四年级
语文<字的敬畏>教学计划
教学目标；
1，能正确认读本课10个生字，学会书写10个生字。
2．正确流利有感情的朗读课文。
3．结合具体语言文字了解课文主要内容，了解作者为什么要敬畏汉字。
4.感受方块字所营造出的神秘意境；感受诗歌中文字创造的奇迹；理解方块字含藏不尽的意蕴。体会作者对中国语言文字热爱的感情。
教学重点；通过课文的学习，了解汉字的博大精深，感受作者对文字的“敬畏”与“热爱之情。同时也启发学生尊敬自己国家的文字。
教学难点；感受作者对文字的敬畏与热爱之情。
主要方法；讨论法
主要手段；利用教具
课前准备；学生课前预习，认读生字词，
教师准备生字词卡片。
第一课时
教学内容
教师活动 学生活动 设计意图 教学反思
一、谈话导入
二、初读课文
三、理解词语
四、深入课文
五、抓住重点词句，逐层分析深入的理解课文内容 六、相关背景
七、记忆字形指导书写
八、布置作业。 1.由文章题目入手，引发学生思考；敬畏是什么意思？
2.为什么作者对祖国的语言文字有一种敬重又畏惧？
1.让学生自读课文。
2.利用生字卡片，了解学生认字的情况。
