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《生命 生命》教学实录

生:我一定要坚强活下去。

生:虽然命苦,但会竭力生长。

师:这么多顽强的种子,带着对生命的期盼,一起读课题。

生:再读。

师:在生活中还有什么像种子一样顽强抗争?

生:蚂蚁,会召来同伴把东西搬掉。

生:蚯蚓,我把它后面(身体)踩扁了,它前面的(身体)继续爬!

生:知了,有一次,我把知了抓住了,可它还是继续抗争!

师:有植物的吗?刚才是说动物。

生:被人踩的小草,不放弃生的希望。

师:有句描写小草的古诗“野火烧不尽,春风吹又生。”

生:爬山虎

师:播放多媒体。这些小生命要经过多少的风吹雨打,才能绽开鲜艳的花朵;蛋壳中的小鸡要     才能看到外面精彩的世界。毛毛虫怎样挣扎才能破茧而出,刚出生的小马驹到千里马怎样迈出艰辛的第一步。

师:有哪些让你感动的呢?

生:小马驹刚开始站都站不起来,后来勇敢地站起来成为千里马。小鸡要看外面的世界使劲往外面钻。毛毛虫要怎样挣扎才能破茧而出。花被风吹烂了,坚持要绽开。

师:小马驹从站不起来到站起来,这些小小生命为了生存,为了生命,努力拼搏,努力挣扎,更何况人类呢?

学习第三个故事

师:自己读读第三个故事,拿起笔,哪一句话让你震撼,划出来。

生:我可以好好地使用它,也可以白白的糟蹋它。一切全由自己决定,我必须对自己负责。

师:这是你感到震惊的句子。

生:“有一次,我用医生的听诊器……单单属于我的。”

生: 一切全由我自己决定,我必须对自己负责。

师:我们一起读读这个句子。“那一声声沉稳而有规律的跳动……单但属于我的。”

生:读

师:谁来读一读,读出震撼。

师:读

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来源:中国哲士网

作者:佚名

作品 生命 生命,杏林子 资料原文赏析 在线阅读

《生命 生命》教学实录 资料

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