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一、积累运用
1．看拼音，写词语。（10分）
qī wǔ hóng qiáng huáng wǎ chū zū chéng jì
( ) ( ) ( ) ( )
shān zhài huì huà xiāo huǐ yí shì lì shǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2．比一比，再组词。（8分）
历（ ）努（ ）侮（ ）彻（ ）
厉（ ）怒（ ）悔（ ）切（ ）
3．根据意思写成语。（4分）
⑴形容非常拥挤或包围得很严密。（ ）
⑵不怕艰难，勇敢地一直向前。 （ ）
4．用修改符号修改下面的病句。（6分）
⑴老师的关心使我们感到暖和。
⑵星期天，我打算预备到外婆家玩。
⑶李浩喜欢踢足球和乒乓球。
5．按课文内容填空：（10分）
⑴1949年10月1日，人民领袖 在tian安门城楼上向全世界 ：中华人民共和国 成立了！
⑵林则徐 的伟大壮举，沉重地打击了 的嚣张气焰。它向全世界表明，中国人民 ！
⑶提到林则徐，让你想到了什么成语？写出4个。
二、课内阅读（9分）
读课文片断，回答问题：
功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界。（选自《徐悲鸿励志学画》）
1．写出下列词语的近义词。（4分）
优异（ ） 轰动（ ）
2．“功夫不负有心人”中，“功夫”指 。这句话的意思是
。“有心人”在课文中指 。（3分）
3．徐悲鸿经过刻苦努力终于取得了应有的成就，你能用一句话称赞他吗？（2分）
三、课外阅读（23分）
（一）赏梅
初春，正是赏梅的大好时节，素有“雪梅”十里香之称的超山，吸引了成千上万的游客。
公园大门前小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪。白梅有五片花瓣，雪白无瑕，给人一种纯洁高尚的感觉。
进门不远，便是大明堂。在草坪的东北，有一株宋梅，四面用石栏围着。这株古梅， 饱经风霜，树皮已成了铁黑色，树枝苍硬弯曲，枯枝已经不少，但枝头却稀稀落落地开着一些梅花，看来它并不服老，像要展示出自己生生不息的顽强意志。
穿过大明堂，在浮香阁前的庭院里，有几株红梅，开得非凡艳丽。花瓣层层叠叠，非常饱满，看了使人精神振奋。
1．从本文中摘录3个成语。（3分）
2．给下面带点得字选择正确的解释，把序号填在括号里。（2分）
“饱”的字义有：①充分 ②满足 ③充实、充足 ④吃足了
（1）饱经风霜（ ） （2）饱满（ ）
3．文中共写了 、 、 这几种梅花。其中宋梅的特点是 。（5分）
（二）
学校大队部为了支援贫困地区的孩子上学，号召少先队员“为希望工程添一块砖瓦”，每人捐献五元钱。
听大队辅导员讲，目前我国有些地区很贫困，一些孩子不能上学校接受教育，我的心里好（像 象）被揪得紧紧的，我（决定 决心）在这次活动中（献 现）出自己的一片爱心。
中午，我回到家里，把储蓄罐里的零用钱掏出来，数一数，发现才三元钱。我难道就捐三元钱吗？这时我急得连眼泪都快流出来了。
妈妈走进屋里看到我这样，忙问：“娟娟，怎么啦？”我把情况（向 像）妈妈诉说了一遍。妈妈听完后说：“为‘希望工程’添砖瓦是一件很有（意思 意义）的事，妈妈支持你。”她边说边（在 再）口袋里掏出了十元钱给我。我调皮地说：“ 。”妈妈笑了，我也笑了。
下午，我把妈妈的十元、我的三元，一共十三元交给了老师。看着我捐的钱，我怎能不激动呢？
1、用“ ”画出文中括号里正确的字词。（3分）
2、给短文加一个合适的题目。（2分）
3、把下面的句子换一个说法，不改变原来的意思。（2分）
看着我捐的钱，我怎能不激动呢？
5、第四自然段中划线处作者会说什么呢？请你合理想象，填写在横线上。（3分）
6、读了这篇短文，你有什么感想？用几句话写一写。
四、习作（30分）
同学们，我们的生活多么的丰富多彩。天天都会发生使你难忘的事：有的使你兴奋、快乐，有的使你后悔、懊恼，有的使你伤心、难过……请选择其中的一件写下来。要表达出你的真情实感，并适当写一写你的心理活动。
※附加题（20分）
请把下面的诗句、名言补充完整。
天下兴亡， 。 读书破万卷， 。
先天下之忧而忧， 。 黑发不知勤学早， 。
书山有路勤为径， 。 宝剑锋从磨砺出， 。
问渠哪得清如许， 。 人生自古谁无死， 。
少壮不努力， 。 莫等闲，白了少年头， 。
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