眼下正是高三考生复习、备战高考的关键时刻。英语复习有何技巧？记者在会上采访了省内几位英语名师，为考生奉上英语听力、词汇、语法的复习方法。
听力 总结题型，掌握答题方法

俞菊仙（龙岩一中）

　　高考英语听力解题要讲究一定的策略与技巧。做听力题时，主要按以下四步骤来解题：1.迅速浏览试题，明确内容方向；2.沉着冷静，精力集中；3.抓住关键，推测答案；4．读、听、记结合。比如说通过读题推理，当你看到的题干是：Whatdoesthewomanthinkof……？听的注意力就应该放在听女声的录音材料上。听力策略：

　　1.沉着冷静，精力集中。考生务必克服紧张情绪，不要因为前一题没有听懂而影响情绪。做题时绝不能犹豫不决，以致造成一步跟不上步步跟不上的恶果。

　　2.听前预读，有的放矢。考生拿到试卷后，利用听之前的时间及题与题之间的间隙时间，快速抢读问题和选项，带着问题有目的地听录音能提高准确率。

　　3.随听随记，及时查用。对于材料中出现的一些数字、地名和人名等关键词，如果觉得没有把握，可以随听随记在草稿纸上，以便回答问题时查用，但要注意不影响听音。

　　4.抓住要点，细辨信息。不管是对话还是独白，注意力一定要集中在整体内容的理解上，切不可只停留在个别单词或单句上，听不清马上放弃，不能强迫自己听清每一个单词，要把重点放在听关键词以及与问题有关的内容上。

　　英语听力，在平时复习时，还要注意夯实基础，善于总结出题类型，把握答题方法。综观多年的高考听力试题的情况，问题与设置多为Wh-问题。人物（who）、事件（what）、时间（when）、地点（where）、原因（why）、方式（how）、程度 （how long，howsoon，howmuch）、数字（howmany/howmuch）、选择（which）。这些内容可为四个方面：1.概括谈话主旨题；2.捕捉人物、时间、地点、数字等具体信息；3.推断对话或独白的背景和双方的关系；4.判断说话人的观点和态度。

　　具体来说，目前英语听力的出题类型主要有以下7种：1.理解主旨要义题，如：Whatarethetwospeakerstalkingabout\discussing？2.判断人物身份、职业和关系；3.地点与时间；4.数字判断和简单计算；5.原因和结果；6．建议、行为与计划；7.逻辑推理。如：Whatcanweinfer(conclude)from theconversation？
词汇 关注特殊，注意相似归类

吕兴旺（南平一中）

　　首先，要熟练记忆、正确拼写10个国名，12个月份，7个星期名，78个数词，确保有较高的准确率。其次，落实对60个八级词汇的重点复习。建议可以将60个八级词汇集中归类，配上相应的汉语意义，编印成册辅助复习。

　　在复习时，要注意分类强化，即关注特殊，重点突破。可以多关注以下几方面：

　　1.动词过去式与过去分词的特殊变化形式 （包括现在分词、过去分词——— 词尾需双写变化的），如 ：occurred，referred，pre－ferred，banned，picnic-pic－nicked/picnicking)。其中，注意:offer-offered。

　　2.词形变化不同，用法或意义不同的。如：light(lit，lit或-ed，-ed)v，n&a。

　　3.特殊的名词复数变化。如：mouse–mice，leaf(plleaves)，child (plchil－dren)，foot(plfeet)，sheep(plsheep)，tooth(plteeth)等。

　　4.绝对不可数的名词。advice，information，equip－ment，damage，progress，baggage，luggage，clothing，evidence，news，furniture等。

　　5.单复数同形的名词。如fish，deer，sheep，means等。

　　6.拼写特殊易混。如：sandwich，vehicle，schedule，explain—explanation，pro－nounce—pronunciation，true—truly，ninth，guide—guidance，lightning等。

　　7.使用时变化特别。如：thank(s)；congratulation(s)；in one’s opinion；changeone’smind等。

　　此外，在复习词汇时，还要注意 “相似归类”，这样有助于理清混淆，深化理解。举例：blank—blan－ket，affect—effect，phrase—praise，complete—compete，desert—dessert，garbage—garage等。同时，在复习词汇时，还要关注研究惯用词组的考查，加强辨析。如：1.takeoff；gooff；cutin；cut off；cut up；cutdown；cut out；2.workout；turnout；turnoff；turndown；turnup；3.dieoff；dieout；dieaway；diedown。

语法 重点掌握，十种时态用法

林雯（宁德市民族中学）

　　在英语语法的复习上，复习重点是《福建省英语考试说明》中的“语法项目表”所包含的24个语法项目，重点复习主干语法知识。在复习顺序上，可以跟着模块走，即模块涵盖哪些语法项目，就先复习哪些语法项目。

　　高三英语语法复习的一大重点是时态、语态。首先，在复习时态时，除理解各个时态所表达的意思外，一定要背记不规则动词过去式与过去分词形式，可参照每一模块课本附录部分。其中，重点关注高考“考试说明”要求掌握十种时态，因为英语时态主要通过动词形式来体现。在复习时，考生可给自己布置一个作业，比如说用动词write写出十种时态。

　　在复习时，建议可以自己动手归纳十种时态的基本用法。举例说，一般现在时这个时态，它有哪些具体用法呢？

　　具体如下：用法1.习惯活动，常于always，often，usually，sometimes，seldom，never等副词；用法2.现在的状态和情况；用法3.客观真理、规律与事实 （举例：TheteachertoldusthatJapan_____intheeastofAsia.A.lies B.lie C.wasD.are）；用法4.在时间、条件等状语从句中用一般现在时表示将来活动，即 “主将从现”（举例：Whenshe_____backtomorrow,I’lltellherallaboutthenews.A.willcome B.comesC.hascome D.iscom－ing）；用法5.书报的标题，球赛现场报道，小说等的情况介绍常用一般现在时）（举例：Accordingtotheliteraryreview，Shakespeare______hischaracterslivethroughtheirlanguageinhisplays.（09福建高考）A.willmake B.hadmadeC.wasmakingD.makes）；用法6.表示按计划、时间表要发生的动作，如火车、汽车、飞机时刻表，学校作息时间表，电影场次等 （举例：Wouldyougotothesta－tiontomakesurewhenthetrain_____tomorrowmorning？A．willstartB.isstartingC.startsD.start）。

学习建议

　　1.时态与时间不是同一范畴的概念，时间是客观上的概念，时态是语法上的概念。

　　2.客观上某时间所发生的一件事，由于说话人的意念不同，可以用几种不同的时态来表达。

　　3.学英语的时态时，不要从中文字面上去理解，要从动作发生的情景中，身临其境地理解。