一、听力

（一）试题简介（1）九个对话和一篇短文 （2）对话由一男一女朗读（3）语速每分钟120-140个词 （4）有可能有背景音 （5）试题前有试听段落 （6）没有生词但有个别难句 （7）读音标准，英美音都有 （8）对话重点内容、看法、安排、购、病、餐、路、帮助、旅游、住宿、电话 （9）重点问题、话题、关系、态度、顺序、计算、原因、结果、时间、地点、目的、职业。
请看下列重点问题：

听力测试中的重点问题

（1）具体细节

1.Who cleaned the room ?

2. Why did he come late ?

3. What will he do tomorrow ?

4. When does the office open ?

5. Where did the woman stay last year ?

6.Which does she prefer ,tea or coffee?

7. How much did she pay for the book ?

8. How often does he write to his mother?

（2）判断主题

9．What are they talking about ?

10. What are the two speakers interested in ?

11. Which of the following topics are they talking about?

12. What is the best title of the talk ?

（3）推理判断

13. What does the man think of it ?

14. How does the woman find it ?

15. How do they like it ?

16. Do they agree with each other?

17. What do we learn from the woman's words?

18. When did this conversation take place?

19. Where do they have the conversation?

20. What is the probable relationship between the man and the woman?

21. Why did the man do that ?

22. What is the reason for his absence?

23. How much a pound are the apples?

24. When does the plane take off ?

25.What's the time now ?

（二）应试要点

1．要有"热身"。正式考试前一、两个小时，应听一会儿英语，以使英语思维在头脑中活跃起来。一经开考，就能迅速进入状态。

2．利用录音播放间隙，力争先看问题，带着问题听。

3．听时做简单记录如数字、地名等。

4．学会抓住关键词语，学会预测。

5．研读三个备选答案，力求多得线索。如电话号码，A．66372826 B．66371008 C．66371796 是后四个不同。

6．注意各种否定的表达，尤其是部分否定。

7．回答概括中心的题，注意重点词（反复出现的词），重点句（常常是首句尾句）。

8．念两遍的材料，第一遍只听不做题，第二遍再做判断。

9． 根据单词重音，句子重音，语调语速的变化判断句意。

10．比较长的对话与独白常常附了三四个题，一般是先念的先考。

11．心理要稳定，注意力要集中。

（三）如何备考

（1）每两天听一套题，不可中断

（2）每日练习20分钟，不必太长时间

（3）难度适中，太难容易挫伤积极性

（4）不戴耳机，用录音机练，因为高考不许戴耳机

（5）有的精听，弄清每一个词

（6）较易材料泛听，明白大意即可

（7）以课上听为主

（8）重点练：声音转化为意思、猜词、一心二用、归纳推理

（9）大声朗读，纠正自己发音对听力的提高有益

（10）多说可提高听力

（11）记住一些口语用语

二、单项填空

（一）试题简介

（1）共15小题，计15分）

（2）四项要点（语法知识，词语辨析，口语交际，惯用法）

（3）一小题考查多项知识

（4）有的题一题设两空

（5）辨析常是短语动词

（6）涉及动词的题为主

（7）只有个别怪题

（8）以对话形式出现的题越来越多

（二）应试要点

1．仔细看题干，不要只读带空格的那一句。要瞻前顾后，上挂下连，首尾呼应。

2．含两个空的题，先确定有把握的那一个。

3．较容易题宜采用跟踪追击的方法。

4．不好判断题可采用排除法。

5．单选的重点在动词，应特别注意时态、情态动词、非谓语动词的使用及短语动词的辨析。

6．题目是强调结构的疑问句，可先变为陈述句再判断。

7．题目是短语动词的被动结构，可先变为主动式再判断。

8．省略句可先还原成完整结构，代词先找准所代物或人均有利于判断。

9．断定冠词时，可先译成中文，一个用a，那个用the 。

10．根据平时做题经验，找出命题意图。

11．审题时要注意情感分析，交际原则，不可死扣语法规则。

12．不可在此恋战，太难的题放弃，10分钟内务必完成。

（三）备考措施

（1）适量练习单选，主要练听读写

（2）以练中抵档题为主，偏难偏怪的题可不做，更不要仔细钻研

（3）以记忆句型为主，理论大概知道即可，背句型好处甚多

（4）记住错题，不让同一块石头第二次绊倒

（5）高考词汇表是命题依据，要重点撑握此表上的单词与短语

（6）练好动词填空，这是做好单选的前提

（7）提高观察分析能力

（8）增加对英美文化的了解

三、完形填空

（一）试题简介

（1）是一篇有一定情节的短文

（2）文章长度约200词左右

（3）空与空之间一般是9-10个词

（4）备选答案主要是单个的词

（5）备选答案中词组仅两三个

（6）备选答案以实词为主，主要是动词和名词。

（7）四项考查重点（缺词阅读、词语辨析、写作能力、逻辑分析）

（8）意思的考核代替了明显的语法知识的考核

（9）四个备选答案几乎都不错，只有一个是最佳的。

（二）应试要点

（1）粗读全文，了解大意

（2）细读第一句，因为第一句一般不挖空，可得到较多信息

（3）第一遍做题争取填出有把握的空，约占三分之一

（4）第二遍做题则逐个解决，只留下个别不会的题

（5）充分注意文中连接词语的含义与作用

（6）有时可根据动作顺序来判断

（7）时间关系是判断的又一依据

（8）借助上下文中的同义词确定答案

（9）借助反义词来判断

（10）利用构词法知识理解陌生词

（11）注意后线索的现象，答案的提示不一定在前边

（12）谨防连环题，各题答案之间有一定联系

（13）决定好答案后要注意不但在单句中合理、从全文看也合理

（14）明确动词分类知识和名词搭配很重要

（15）实在不会的要猜，不要不填

（三）备考措施

（1）练好阅读中的跳读与掠读的技术

（2）重视动词名词中意义相近同义词的辨析

（3）名词的可数与否及搭配要注意

（4）要在大量阅读的基础上练完型填空

（5）练习写句子，写小短文，正确使用连接词语

（6）有时可练不带选项的短文填空，这有助于增强语感

（7）多练由记叙文编成的完型填空

（8）完型填空的训练应主要放在总复习的后期

四、阅读理解

（一）试题简介

（1）一般是五篇文章，包括故事，新闻，科普知识，社会问题议论及应用文

（2）文章本身和所附问题共约2000-2200词

（3）要求在40分钟左右完成

（4）会有少量生词出现，有的注了中文，有的则需猜测

（5）有的旧词是以新的意义出现的

（6）不单考查语言而且考查对英美文化的了解

（7）阅读时会碰到的十大语言难点（长句的结构、词义的辨别、连词、替代、后置定语、非谓语动词短语、省略、跳跃、各种否定、虚拟的运用）

（8）所附问题可分四类（概括中心、推理判断、词义辨别、细节的理解）

（9）主观题量逐年增加

（10）第一篇不一定是最容易的一篇

（二）应试要点

（1）先将文章大概扫读一遍，再行阅读

（2）如有标题，应仔细看，它与全文中心有关

（3）遇有生词又猜不出意思跳过去继续看

（4）每段的首句尾句常与本段中心有关

（5）概括全文中心意思，要包括各段内容

（6）猜词要依据原文上下文来确定

（7）infer是指原文没有明说但可猜出之意

（8）推理判断要以作者态度为准

（9）有的题可根据常识理解

（10）找具体信息时用跳读的技术

（11）概括中心时用掠读的技术

（12）答题时要看清题目要求，四个选项都要看

（13）各类文章有不同特点，议论文要注意论点论据，记叙文要注意七个词who,what,where,when,which,why,how.

（14）不改变以往做题习惯，先看题还是先看文章各有利弊

（三）备考措施

（1）每日坚持读2-4篇文章，日日不断

（2）高三一年应读够1000篇左右

（3）半数文章要精读，即句句细看

（4）某些句子如译成中文则理解更精确

（5）半数文章可泛读，即只读懂意思，不查单词，不做题

（6）生词太多的文章可不看

（7）适当练习长句分析，分清主谓宾定状

（8）练习限时阅读，提高阅读速度

（9）先把词汇表上的单词记好，适当扩大词汇量

（10）掌握构词法知识

（11）扩大知识面，文理都通

（12）考前一天甚至前一小时读一两篇文章作为热身

（13）养成好习惯，扩大眼幅，减少回读，默读不出声音

五、短文改错

（一）试题简介

（1）短文长度为100词左右

（2）文章难度相当于初中的课文

（3）在十行后设题，有的行不设题

（4）错误类型分布，没错的一般一个，多词少词两三个，错词六个

（5）注意逻辑推理错，因为从语法上看不出问题

（6）有的错只有纵观全文才能断定

（7）重点错误10条：1、and 与but 乱用。2、名词单复数形式。3、人称代词误用。4、逻辑推理错。5、第三人称单数后动词形式。6、动词加不加ed 。7、so…that 结构。8、定语从句中which 与where 。9、because，though的使用。10、形容词还是副词

次重点错误：1、性别。2、2与3 。3、不定代词。4、a与the 。5、被动。6、主谓一致。7、what与that 。8、介词in, at , of , to , from 。9、省略。10、I want go。11、make sb.to do。12、be afraid of go。13、with与without。14、tall与taller。15、because与because of。16、as与like。17、when与while。18、ago与before。19、neither…nor。20、fortunately,unfortunately。

（二）应试要点

（1）粗看全文，不要一上来就改动

（2）一行看三行，就某一行做判断时，要顾及上下两行或整句

（3）一行想全文，单句中合理还不够，要全文合理

（4）一行只能动一个词

（5）别忘了在错词下画线

（6）多词处要在原文中划掉此词，在抄完此词后也用斜线划掉

（7）弄清句子结构有利于判断

（8）如感觉一行有两处错，应将最有把握处改正。

（9）复核，做完题重看全文

（三）备考措施

（1）平时学习时注意语言知识的准确性

（2）常用词语的使用应合乎规范

（3）训练自己的观察能力，发现细微差错

（4）改错与写作密不可分，写作时练习不断纠错

（5）不花过多时间练改错

（6）总复习开始不练改错，应多接触正面东西，最好在后期练习

六、书面表达

（一）试题简介

（1）写一篇短文，计分25分

（2）可能考六类文章，写事，写人，写地方，通知，信件和简单议论

（3）历年以写事为主

（4）文章长度约80-120个词

（5）署名有要求，按规定办

（6）交际对象有时明说有时不明说，应看清再写

（7）写此文的目的即交际目的要明确

（8）内容要点要全

（9）拼写，大小写，标点要准

（10）书写要清楚，不要用大草体

（11）不考特殊文章格式

（12）语言首先要求准备通顺

（13）鼓励用出新颖词汇，顺畅连接和复杂结构

（14）复杂结构举例（定语从句、强调句型、倒装、被动、虚拟、非谓语短语、so…that、with加复合宾语及名词性从句）

（二）应试要点

（1）仔细审题，看清题目要求与注意事项。

（2）确定文章类型，如是记叙文，一般用过去时，如是说明文，主要用现在时。

（3）看全内容要点，主要内容缺一不可。

（4）尽量写草稿，实在没时间也要写一个简略题纲。

（5）用你见过的句型来写，不生造中国式的英文。

（6）写好首句尾句，注意关联词语的使用。

（7）记叙文注意who,what,where,when,which,why ,how.

（8）议论文注意论点论据

（9）可适当使用复杂结构和新颖词汇，但应以准确传达意思为第一原则。

（10）书写规范，卷面整洁也要重视。

（11）一般十句话即可达到字数要求。

（12）写完后要以短文改错的精神复核全文

（三）备考措施

（1）经常动笔，每日三五句，好处甚多。

（2）充分利用课上的机会练写作，因为课上可寻求老师的帮助

（3）汉译英是一个好方法

（4）利用好参考答案，但不必完全否定自己写的东西

（5）初学写作多写记叙文

（6）背诵小短文或漂亮句子，多多益善

（7）抄写短文，会使学生摆脱中文式的英文

（8）可供选择的几种练习方式（连词成句、句型转换、一句多译、回译、精彩首句、缩写改写等）书面表达中的常用连词与句式：

1）表示时间顺序：first ,then ,afterwards ,meanwhile ,later…　

2）表示空间顺序：near ,next to ,far from ,in front of ,on the left ,on one side…

3）表示比较、对照：like ,unlike ,such as ,but ,however ,on the other hand ,on the contrary, nevertheless…

4）表示因果关系：because ,for ,as a result ,therefore ,thus…

5）表示递进关系：besides ,what's more ,moreover ,in addition…

6）表示关列关系：and ,as well as ,also…

7）表示总结性：in general ,in a word ,in short ,on the whole…