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《爸爸的花儿落了》教学设计 江苏省杭州市外国语学校 屠美玲 【教学目标】
１、知识目标： 了解林海音和她的代表作《城南旧事》。
２、能力目标： 抓住中心词（离别、童年、长大），深入品悟语言，借助多媒体、电影等资料领悟主题。
３、情感价值目标： 感悟“长大”的真正意义，从他人的成长经历中获得有益的人生启示。
【教学过程】
一、播放音乐，展示图片， 引出中心词──离别
教师语言描述，学生领悟歌词主题。
二、告别小学， 以读悟“成长”之理
找出体现矛盾心情的关键词，借助语言理解“害怕”成长的原因，领悟在矛盾中成长的意义。
三、告别父亲， 以情促思， 在情理交织中领悟成长
理解父亲对英子成长的影响，感悟离别的悲伤和坚强。
四、展示成功人生，领悟成长意义
教师语言描述，学生思索展望。 |
来源：中国哲士网
中小学语文教学 爸爸的花儿落了,林海音教案，教学设计 参考资料，课文
作品《爸爸的花儿落了》教学设计原文赏析
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