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《苏州园林》教学设计
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语言准确性的角度讲清原因，且言之成理即可）
⑷ 伐树毁绿危害健康，影响工作，以致造成经济损失
⑸ ①提供氧气 ②减少细菌 ③吸收有害气体 ④减少灰尘 ⑤减弱城市噪音 ⑥有利于心脏病、高血压、神经衰弱者的调节和康复 ⑦调节中枢神经、呼吸、血流 ⑧增强视、听、嗅觉和思维的灵敏性 ⑨减少疾病引起的经济损失。（答出其中６点即可）
⑹ 不能。“交融”指组合在一起不可分；“交织”指合在一起是可分的。用“交融”更能体现人的生命与绿树生命的密切关系。
２、阅读下文，回答文后题目。
江苏扬州个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间两淮盐总黄至筠在明代寿芝园旧址上兴建起来的。当时园中遍植翠竹，盖取东坡诗句：“宁可食无肉，不可居无竹；无肉使瘦，无竹使人俗。”以示主人不俗。又因竹叶形状很像一个“个”字，故名“个”园。个园以四季假山的堆叠精巧而著名。
步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋”破土而出，此即个园春景，稍前又有生肖之假山石，皆在似与不似之间，与整个“春山”和竹林相映成趣。
“春”去“夏”来，绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗。在浓阴环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在面前，这就是“夏山”。过石桥，进石洞，只觉得藕荷飘香，苍翠生凉。
转过“鹤亭”，是座“一”字形长楼，循楼而去，“秋从夏雨声中入”，长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石堆叠而成，构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作。看此山，山势巍峨，峰峦起伏，又见古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石挂，石桥俨然，气象果然不同一般。设若晴天薄暮时分，秋山面迎夕照，一红如染，“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。
步下秋山，过“透风漏月亭”，迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就。山脉、山顶“终年积雪”。南面有一堵白围墙，墙上开了四排风洞，使人不寒而觉寒。
⑴ 解释下面短语中加粗的词。
① 石笋参差
② 石桥俨然
⑵ 扬州“个园”得名的原因是 。
⑶ 下面最能概括个园特点的一句话是（ ）
Ａ、江苏扬州个园，是一座独具风格的名园。
Ｂ、园中遍植翠竹，竹叶形状很像一个“个”字。
Ｃ、个园以四季假山的堆叠精巧而著名。
Ｄ、个园四季的景色各具特点。
⑷ 本文介绍个园，是按 顺序写的，表明这一顺序的词语主要有： 、 、 、 。
⑸ 从文中可以看出个园的建造所追求的是春之 、夏之 、秋之 、冬之 。（各填一字）
⑹ 本文的结构形式是
Ａ、总──分
Ｂ、分──总
Ｃ、总──分──总 Ｄ、并列
⑺ 说明语言有平实和生动之分。本文多用的语言来说明 。试以“个园春景”一段为例谈谈其语言运用的妙处。
〖参考答案〗
⑴ ① 长短、高低、大小不齐；不一致。
② 形容齐整。
⑵ 当时园中遍植翠竹，竹叶形状很像一个“个”字
⑶ C
⑷ 空间 步入 绕过 转过 步下
⑸ 趣 凉 爽 寒
⑹ A
⑺ 生动 运用“修竹繁茂，石笋参差，恰似‘雨后春笋’破土而出”及“生肖”“相映成趣”等词句，具体生动地说明了个园“春景”的妙趣横生，给人以真切感。
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一、课文导读精细的观察是写好说明文的关键
──《苏州园林》教学一席谈 写说明文成功与否，关键在于是否准确把握客观对象本身上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] ... 下一页 >>
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来源：中国哲士网
作者：叶圣陶 作品 苏州园林,叶圣陶 资料原文赏析 在线阅读
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