设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　大中小学语文作品及资料
您现在的位置： 中国哲士网 >> 作品 >> 现代 >> Q >> 窃读记 >> 正文
《窃读记》里的感觉
立足核心，披文入情──…
在心灵表白中倾吐，于举…
由一节课想到──《窃读…
教《窃读记》有感
《窃读记》教后感
《窃读记》教学反思
《窃读记》教后反思
《窃读记》教学反思
《窃读记》教学反思

 

品味窃读的滋味──《窃读记》教学案例

品味窃读的滋味 　 ──《窃读记》教学案例 　 人民教育出版社课程教材研究所 　 　 　　师：作者说“我很快乐，也很惧怕──这种窃读的滋味”。这种滋味好受吗？请结合你画出的描写动作和心理活动的语句来说说自己的体会。

　　生：我从作者的动作中体会到窃读是快乐的。放学后“急匆匆地赶”，“跨进店门，踮起脚尖，从大人腋下钻过去”，“总算挤到里边来了”，“急切地寻找”，都说明了她特别想读到这本书。能读到自己这么喜欢的书，当然是快乐的。我在读到自己盼望已久的书时，就特别快乐。

　　生：我从这些动作中倒觉得窃读实在是太累了，而且她要一直站着，站得腿都酸了，脚也麻了。

　　师：同学们从同样的语句中读出了不同的感受，就应该这样读书。窃读的滋味还有哪些？

　　生：还有她放学后就来了，一直读了两个多钟头，多饿呀。

　　生：我也觉得这种窃读的滋味并不好受，因为她还一直提心吊胆。你看，她要把自己隐藏起来，贴在一个大人身边，假装是他的小妹妹或小女儿。万一那个人很烦，该多尴尬呀！还要察颜观色，一本书要到几家书店才读完。

　　生：还有，虽然下雨天能有个充足的理由在书店待下去，可她也不能专心读书，还要装着皱起眉头，不时望着街心。多累呀！

　　师：是啊，又忧又惧，又累又饿，这种窃读的滋味真是令人难以忍受。可作者还是乐此不疲，快乐又从何而来呢？请同学们再次认真读课文，找一找深层次的原因。

　　生：“我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放加书架。”作者明明什么也没吃，却咽了一口唾沫，她从书中一定收获了许多知识和智慧，心里非常高兴。我觉得这就是她感到快乐的源泉。

　　师：是呀，这种精神的满足不仅快乐，而且幸福。所以她说“脚站得有些麻木，但我却浑身轻松。”

　　生：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”她的老师说读书能使人成长，那么作者在窃读时读了那么多书，我觉得她会比自己的同学更加聪明，更加成熟。

　　师：是的，读书不仅仅能增长知识，开阔眼界，开启智慧，而且会使一个人成长起来。从你们的体会中，我不仅感受到了窃读那五味俱全的滋味，而且领悟了读书的真谛。下面就来有感情地读读课文，进一步感受作者对读书的热爱和求知的渴望。 　 　 　 　

来源：中国哲士网

中小学语文教学 窃读记,林海音教案，教学设计 参考资料，课文

作品品味窃读的滋味──《窃读记》教学案例原文赏析
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    “栽花”与“开花”──《爸爸的花儿…
    《爸爸的花儿落了》课后反思
    爸爸的花儿落了，教师的花儿开了──…
    《爸爸的花儿落了》教学案例
    深情至性入文章──《爸爸的花儿落了…
    《爸爸的花儿落了》教学存忆
    《爸爸的花儿落了》课堂实录
    《爸爸的花儿落了》课堂实录
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》课堂实录
    《爸爸的花儿落了》听课小记
    《爸爸的花儿落了》结构分析
    《爸爸的花儿落了》教学反思
    《爸爸的花儿落了》一课的情景引入
    《爸爸的花儿落了》教学案例
    《爸爸的花儿落了》教学案例
    《爸爸的花儿落了》教学反思
    这沐浴在“爱”的课堂中──《爸爸的…
    《爸爸的花儿落了》教学案例
    《爸爸的花儿落了》教学案例
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    冬青树
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    林海音──台湾文学的一道阳光
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》学法指导
    《爸爸的花儿落了》词义辨析
    为什么会适得其反？──《爸爸的花儿…
    兰姨娘（二）
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    血的故事
    我的童玩
    我父
    男孩，别哭
    我学会了长大──读《爸爸的花儿落了…
    世上还有爸爸好
    世上还有爸爸好
    世上还有爸爸好
    《爸爸的花儿落了》电子教材
    《爸爸的花儿落了》整体把握
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》问题探究
    《爸爸的花儿落了》教学建议
    《爸爸的花儿落了》有关资料
    《从百草园到三味书屋》参考图片
    林海音生平及创作
    城南走来林海音
    《城南旧事》简介
    林海音和《爸爸的花儿落了》
    追寻母亲林海音的足迹
    双线并行，交相生辉──浅析林海音《…
    林海音在台北
    “城南旧事”君记否──台北探访病中…
    怀念林海音
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    爱的纪念──林海音《爸爸的花儿落了…
    城南旧事（代序）
    《爸爸的花儿落了》素质教育新学案
    《爸爸的花儿落了》生字注音
    《爸爸的花儿落了》多音字辨析
    《爸爸的花儿落了》词语解释
    《爸爸的花儿落了》中心思想
    《丑小鸭》写作特色
    《爸爸的花儿落了》写作特点
    《爸爸的花儿落了》研讨与练习说明
    《爸爸的花儿落了》研读赏析
    《爸爸的花儿落了》写作特色
    世上还有爸爸好
    《爸爸的花儿落了》同步练习
    《爸爸的花儿落了》习题精选
    《爸爸的花儿落了》同步达纲练习
    《爸爸的花儿落了》同步练习
    《爸爸的花儿落了》习题精选
    《爸爸的花儿落了》同步练习
    《爸爸的花儿落了》快乐练习
    《爸爸的花儿落了》快乐学习
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学杂谈
    《爸爸的花儿落了》问题探究
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号