在本节课最后的环节中设计的填空练习，是对学生本节课上的感受的一个综合考察，既实现了读写结合，也让学生的综合感受有了一个表达的空间。通过学生这一小小的练笔，我们感受到学生对本文的理解是有一定的深度的，他们在感情上已经对中国的汉字有了更加深刻地认识。

    在实际的教学过程当中，我发有几处需要深入体会的地方没能引导学生深入体会。在文章最后感受汉字的含蓄这一环节中，缺少了引导学生边读边展开想象，把课文描述的内容在头脑中形成画面，再将想象的画面用语言表达出来，相互交流感受的过程，这样的过程应该是学生真正理解文章内容体会思想感情的过程，只有此处真正实现了深入体会、感悟，才会与作者在感情上产生共鸣，才会发自内心地对汉字产生热爱和敬重。这些地方的欠缺，使学生的体会和感悟不够深入，只流于了表面的形式，没有真正达到读中感悟的要求。

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