设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     大中小学语文作品及资料
您现在的位置: 中国哲士网 >> 作品 >> 现代 >> X >> 学会看病 >> 正文

 

《学会看病》教学反思

《学会看病》教学反思   新疆自治区教育学院实验小学 李 晶       《学会看病》通过阅读课文,我与学生一起走进了作者的心灵,她告诉我们母亲如何给予儿女“爱”;同时我们也走近了母亲的世界,她让我们深深地感受到被爱是同样的沉重。“学会看病”不仅是我们自己独立生活能力的提高,也是对“母爱”的最好报答。母亲对儿女的爱的表达可以是多种多样的,同样我们对“母爱”的报答也不要千篇一律。让我们在今后的学习、生活和工作中,时时用自己的实际行动来报答它!课堂上我先让学生出描写母亲心理活动的句子,在学生朗读的基础上,我又深情地朗读了这些句子。我的喉咙哽咽了,学生也被感动了。        

来源:中国哲士网

中小学语文教学 学会看病,毕淑敏教案,教学设计 参考资料,课文

作品《学会看病》教学反思原文赏析

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    《学会看病》快乐练习:达标训练
    《学会看病》教学设计5
    人教:《学会看病》教学设计
    两种母爱
    《学会看病》教学设计8
    《学会看病》教学设计7
    原州区第六小学“二期课堂质量工程达…
    《学会看病》教案学案设计
    《学会看病》教学设计6
    学会看病
    《学会看病》课文结构
    《学会看病》教学设计
    《学会看病》教学设计
    《学会看病》教学设计
    《学会看病》教学设计
    《学会看病》说课设计
    《学会看病》片断赏析
    《学会看病》评课稿
    《学会看病》教学设计4
    毕淑敏 女 1952出生于新疆伊宁,祖籍…
    《学会看病》教学设计
    《学会看病》教学设计2
    五年级语文《学会看病》教学设计
    学会看病教材简析
    学会看病教学
    教学案例《学会看病》导入
    学会看病教学设计
    《学会看病》教学反思
    学会看病教材解读
    <<学会看病》综合资料
    【教学过程】学会看病
    破茧成蝶:《学会看病》一课教学设计…
    读《毕淑敏散文》
    让“母爱”在阅读中升华──《学会看…
    《学会看病》教学设计3
    《学会看病》电子课本
    《学会看病》词语解释
    《学会看病》课文题解
    《学会看病》中心思想
    《学会看病》主要内容
    文中巧设辩论,辩出爱的真谛──《学…
    《学会看病》快乐练习:语文练习
    《学会看病》好词好句好段
    《学会看病》课堂实录
    伟大的母爱──读《学会看病》有感
    《学会看病》课文简说
    《学会看病》词句解析
    《学会看病》学习目标
    《学会看病》教学建议
    《学会看病》重点难点
    《学会看病》教学设计
    母爱无边
    《学会看病》教学设计
    《学会看病》快乐练习:同步训练
    毕淑敏简介
    《学会看病》说 课 稿
    《学会看病》近义词反义词
    《学会看病》教学设计
    《学会看病》快乐练习:课堂达标(一…
    《学会看病》快乐练习:课堂达标(二…
    《学会看病》教学杂谈
    《学会看病》导入
    《学会看病》教学反思
    《学会看病》教学反思
    《学会看病》教学反思
    《学会看病》教学反思
    《学会看病》快乐练习:同步练习
    《学会看病》教学设计
    ──《学会看病》教学有感
    《学会看病》多音字同音字形近字组词
    《用心灵去倾听》教学设计
    用心灵去倾听
    《用心灵去倾听》作者翻译简介
    《用心灵去倾听》教学故事
    《用心灵去倾听》教学设计3
    《用心灵去倾听》教学案例
    人教版六年级上册语文教案——用心灵…
    《用心灵去倾听》教案3
    《用心灵去倾听》教学设计2
    用心灵去倾听教学
    《用心灵去倾听》教案
    《用心灵去倾听》 教学设计
    《用心灵去倾听》教学有感
    用心灵去倾听教案
    用心灵去倾听(同步测试)

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号