个数字成语
⑵写出两个表示以诚相见，互帮互助的四字词
4.选择合适的词语填空。（4分）
⑴王刚同学毛笔字写得很（ ）。（熟悉、熟练）
⑵（ ）个同学还不会说普通话呢？（哪、那）
⑶同学们把教室打扫（ ）干干净净。（地、得、的）
⑷小组讨论时，不要总是（ ）别人的发言。（重复、反复）
5.按要求写句子。（9分）
⑴扩写句子：
例：菊花开了。
（公园里的）菊花（竞相）开了。
小鱼游泳。
⑵缩写句子。
例：村东头的小河里有许多鱼。
小河里有鱼。
那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲。
⑶改“被”字句。
凶狠残暴的guo民党反动派危害了江姐。
⑷修改病句，写在横线上。
①小张有时经常和小李在一起下棋。
②我热气腾腾地端来一碗羊肉汤。
③在春节联欢会上表演了出色的节目。
二、课内阅读。
㈠本册书中有那么多古诗，选择一首默写下来，好吗？（5分）
（二）国际互联网上的内容非常丰富，各种知识、各类信息无所不有，人们可以在网上读新闻听音乐 看电影 可以和天南海北的朋友聊天、游戏；可以在家里听老师上课，或者在网上查yuè( )资料，并向国内外专家请教；还可以在家里上班、开会；甚至可以足不出户guànɡ（ ）“网上商场”，用“电子钱包”付款，让商店把东西送到家中……
1.在空白的地方加上标点。（1分）
2.根据拼音写出相应的汉字。（2分）
3.解释词语。（4分）
无所不有
足不出户
4. “网上商场”、“电子钱包”为什么加引号？（1分）
5．仿照课文，用“可以……可以……还可以……”说一句话。（2分）
6．文中有一处省略号，你知道省略了什么吗？（2分）
三、课外阅读
我的妈妈（片段）
妈妈对我的学习可关心了。凡是对学习有用的书她都给我买。在我的书桌上，有《学画画》、《聪明泉》、《小学生数学辅导》，还有成套的《十万个为什么》。这些书对我的学习帮助可大了，它们使我开阔了眼界，增长了知识。在学习方面，妈妈对我的要求很严。有一次，我做完作业就出去玩了，妈妈在检查作业时发现了错误，马上把我叫回来，要求我再做一遍。从此，我养了了写完作业后认真检查的好习惯。
我为我有这样的妈妈感到无比自豪！
1、“开阔了眼界“的意思是 ，“自豪”的意思是
“无比自豪”就是 的意思。（（3分）
2、第一自然段的中心句是 。围绕中心句的意思，具体写了两方面的内容：（1） ；
（2） （4分）
（二）
奶(lǎi nǎi)奶家的葫芦蔓（màn wàn）上结了八个大大的、白白的葫芦。一个双休日，我们去了奶奶家，预备把成熟的葫芦锯成两半，做成瓢（piāo piáo）。
爸爸拿来一根细线，从葫芦顶端到底端围了个圆圈，然后沿这个圆圈画下一条线。爸爸告诉（shù sù）我，照着这条线下锯不轻易锯偏。话是这样说，可爸爸连锯了两个都 了。从第三个起才 。原来，爸爸锯前两个时，动锯不动葫芦，锯不固定，所以很轻易偏。锯后面几个时，他改变了方法。爸爸一手扶着锯子，一手拿着葫芦，让葫芦上的线在锯子上往返地走，这样，锯不动而葫芦动，自然就锯不偏了。我夸爸爸聪明，爸爸说这叫 。
妈妈将半个的葫芦去瓤（rángɡ），再整（zhěn zhěnɡ）齐地放到锅里，倒上半桶水，开始煮。妈妈说，不煮的瓢将来轻易裂，煮过的瓢用的时间长。瓢煮熟后，妈妈再将外面那层皮刮去，放在太阳底下晒干，这样瓢就可以用了。
真没想到，原来做一个瓢这么不轻易。
1.给文中带点的字选择正确的读音。（5分）
2.将下面词语选填到短文中的横线上。（3分）
熟能生巧 成功 失败
3.细读2-3自然段，照样子，在（ ）中填上正确的序号。（4分）
例：爸爸的制作过程：（1）围圆、画线 （2）改变方法锯 （3）锯成
妈妈的制作进程：（ ）刮皮、（ ）挖瓤、（ ）晒干、（ ）煮熟
4.请用“ ”画出作者看到用葫芦做成瓢后的感受。（2分）
四、习作。（30分）
写大自然秀美的山川，写各种各样人或事，写自己的快乐和烦恼，写自己的梦想或希望，都可以。要把自己想说的意思写具体，写清楚，自己加个题目。
※附加题：
1.从十二生肖中选其中的5个各写一个成语。（10分）
2.从十二生肖中选5种动物，写成歇后语。（10分）
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